听课记录范文幼儿怎么写 幼儿园听课记录本应该怎样写(2篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于听课记录范文幼儿怎么写一

1、谈话。

师：同学们，此刻是什么季节？春天万物复苏，春暖花开，这是一个植树的好季节。（课件出示春天图，再出示同学们举着队旗走在山坡上去植树的情境图）

大家看，图中的小朋友正忙着去种树。学校规定中高年级参加植树，他们各年级的种树任务都不一样，大家猜一猜：哪个年级的植树任务重些？为什么？

生：应当是六年级的任务重些，因为他们大些。

师：让我们先来看看分配给六年级同学的任务。

2、 看图列式，口算。

课件出示六年级同学植树的任务：共要种树90棵，有3个班。

师：根据这图上信息，你能提出什么数学问题？

生：平均每个班种多少棵？

师：你怎样想的？用什么方法解决？

学生口答，师板书：90÷3＝30（棵）

课件依次出现五、四、三年级的植树任务，学生提出数学问题，口头说算式再口算结果。

教师板书：81÷3＝ 52÷2＝ 42÷2＝21

3、 揭题。

师：大家口算90÷3、42÷2很快，像81÷3、52÷2这两题口算起来就有点难了，不太方便，以后碰到三位数除以一位数、四位数除以一位数该怎样办？

生1：能够用计数器。

生2：估算、

生3：列竖式。

师：这些方法都行，要准确明白结果，能够用列竖式，也就是用笔算。看来，我们有必要用笔算来解决。这节课就来学习笔算除法。

板书课题：笔算除法

1、学习例2。

师：52÷2＝的竖式你认为该怎样写？请你在本子上试试看。

学生尝试列竖式，展示学生各种的竖式写法。

师：那么笔算52÷2＝的竖式到底该怎样写？我们还是借助小棒分一分，把52根小棒平均分成2份，每份是多少？

学生分小棒，汇报：你是怎样分的？请上台演示。

生1：先把5整捆小棒平均分成两份，得到每份是2整捆，还余1捆，再把1捆拆成10根平均分成两份，每份是5根。再把2根平均分成两份，每份是1根。5＋1＝6，20 6=26根。

生2：先把5整捆小棒平均分成两份，得到每份是2整捆，还余1捆，再将1捆拆开和2根合在一齐再平均分两份。

师：还有别的方法吗？

生3：