一年级做好人好事心得体会及感悟 小学一年级做好事的收获(七篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

推荐一年级做好人好事心得体会及感悟一

我跟着秋姑娘一起来到果园，果园里种着美丽的大树，有苹果树;有桃子树。果园里还有红红的李子和大大的西瓜，我看见五颜六色的果实，真是让我掉口水呀!

我又跟着秋姑娘到田野里，看到农民伯伯把稻谷送到小朋友的餐桌上，大米又变成了香喷喷的米饭。

高粱的脸红红的像个火把，又像个大大的辣椒。

我很喜欢秋天，因为秋天很美，还有很多水果哩!

一年级作文美丽的秋天2

我喜欢美丽的秋天，因为秋天是个成熟的季节。

秋天的田野，秋天的果园都弥漫着收获的季节。秋天的树林，一片金黄，金黄的树叶纷纷扬扬的飘落下来，热情的和大地拥抱，亲吻。一阵秋风吹来，把金黄的树叶吹到了小溪，吹到了河流，它们像一艘艘迷人的帆船和着大自然的声音，唱着美妙的歌声，开始了它们有趣的航行。

啊!秋天，你那别有风情的景色，给我带来了美好的幻想，美好的回忆……

一年级作文美丽的秋天3

秋天悄悄地来临了，大地穿上了一件金黄色的外套，显得格外美丽。

果园里脐橙树上挂满了果实，像一盏盏金黄色的灯笼，正向我们眨眼睛呢。

公园里的树叶随风飘落，大地好像铺上了一条金黄色的地毯。

池塘里可爱的青蛙，不再呱呱呱地唱歌，秋天的夜晚变得静悄悄。

田地里沉甸甸的稻穗笑弯了腰，农民伯伯兴高采烈地忙着收割稻穗，这真是一个丰收的季节。

我爱美丽的秋天，因为秋天给人们带来了收获和喜悦。

一年级作文美丽的秋天4

秋天是个凉爽的季节五谷丰收果实累累到处一片金黄。

看!一尘不染的蓝天像一颗巨大的宝石。里面飘着朵朵白云有的像白兔有的像白马还有的像山羊……

果园里石榴点起红红的灯泡葡萄穿上紫色透明的纱衣桔树挂起金黄的秤砣大豆摇响铜铃。

啊!是谁把秋天妆扮的这样美丽!

一年级作文美丽的秋天5

秋天是一个可爰的季节，更是一个丰收的季节。

秋姑娘趁你不注意，手忙脚乱的打开了秋天的大门。五颜六色的秋天把颜色分给了别人。它把橙色分给了橙孑，你看，像一条毛毯盖住了夏天炎热;金色给了田野，金色的田野像一片金色的海洋;白色是给棉花的，白白的棉花像一个枕头;它把红，绿，黑给了西瓜，滚呀滚，滚来了冬天的消息。

啊!秋天你真美，我爱你秋天。

一年级作文美丽的秋天6

炎热的夏哥哥走了，凉爽的秋姑娘来到了我们身边：田野里的庄稼都成熟了红彤彤的苹果和柿子挂在枝头，像一个个小灯笼似的;成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

在这个遍地金黄的世界里，草黄了，叶子黄了，只有松树的叶子还是绿的，他接受着秋姑娘的考验，准备迎接冬爷爷的挑战。

啊!秋天真美啊!

一年级作文美丽的秋天7

炎热的夏天被连绵的秋雨吓跑了，我们进入了秋天。让我们来欣赏一下秋天美丽的景色吧。

农田里，高粱红得像一团火，大豆摇动着豆荚发出了哗啦啦的笑声，稻谷被那沉甸甸的稻穗压弯了腰，向日葵笑弯了腰。

果园里，红彤彤的`苹果，黄澄澄的梨，紫色的葡萄，红彤彤的枣

公园里，许多鲜花凋谢了，只有菊花在竞相开放，树叶像蝴蝶一样随风飘落下来，人们换上了秋装。

我爱这美丽的秋天。

推荐一年级做好人好事心得体会及感悟二

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好!

我是一(2)班爸爸。今天我能代表家长发言感到非常荣幸, 首先非常感谢班主任张老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。

我是一名中学教师，我的家属是一名外企中层管理，虽然在各自的工作岗位都有丰富的管理经验，然而在教育小孩子方面，实在是门外汉，一直是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。记得第一次家长会张老师的那两句话： “家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。下面我就简单介绍一下自己的做法：

一、培养孩子自觉性，养成好习惯。作为一名中学老师，我深知习惯养成的重要性。看着身边学生随地吐痰、随处乱扔纸屑;看着我的学生写一句话出现好几个错别字，写出的字东倒西歪;看着我的学生书和作业本折角破损，书包里杂乱无章;我在告诫自己：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手;自己的书桌在学习过后要收拾整齐;作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角;记作业的小本要充分利用，不要空页;作业书写要工整、大方，杜绝潦草;读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较重，但并不教条，我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。

二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励。“没规矩不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种情况，我们首先树规矩：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。必须无条件服从。开始孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起，第二天上学有精神，老师爱这样的学生;回到家就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的知识，基础打牢了，不管老师怎么小测，我们都得优。孩子有了目标，就有了动力。从此甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是按照既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她：今天真棒。辅导作业时，我们总是挑选她写得好的部分，大加赞赏，希望她能够保持，做得更好。

三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。从小就很懂事，很会疼人，看见姥姥在咳嗽，她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背;看见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋;发见妈妈口腔又溃疡了，赶紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，鼓励她，告诉孩子怎样对待身边的每一个人：感激老师每天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促辅导;感激姥姥的一桌饭菜;感激黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发现：孩子会说谢谢了，孩子会说您辛苦了。

四、注重营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”，我们做父母的责任重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书认真的看;孩子有问题寻求帮助，我们帮孩子找方法;我们共同读书，背书。孩子的语文书上的课文我们三口比赛读，看谁读得好;识字看谁认得又多又好。算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。

五、夫妻教育角色互补，刚柔并济，形成合力。家庭和谐是家庭教育的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教育中，夫妻双方应密切配合，教育方式相容互补，刚