新教师培训教师的心得体会如何写 新教师培训心得体会范文(八篇)
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
主题新教师培训教师的心得体会如何写一
很荣幸,我这天能够代表新教师在那里发言。一齐庆祝新学年的开始。
告别炎夏,凉爽的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静,沉寂的官小校园又充满了欢声笑语。九月一日,对于学校,对于教师,对于同学们都是个激动人心的日子。新学期的开始,带着期望,带着憧憬,怀着激动,怀着兴奋。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始,就意味着同学们距离伟大的理想、完美的愿望又近了一步。当你早上背着书包迎着朝阳开始一天的学习时,要抬头挺胸,精神振作,信心百倍;当你在放学回家的路上,要摸摸自己的书包,问问自己这天你又学到了什么?有没有白白浪费一天的光阴?请用同学们的勤奋、汗水、智慧和热情抓住这宝贵的一个又一个这天。学校领导和老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。学校一天天在发展,环境一天天在改善。但是同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出官小的美丽形象,每一位少先队员的举止言行关系着官小的荣辱,展现着学校的品味。只有师生团结一心,努力今朝,才能创造官小更完美的明天。小行动塑造好习惯,好习惯决定大人生,期望这些豪情壮语化作同学们做好实实在在小事的行动如:弯腰捡起校园内的一张纸屑,听到铃声教室里立刻安静下来,整理好学习用品听懂老师讲的一道例题等等。
作为一名新教师,走上三尺讲台,传道授业解惑是我最初的梦想。如今梦想实现,我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大职责。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,成为一名新教师是我们的机遇,也是我们的挑战。在以后的工作中,我们要以成为一位名好老师为奋斗目标,严格要求自己,不断提高自己,将一腔热诚投入到工作中去,把一片爱心奉献给学生,真诚地为每一个学生的成长和发展服务,让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。感谢学校给了我们新教师一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台。那里有关怀备至、平易近人的校领导;那里有呕心沥血、诲人不倦的老师,能成为其中的一员,我们感到无比的自豪!在那里我代表新教师向我们的校领导和老师们表示由衷的谢意,谢谢你们一向以来的关心、照顾、和谅解。我们学校师资队伍是一支年轻充满活力的队伍,期望我们这些新鲜血液会给教学工作带来更多的生机。
最后,我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、全面发展,也祝愿我们的老师们工作顺利、身体健康!
谢谢大家!
主题新教师培训教师的心得体会如何写二
20xx年x月x日,冒着火红的太阳,带着无限的希望,我回到了阔别一年的母校——xx师范大学。参加xx省第xx届高校青年教师岗前培训。
入职xx学院一年以来,学校为了使我们新教师尽快适应大学的教学工作,先后在学校学生处的安排下进行了多次教师培训,如今,为了我们更好的在高校发展,故学校推荐我们自费参加了xx月x日--xx月x日为期一个月的xx省第xx届高校青年教师岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富,包括对高等教育学,高等教育心理学、高等教育法规概论、教师职业道德等诸多方面的系统学习。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下 首先,本次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的熟悉。在培训中,高校师资培训中心的领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色非凡这一问题,细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和熟悉:首先,教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样。学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是治理者。教师要有较强的组织领导、治理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五,教师是朋友。所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
其次,培训为我在今后的的实际工作中提供了许多方法和策略。在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的教授们根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好大学教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上,董朝霞老师强调了适时调整和
更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,师培中心的老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法,熟悉到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,众多培训指导老师一再强调,在新课程改革的背景下,各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。特别是作为一名高校的辅导员,要从各个方面全方位的服务和引导学生,促进其成才。
再次,培训使我对未来的工作布满了信心和动力。对于职场新人的我们,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,而本次培训中,学校领导和培训指导老师也十分注重我们的这种心理的变化,他们的讲话,从头到尾始终贯穿一个中心,那就是布满对新教师的鼓励:鼓励我们要更加理性地熟悉社会、熟悉自己的角色;要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作布满了信心和动力。
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次岗前培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。
成功的秘密是什么?s=e e(s是成功success e是教育education; e是经验experience)
在未来的工作和生活中,我定将我在本次培训中所学的点点滴滴运用到我们的实际工作中,以贯彻执行党的教育方针为指导,以提高学生综合素质为方向,积极面对未来的发展,开拓创新学生管理的新方法、新途径和新理念。发挥思想政治工作的优势,紧密围绕学院“关爱、责任、激情、合作”的核心价值观,把学生培养成以能做,能说,能合作为特征,具备生存与发展能力的高素质应用型人才。成为一名和合格的称职的高校辅导员。
主题新教师培训教师的心得体会如何写三
今年是新课程实施的第三年,按照县教委及县进修学校的工作要求,我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点,着力促进教师专业发展,积极组织并认真开展了新课程师资培训工作,取得了一定的成绩。现就这一阶段的工作,做如下总结:
一、 领导重视,组织到位。
首先,在每学期初,学校校委会都召开专题会议,认真研究布署此项工作,修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制,由校长任组长,承担第一责任人,由业务领导主抓此项工作,任小组副组长,其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任,明确具体工作任务。
第二,学校召开了全体教师会,宣传布置此项工作,对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明,使广大教师明确树立了终身学习意识,进一步牢固树立起新课程理念,并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作,使全校上下达成一致,形成共识,确保此项工作能得以顺利开展。
二、 理清思路,扎实工作,稳步开展新课程师资培训各项活动。
1、 首先开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动,寓师德教育于新课程师资培训全过程。
通过开展此项活动,教师们认真自觉地学习“教师行为规范”,并重新审视自己的师德水平,自发制定了“一切为了学生,为了学生的一切、为了一切学生”的行动目标,使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命,决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹,其中,尹晓丽老师被评为市级优秀班主任,赵巍老师被评为县级优秀班主任,马艳波老师被评为市级德育工作先进个人。
2、 认真学习现代教育教学理论和新课改理论,为实施新课程奠定坚实的理论基矗
首先,由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划,然后,每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划,人人备有学习笔记,有的教师的学习非常认真细致,学习笔记多达每学期25次,最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中,一部分教师取得很好的成绩。
3、 刻苦学习专业知识,大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。
通过此项培训工作,广大教师有了终身学习意识,有了新的教育教学理念,人人参加不同层次的文化进修及提高学历层次进修,到2006年末,我校已有近60%的教师获得本科学历。除此之外,教师们也大多能深入钻研本学科文化知识及相关科知识的学习,通过这些学习,使大多数教师的文化知识水平有很大提高,其中化学教师陈颖丽、初三数学教师马艳波在县教委组织的教师业务测试中,分别取得全县排名第二、第三的好成绩。
4、 扎实开展“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动, 人人树立新的教学观念,研究新的教学方式和学生的学习方式,使校本教研活动得以深入开展。
① 进一步认真组织开展了学习新的课程标准的活动,全体教师都能认真学习新课标、研读新课标。使大多科教师能准确把握学科改革的突破点,正确理解教学实施建议,改变教学策略,更新教学技能。其中物理学科的课改新理念在实施教学中有很好的具体体现,在县级教学检查中,韩春英老师的物理综合实验课由于真正充分发挥了学生的主体作用而得到学科教研员的高度评价,邸建双老师的初一语文课在全县的新课程教学展示活动中取得优异成绩,受到高度赞誉。
② 以学科备课组为龙头的教研组工作有新的起色。
在教研组活动中,各组抓住了学科备课组的龙头作用,深入扎实地开展新的教学方式和新的学习方式的转轨工作,根据学科特点的新的教学模式以及新思路、新方法均有出现。其中语文学科的“四步教学”研究,收效良好,韩春梅老师的语文课曾代表进修学校参加了县级送教下乡活动,为全县语文学科的新课改做引领示范,并受到欢迎和好评。
③ 结合“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动开展了学科教学竞赛,并收到较好效果。
九月下旬至十月上旬,我校成功开展了“把新的教学理念转化为教学行为”专题教学竞赛,根据学校定的竞赛方案,有25名符合条件的教师参赛,教师们按照竞赛要求分别进行课前说课、新法上课、课后反思等环节,并完成了相关的系列材料,即一份教材分析材料,一份教学设计材料,一份教学反思和一份课堂教学实录等。现这些材料已分别装订成册。通过这些系列材料,使教师们的业务水平得以提高。这25节参赛课中,有相当一部分课理念新,方法新,教师基本功扎实,教学效果好。其中韩春梅老师的“亲爱的爸爸妈妈”一课以非常恰当的教学方法,教师独特的教学方式,教师恰好的角色转变,教师扎实的基本功以及良好的教学效果,脱颖而出,受到全体听课领导和教师的一致好评,并以突出的竞赛成绩荣获教学竞赛全校第一的好名次,为全体教师做出了良好的课改示范,本人也因此而被选送并获得县级骨干教师称号。马艳波、孙华丽、邸建双、王淑涛、韩雪冰等五位教师也在此次活动中表现较为突出,被评为学校青年骨干教师。其中马艳波、孙华丽两位教师被选送参加县级学科教学能手评选,并同时获得数学学科教学能手称号。
5、注重问题研讨,使新课程师资培训工作得以深入开展。
在新课程师资培训工作中,我们还根据本校的实际情况,每周设立一个“新课程研讨日”,定为周二进行。在研讨过程中,教研组、备课组就教师每周向组里提出的实际问题进行专题研讨,深入剖析,通过这个环节,使全体教师教都能够正确对待在新课程实施过程中遇
新教师培训教师的心得体会如何写 新教师培训心得体会范文(八篇)
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