业务比武心得体会 税务业务比武心得体会(五篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

有关业务比武心得体会一

甲方：

乙方：

甲、乙双方协定：

一、甲方委托乙方所发布的上列广告，甲方必须保证广告标的物的合法性，否则责任自负。

二、付款方式：

合同签订后，甲方需在7个工作日内向乙方支付100%广告费用 ￥ 元;

三、双方约定实际广告发布开始日期后，甲方如超过30日未能发布广告，乙方有权终止甲方广告发布业务，合同自动终止，乙方有权拆除所有发光字及钢架广告设施，且甲方不得以任何理由向乙方主张任何权利，甲方所付款项概不退回，乙方保留向甲方追究未发布广告期间对乙方造成的损失。

四、广告发布期间，甲方应按时支付广告款项，若未能按约定时间付款，甲方以未付款项为基数按每日千分之一的标准向乙方支付违约金，违约金计算至付清所有欠款为止，若超过30日即视为违约，乙方有权终止甲方广告发布业务并单方解除本合同，甲方所付款新项概不退回。

五、甲方负责合同约定发光字广告设施制作;并承担制作工程的所有费用，发光字广告设施使用过程中发生损坏的修复费用及广告发布期间产生的电费由甲方负责，甲方负责安装独立电表，独立漏电保护开关。并在电表粘贴标识(注明站点位置、第几块发光字、管养责任单位);乙方承担制作工程的审批费以及本合同广告发布费的税金等。

六、甲方施工安装前必须把具体设计及施工方案报乙方审核同意，并确保结构设计及龙骨等用材规格质量符合安全标准。

七、甲方负责发光字广告设施制作的工程质量，确保使用广告材质符合质量安全标准，确保工程施工工艺规范不影响破坏候车亭钢结构安全，确保工程完工后候车亭顶部发光字广告设施不坠落、不漏电、符合防雷要求，确保候车亭顶部不漏水。并提供有专业资质公司出具荷载合格和防直击雷的认可监测报告。

八、甲方负责发光字广告设施的安全责任，甲方必须保证工程施工人员拥有高工施工资质、电工作业人员拥有电工资质，甲方承担发光字广告设施施工使用过程中人身财产安全责任，承担发光字广告设施施工使用过程中第三方人身财产安全责任及公众安全责任。甲方在施工前确保购买施工人员工伤责任险、意外责任保险、公众责任险，并提供保险单和高空作业、电工等相关施工资质的复印件给乙方报备。如发光字广告设施施工使用过程中发生安全事故，所有的事故责任及赔偿费用由甲方承担，如有乙方垫付赔偿费用，可以向甲方追偿。

九、甲方负责购买本合同约定发光字广告设施的施工及存续期间的公众责任险并报乙方备案。

十、如遇政府征用或城市规划执法拆除广告设施，甲方无条件配合执行。双方协商以发布顺延或以同等级或同类或等价广告资源补偿发布。

十一、因用电线路故障、供电部门临时或计划停电等引起的停电，造成发光字夜间无法正常显示的，双方应友好协商由乙方顺延发布时间对甲方进行补偿。

十二、乙方保留在本候车亭空余广告位置，发布包括且不限于跟本合同广告内容相似、相近的其他广告的权利，甲方不得加以干涉。

十三、凡甲方所提供的广告用语、文字、图像、内容，涉及版权、使用权、肖像权等问题的相关责任概由甲方负责。

十四、甲方如有续约的意向，应于本合同期满前一个月通知乙方，在同等条件下甲方具有优先续约权;广告发布到期后，广告设施资产归乙方所有，乙方可对其例行拆除，甲方不得以任何理由向乙方主张任何权利。

十五、甲方开票资料具体内容如下：

①单位名称：

②纳税人识别号：

③地址电话：

④开户行及账号：

十六、因履行本协议所发生的争议由乙方所在地人民法院管辖。

十七、本合同一式二份，双方各持一份，具有同等法律效力。

委托方(甲方)：

业务代表：

地址：

电话：

承办方(乙方)：

业务代表：

地址：电话：账户名：开户行：

帐 号：

签订日期 年 月 日

有关业务比武心得体会二

我叫xxx，1980年出生于河南省林州市。1996年考入南京特殊教育师范学校，就读于聋童教育专业，2000年毕业。同年8月份在安阳特殊教育学校参加工作，一向坚持在教育教学的第一线，并担任数学课的教学和班主任工作。

2001年3月，在河南省抽调机关干部下乡进行“三个代表”学习教育活动中，与滑县农业局、农机局及驻地镇党委的三名同志组成学教工作队进驻滑县牛屯镇尹庄村进行三个代表重要思想的学习教育活动，并担任工作队的副队长。期间，坚持与广大农民一齐参加生产劳动，各工作队的其他同志一齐用心调研当地种植结构并做出调整，探索农村致富发展的新门路。受到驻地群众的广泛好评，由于工作出色，被发展为中共党员。2002年驻村工作结束后，重新回到安阳特殊教育学校工作。

2002年9月，开始担任聋校高年级数学课的教学和班主任工作。履职以来，我始终把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求，因为多年的学习实践让我深刻地认识到特殊教育工作的祟高与伟大，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任，更肩负着一个社会道德良知的底线。而做为一名特殊学校的教师，这份职责是责无旁贷的。因而，我时刻告诫自己:必须要忠于党的特殊教育事业、必须要将自己全部的热情和力量献给学生，授业解惑、教好学生，因而几年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识，掌握新事物，用心投身到新一轮课改教学实践中去，与学生朝夕相处，构建和谐、平等、民主的师生关系。2002年12月，撰写的论文《浅谈高年级聋生的再社会化》参加河南省教育学会学术年会交流获二等奖。2003年6月，在安阳市教育科研理论知识学习普及活动中，获三等奖，论文一等奖。2004年辅导学生参加全国青少年五好小公民主题教育读书征文活动中获优秀辅导教师。

2005年，随着学生年龄的增大，受社会不良风气影响，在学生中间出现了一些不良习惯。于是我调整了自己班级管理重点，把更多的精力放在培养学生的行为习惯和课堂结构上的变化上。一方面把精力放在大力推行优秀团员群体形象评价体系上，更加科学而严格的管理班级，另一方面用心摸索适合学生的课堂教学方法。同时我在自己的课堂教学中加大了信息技术与学科整合的力度，开始用信息技术进行课堂教学，并取得了较好的效果。班级发展蒸蒸日上，学生自主管理，我渐渐从前台退到后台，我还经常让学生走上讲台让他们体会当老师的感觉，真正把学习主人的位置让给学生。学生的学习和班级科学化管理都取得了较明显的成绩，撰写的论文《多媒体技术在聋校数学教学中的几点创新》获河南省基础教育教学研究室现代信息技术优秀论文评比一等奖。在全市表彰“学雷锋，创三好”活动中，秘带班级被评为安阳市优秀班群众，本人也被为安阳市优秀班主任。学生中也先后有10多人次被上级部门评为“安阳市三好学生”、“安阳市礼貌学生”、“河南省礼貌学生”等光荣称号。

2006年学生的学习渐渐走入正轨。于是我把工作的重点放在学