如何爱孩子心得体会教师范文 幼儿教师如何爱孩子心得体会(九篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

最新如何爱孩子心得体会教师范文一

啊，冬天，你是四季中最令人讨厌的，你为什么要如此冷酷无情，为什么你一到来大地就一片凄凉，失去生机，为什么总是你带给人间疾病，为什么你要赶走那些可爱的小生灵，为什么你要摘尽朵朵花瓣，片片绿叶，为什么你要用白色涂满曾经是五颜六色的大地，为什么……这些毕竟是其他同学的想法，但在我心中，冬天又是多么地美好！

我爱冬天，它是洁白的天使，它是纯真的象征，它是朴实无华的季节。

我爱冬天，它带给人们的不是种种困难，而是种种挑战。它不像春天用温暖来鼓舞人，而是用寒冷来鞭策人，激发出人们那种战胜困难的勇气与意志。

我爱冬天，它不像春天一般溺爱着人们，而是用种种困难考验着人们，磨炼着人们。

我爱冬天，它是强弱的分界线，强者会顶着寒风、冒着大雪去面对它，只有弱者会一边退缩一边说：“嘿，瞧这鬼天气。”

我爱冬天，它表面上是冷酷的，但内心却是火热的，希望用逆境来教会人们如何面对挫折，如何面对人生。

我爱冬天，它是一个不会说好听话的严厉的净友，在它面前，你会暴露出自己的一切缺点。你不要骂它无情，它也是希望你更完美。它不会像春天一样只会拣好听的给你说，而是时时刻刻提醒你：“赶快改正自己的缺点吧！”

我爱冬天，爱它的寒风，爱它的大雪，爱它的冰霜，那是磨炼强者钢铁意志的熔炉！

我爱冬天，它不是残酷无情，它是为了更美好的春天的到来：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我想，这大概就是冬天为什么要摘去鲜花的原因吧！

我爱冬天，它会使强者脱颖而出。当我们去赞美松、竹、菊、梅时，难道不应该去感谢冬天吗？是它磨炼一个个生活的强者。

我爱冬天，它会使人们懂得珍惜春天。如果春天是风光迷人的山顶，则冬天就是那段通往山顶的崎岖山路。只有走过冬天，才能迎来阳光明媚的春天！

啊，朋友，不要再抱怨什么，勇敢地抬起头来，去面对挫折、困难、逆境，只有用坚强的意志去战胜它们，春天才会来到你的身边。

最新如何爱孩子心得体会教师范文二

书的第一句是：这是爱孩子的书，不是教孩子的书。这句话概括了我们家长阅读的目的,读完这本书，我觉得这本书特别适合我，而且特别适合我们中国家长阅读,我经常会在书中阅读到这样一句类似的话：一个人情商的重要性远远大于他的智商，情商的培养远远比智商更为重要，如何培养一个高情商的孩子是我一直困惑的难题。这本书恰恰用“自由”两个字点开了我的疑惑。我应该试着像书中说的一样，给予孩子更多的自由。

我孩子自上一年级以来，突然表现出很多缺点，比如不认真、注意力分散，这些情況在没有上一年级之前都很少发现，而且孩子变得没有以前自信和开朗。我反问自己，为什么会这样？我和孩子的父亲都做好了孩子上一年级的准备，从一上学，我们就很重视，学习也抓的比以前紧的多。父亲从一个不爱说话的人，变成了严厉话多的家庭辅导员。妈妈更是变成督促孩子学习的复读机。一下班，我们都会不约而同地问孩子说：作业完成了没有？今天在学校有没有被表扬，有没有被批评。作业没有写，就严厉批评；作业写完了，没有认真检查有错题，照样批评；作业写的很好，赶紧趁着还有时间继续复习。我们家孩子从上小学就变成了这样子，放学回来就是家长让孩子赶时间抓学习。

这些天我通过读书一直在反思：为什么我的孩子不能高效的学习，为什么我们父母要暴躁地教育、辅导孩子？这样的环境、这样的教育，对孩子是不是一种伤害？对我们亲子关系是不是一种伤害？这个答案无疑是肯定的。

读这本书，我了解到自由的更多含义。孩子上学学习知识并非一件痛苦的事情，完成作业也是孩子在成长阶段自己自身能力提升的一种体现。就像书中所说的，孩子有自己的自然生长规律，我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。

我觉得是我们家长间接地把孩子的学习变成了一件痛苦的事，如果一件事情被认为很痛苦，那么就会加深事情的解决难度。我们不停地催促和批评只会让事情变得更痛苦和更糟糕，不会对孩子的学习有很大的帮助，反而把学习的事情变成了家长的责任，一个孩子写作业是为了妈妈写，为了老师写，而不是自己，如果学习是为了别人而不是为了自己，孩子的学习会失去很多动力和兴趣。如何快乐成长？如何快乐学习？是家长都想知道的，这一点很难得到确切的答案，因为有无数的教育专家和老师都没有一个标准的答案。每个孩子的性格和喜好都不一样，我们只能慢慢改变教育孩子的方法去完善自己的教育理念和教育方法，孩子在学习，我们也要学习，进步，和孩子一起成长。我们学习的方法多了，也许就能找到一套适合自己孩子快乐成长和学习的方法。

我最近在我们家做一个教育模式的改变：我和孩子的父亲商量好，用一个月的时间不批评孩子，用激励和鼓励的方法进行教育，用扣分和积分制度管理孩子，还有就是培养孩子动手的能力，做力所能及的家务，培养她的责任心，这些方法也许很老套，没有什么新意，我们以前也做类似的积分奖励表格，效果不好，但是这次最重要的不是积分，也不是奖励的奖品有多好，孩子有多喜欢，而是我们家长的改变，改变我们教育辅导孩子的态度。我们家长约定好了一个月，不批评孩子，然后看看效果如何，如果可以快乐学习，为什么要痛苦的学习呢？如果这个效果不好，再继续找其他方法。

这是我今天的分享，谢谢大家！适度的爱是自由，过度的爱则是剥夺自由。

最新如何爱孩子心得体会教师范文三

同学们：

大家早上好!今天我的讲话题目是“继承中华传统美德弘扬尊老爱幼新风”。

不少同学都知道，今年的10月13日是农历九月初九，它是我们中华民族又一个传统佳节——重阳节。农历九月九日，为什么叫重阳?因为古老的(易经)中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。又因为“九九”与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，因此重阳佳节，寓意深远，所以古人认为这是个值得庆贺的吉利日子。

关于重阳节的故事很多。据说重阳节从汉朝初就有了。那时在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿。汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后馋害后，宫女贾某也被逐出皇宫，贾姓宫女又将此习俗传入到民间。

到了东汉，民间在该日又有登高的习俗，所以重阳节又叫“登高节”。以后到了唐朝，文人墨客们写了很多登高诗，其中大多数是写重阳节的习俗。如王维的(九月九日忆山东兄弟)等;而杜甫的七律(登高)，则是写重阳登高的名篇。当然，古人的登高没有划一的规定，一般是登高山、登高塔，同时还有吃“重阳糕”(一种九层糕)、赏菊饮菊花酒的习俗。清代以后，赏菊之俗