心理课的观摩心得体会总结 观看心理课的心得体会(八篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题心理课的观摩心得体会总结一

二、青少年人生道路的踏脚石。

三、心灵之窗，智者远航。

四、阳光风雨同行，快乐健康伴你。

五、心心相连，智慧共享。

六、耳通心灵，声触心扉。

七、人生高点，随心而远。

八、让我们的心灵在聆听中变得强大。

九、感动启迪心智，快乐塑造未来。

十、用来启迪未来的心智。

十一、向着心的的方向，扬帆远航。

十二、心梦开发，智信到达。

十三、你心灵的导师，你智慧的朋友。

十四、价值与时间同步增长的艺术杰作。

十五、让青少年在学习中的故事有一个完美的结局。

十六、为教育和成功构思。

十七、感悟心灵，智慧人生。

十八、心智，启迪心灵的智慧之音。

十九、我们今天的奉献，你们明天的精彩。

二十、心灵的成长是智慧的累积。

二十一、孩子的心境灰暗了，让心智明亮。

二十二、聆听每一刻的精彩。

二十三、行动从心智开始。

二十四、坚强心智，畅享青春。

二十五、开启新纪元，关爱心生活。

二十六、打开我心，成就我梦。

二十七、选择心智，成就未来。

二十八、开启新纪元，重塑心生活。

二十九、心智，让您的心理再无障碍。

三十、心之所向，智取人生。

三十一、种下一粒种子，收获一片森林。

三十二、美好青春，我与你相伴。

三十三、开启心智，年轻的心需要指引。

三十四、一心一意，智赢未来。

三十五、让生活中的您，为未来产生出力量。

三十六、人生初始的导航，伴你共成长。

三十七、成长人生，心智可以相伴一生。

三十八、点亮心灯，智取人生。

三十九、启发心灵智慧的妙音。

四十、关注成长，聆听希望。

四十一、让阳光照进孩子的心房。

四十二、寻最初的心境，塑智慧的人生。

四十三、给人生的路铺满阳光。

四十四、启迪心智，大爱无疆。

四十五、听进去的是智慧，做出来的是成就。

四十六、关注您孩子的心智成长。

四十七、疏导心里，睿智人生。

四十八、百味人生，心灵鸡汤。

四十九、让我们都有一颗勇敢的心。

五十、融入关爱，智造精彩。

五十一、心心相印，精彩人生。

五十二、心灵起舞，智慧人生。

五十三、为你点燃心中的圣火。

五十四、让孩子的心灵开一扇窗。

五十五、精彩启迪心智，感动不同凡响。

五十六、成才之路，人生向导。

五十七、启迪心灵，把握未来。

五十八、让青春的阳光洒满心里每个角落。

五十九、以心为名，智在必得。

六十、开启孩子快乐成长美一天。

六十一、沟通你我，发现未来。

六十二、放松心灵，精彩人生。

六十三、聆听出心灵深处的智慧。

六十四、阳光风雨，快乐伴你。

六十五、聆听心灵最深处的.声音。

六十六、智慧的心灵，丰富生命的动力。

六十七、启迪心智，导航人生。

六十八、心里的智慧园，必须自己种植。

六十九、种下一缕阳光，破开成长的迷茫。

七十、自信改变自我，智心重塑未来。

七十一、心梦呈现，智信无限。

七十二、为青少年铺就一条条成功之路。

七十三、打开心智，聆听青春，播种希望。

七十四、天生一条命，快乐在于心。

七十五、心的成长，智的叠加。

七十六、引导青少年的心灵。

七十七、心智相伴，精彩一生。

七十八、聆听心灵花开的声音。

七十九、聆听这里，筑就美好人生。

八十、我们是一把开启心灵智慧的钥匙。

八十一、铸健康心灵，就青春梦想。

八十二、心的关爱，智造精彩。

八十三、美好的未来，从今天的积累开始。

八十四、开启人生，打开智慧之门。

八十五、心声梦想，智信未来。

八十六、心中的阳光，照亮呼吸的心灵。

八十七、抚慰心灵，启迪智慧。

八十八、心灵的鸡汤，人生的导航。

八十九、学会找到真正的自我。

九十、敞开智慧之门。

九十一、开启心智的天籁之音。

九十二、智融我心间，关爱无极限。

九十三、用心，绘“智”人生。

九十四、心的希望，智的畅想。

九十五、您的心灵需要一个假期。

九十六、心心相印，智（志）能成功。

九十七、帮助青少年健康成长。

九十八、声情并茂，开启心智。

九十九、开启心智，成功领先。

一百、用心其中，睿智无穷。

一百〇一、希望的人生，我们和你一路同行。

一百〇二、为你开启心灵智慧之门。

一百〇三、让智慧永存心间。

一百〇四、放飞心灵，点亮智慧人生。

一百〇五、开启心灵之窗，让它晒到阳光。

一百〇六、心中沐浴春风，智慧点亮人生。

一百〇七、开启心灵的枷锁，许青春一世承诺。

一百〇八、心系少年，成就未来。

一百〇九、倾听心智，让梦想不再遥远。

一百一十、敞开心扉，春暖花开。

一百一十一、开启心智，关爱成长。

一百一十二、心灵因聆听而澄澈。

一百一十三、点燃心中圣火，照耀非凡人生。

一百一十四、拥抱大自然，心灵更美好。

一百一十五、交流心声，笑赢人生。

一百一十六、爱在温暖在，心灯照耀伟大人生。

一百一十七、心在云端舞蹈，智慧诠释人生。

一百一十八、给青春的大地洒上的光芒。

一百一十九、开启心智，净化心灵。

一百二十、惟有我们才能启发青少年的心灵智慧。

一百二十一、诠释一个从容而淡定的人生。

一百二十二、用心品读，智源于此。

一百二十三、心灵教育，智慧人生。

一百二十四、自主生命，快乐一生。

一百二十五、心灵知音，读出心灵智慧之声。

主题心理课的观摩心得体会总结二

1、建立正确的三观

一个人存在怎样的心理，过着怎样的生活，完全取决于个人的三观，要让孩子心理健康地成长，家长很有必要及早帮助孩子建立正确的人生观、价值观与世界观，清楚告诉他是非黑白与做人的道理，切勿让孩子走上歪路。

2、提供良好的成长环境

孟母为了让孟子成才曾经三次迁家，可见成长环境对一个孩子成长的重要性。爱孩子，你就应为他提供良好的成长环境，你们的家庭要和睦，家长要有好的修养，给予孩子最好的家庭教育。

3、学会调适孩子的情绪

家长应学会调适孩子的各种情绪，当孩子好动时，你要帮助孩子增强自控力;当孩子焦虑时，你要给予孩子安抚与心理调节;当孩子及内向时，你要帮助孩子走出个人世界，面向人群;当孩子骄纵时，你要及时调整教育方式，矫正孩子不当的行为习惯。

4、帮助孩子认识自我

人贵有自知之明，人生最宝贵的财富之一就是能够正确地认识自己了。在此，建议家长们要帮助孩子认识自我，这样就能及早杜绝孩子自卑或自负的心理，让他正视自己的不足与优势，从容面对生活。

5、多些陪伴

关注孩子的心理健康，你就给予他多些陪伴，少些责罚吧!孩子的童年时光只有一次，稍纵即逝，你怎能不多些陪伴孩子学习、玩耍、说话，好好促进你们的亲子关系。

主题心理课的观摩心得体会总结三

岗位职责：

1. 依据设备仪器等相关检测数据，对包括青少年儿童等来访者的心理成长、人格发展、智力、社会化及生活事件等进行全面评估，概括心理和生理测查;

2. 通过系统心理咨询，帮助来访者走出心理困惑，收获心灵成长和人格健康;

3. 根据公司业务需求搭建人力资源体系，招聘、培训以及日常管理;

4. 培训新员工熟悉心理咨询业务技能，提升销售能力;

5. 开展心理咨询公益讲座;

6. 全平台前台客服运维管理，做好店内销售管理与培训;

7. 参与市场部的课程设计与推广，定期进行咨询案例研讨与分享，加强擅长咨询领域的深入研究与发展;

8.完成日常网络推广任务和销售任务。

任职资格：

1. 熟练掌握心理咨询、心理治疗相关方面专业知识，掌握国内外本专业最新发展方向;

2. 良好的职业形象，较强的沟通能力及交际技巧;

3. 熟悉心理及教育培训行业，有良好的行业资源人脉网络;

主题心理课的观摩心得体会总结四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!今天我演讲的题目是《健康生活·从心开始》。

上帝是公平的，所以每个人都只有一次生命，在这仅有的一次生命中，什么才是最重要的呢?我认为是健康。如果没有健康，生命相对的有限时空怎能延续与拉长呢?

那么，健康是什么呢?健康包含了两个方面：身体与心理。只有身体没有疾病，心理没有缺陷，那才能算得上是健康。只有健康，我们才能幸福快乐地生活。

现在，人们对健康越来越重视了，看看我们的学校，每天的课间操与课外活动，都能让我们增强体质，茁壮成长。再看看我们的身边，一个个运动设施建立了起来，不仅很充实，而且丰富了我们的健康生活。这一切都说明了一个重要的问题，那就是健康非常重要，没有健康，何谈一切?

我认为健康可以分成三大方面：一、饮食方面，二、心理方面，三、运动方面。

在饮食方面中，我们要养成一个良好的饮食习惯，合理饮食。不挑食，不吃街边卖的油炸食品，多吃新鲜的水果和绿色蔬菜。决不抽烟，酗酒，吸毒。

在心理方面中，我们要用良好的心态去面对一切,这也是一个保持健康的方法。唯有健康，才能让我们快乐成长。

在运动方面中，有了良好的心态还远远不够，我们要拿出自己的实际行动，在锻炼身体时，要有目的去实现，这样才能更好地加强身体锻炼，增强体魄。

生命是革命的本线，加强体育锻炼，有利于我们的身心健康。为了自己，为了祖国，让健康生活从心开始吧!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

主题心理课的观摩心得体会总结五

提高大学生心理健康素质是摆在高校面前的一项重要任务。在第十三个“525，我爱我”关爱大学生心理健康日来临之际，我院以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校的中心工作，以提高学生心理健康素质为目标，培养高素质人才，促进全院学生健康成长成才为指导思想，以“微笑·微爱·微生活”为主题，采用各班开展主题班会的形式，积极响应了大学生心理健康教育中心组织的大学生心理健康教育宣传周活动，现总结如下：

一、学院重视，宣传到位

学院领导对本次活动给予了高度重视，积极发动本院学生广泛参与的同时还给予了指导和帮助。学生则通过班长会议的形式下达了本次班会活动的主题及要求，并着重强调了本次活动的重要性，还通过出宣传板的形式营造了健康教育的良好氛围，切实做到了广泛宣传。

二、主题明确，针对性强

各班主题班会紧紧围绕“微笑·微爱·微生活”的`活动主题，结合本班学生的心理健康问题及普遍心态，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和克服困难、经受考验、承受挫折的能力。教育和引导学生关注生活中的微小细节，感受生命的美好与感动，笑对人生中的挫折与成功。

三、内容丰富，形式多样

各班主题班会开展的过程中，不仅有各式各样关于心理健康的节目表演，期间还穿插了许多活动，包括心理测试及小游戏等，形式丰富多样，用以增强交流、活跃气氛。使同学们在愉快的氛围中达到了交流、沟通和和调节心态的目的。

四、准备充分，效果明显

班会前，心理卫生员和各班级干部搜集了大量知识，为班会成功的召开做好充分的准备。班会中，通过一些关于心理健康小节目，同学们对于“如何调节心态,如何维护自身心理健康”等方面都有了更好的认识。同学们反映，通过这样的心理主题教育班会使他们更好的认识到了自身的心理状况，并且能够了解更多关于心理方面的知识，开发潜能，笑对人生中的挫折与成功。

五、促进交流、意义非凡

本次心理健康教育活动以维护学生的心理健康、提高学生良好的心理素质为宗旨，宣传普及了心理学知识，强化了学生的心理健康意识，营造了积极、健康、高雅的心理氛围，增强了学生的心理健康意识。

总之，这次心理健康主题班会，使同学们明白了面对丰富多彩的大学生活，依旧会遇到一些问题，只要保持一个健康的心态，树立正确的心理健康观，正确把握心灵的准绳，懂得自我调节和适应，就能成为心理健康、生活快乐的大学生。在促进大学生健康成长和全面发展的同时，本次活动还更好的营造了我院积极、活跃的心理健康教育氛围,为建设和谐校园做出了贡献。

主题心理课的观摩心得体会总结六

一． 活动背景及活动意义

根据调查，我国存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%~30%，而长期以来，心理健康教育主要从咨询、讲座、宣传展等方式来帮助大学生。这些方式已不能满足广大学生的要求。因此为增强大学生对心理健康知识的了解，引导大学生探索生命的积极意义，思考人生，以积极进取的态度面对学习与生活。我们班级积极响应学校从及院系的号召开展这次《关注心理》主题班会。

二． 活动主题：

关注心理健康，创建和谐班级

三． 活动目的：

提高大学生对心理健康问题重要性的认识，同时提高学生们的心理保健意识，以及如何保持一个良好的心理状况，使我们同学都能有一个良好的心理状况，使我们同学都能有一颗积极健康的心态去过好大学四年的每一天。

四． 活动时间：

9月28号（星期三）

五． 活动地点： 文通楼305

六． 参与人员：

制药111班全体同学及班主任和学长、学姐

七． 活动过程：

主持人致开场白并介绍大学生心理健康节的由来（伴奏轻音乐）。

由心理委员根据调查统计，提出同学目前存在的心理问题（以小见大）。

做个小游戏“悄悄听我跟你说”，消除陌生气氛，拉近同学距离（背景音乐：班得瑞轻音乐）。

在轻松、愉悦的状态下，由同学讨论，派出代表，发表一下自己对解决此类问题的看法。

主持人给予分析。

到场的老师或学长学姐发言总结。

最后留五分钟让同学写一下此次班会的感悟，或想对自己说的话。（由班长、团支书、心理委员负责收纸条，其他班委员负责监督维持秩序。期间伴奏轻音乐）

八． 人员安排：

主持人：包娟，甘子腾。

宣传：张扬，陈青青。

策划书：李蒙。

会场布置及摄影：李洋，吕正峰，刘笑，等。

九． 经费运用

矿泉水，信纸，多媒体等。

十． 应急措施：

由班委组成小队，负责监督、维持秩序及处理突发事件。

十一.附件：

省略

十二.活动总结

心理问题采集由心理委员、班长和团支书在班会前采用各种方式收集同学的心理问题并统计，做好相应的准备。

召开班委会议，制定详细计划、协调、配合完成本次活动，充分地调动同学的积极性，以更多的同学可以在本次活动中受益。

提前联系准备邀请的老师、学长，定好班级，开会前半小时所有班委必须到场，检查会场的多媒体等设施。

班委提前准备好本次活动所需的测评、游戏及班会所需的一些东西。

会议中做到处理好一切突发事件，做好应急措施。

会议结束后，班委要与同学保持联系，积极主动地了解同学们的心理问题，真正做到“关注心理健康，创建和谐班级”！

主题心理课的观摩心得体会总结七

进入中班后孩子们变得勇敢了，从谈话中我常常知道他们有的能够独自在房间里睡觉了，有的敢下水游泳了……但是我也发现随着学习负担的加重，有部分孩子产生了退怯、自怨的消极心态，甚至有的产生了极不健康的心理，《纲要》中提出要注重孩子健康发展，不仅体现在身体素质上，更要从心理上去呵护他们，所以产生了本次活动。由说勇敢找勇敢到听听大人们的寄予，帮助孩子们树立自信，形成遇事不慌张、不放弃，勇敢地面对困难、解决困难的良好心理品质。

1、在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验，能够围绕话题大胆表达自己的意愿和想法。

2、鼓励幼儿在学习中遇到困难时，勇敢面对并解决它，对自己要有信心。

前期经验：幼儿有独处的经历、日常活动中感受过自己勇敢。

物质准备：录音磁带（广告录音、家长的话）、字卡、抗震小英雄图片等。

一、认读字卡，说一说勇敢。

要求：大胆说说自己在生活的勇敢表现，了解克服恐惧心理很勇敢。

1、提问：什么是勇敢？你是勇敢的孩子吗？表现在哪里？

你有一个人在家的经历吗？当时心情怎样？有什么办法让自己不害怕。

2、情景——独处时有人敲门，怎么办？

3、小结：除了不怕疼，不哭很勇敢，独处时克服恐惧，遇到突发事件能想出办法也是勇敢的表现。听了你们的介绍，的确比以前勇敢了。

二、看看说说，找一找勇敢。

要求：进一步认识勇敢的行为，知道学习时面对困难有信心也是勇敢的表现。

1、听广告——夸夸爸爸的勇敢。

提问：谁的爸爸很勇敢？什么行为并不是勇敢的表现？

2、出示图片，找一找勇敢的人。

提问：为什么说他们是勇敢的人？

理解词语：见义勇为，舍己救人

3、爸爸妈妈们有些什么话要对我们说，我们一起来听听。

提问：xx妈妈说了什么？为什么学本领时不抱怨，不放弃也很勇敢？

4、小结：现在我们是大班的孩子了，要学习新的本领，将来上小学学习更多更高的本领，遇到困难时有信心也是一种勇敢的表现。让我们一起努力，勇敢地面对学习时遇到的困难，克服它，做个勇敢的孩子，你们有信心吗？

主题心理课的观摩心得体会总结八

为了提高xxx的综合素质，发扬团队协作互帮互助的精神，

使广大xxx在活动参与中受到潜移默化的影响，活跃我们信息员业余文化体育生活，营造良好的xxx在工作中的合作氛围，加强各部门间的交流和向心力与凝聚力，促进xxx与指导老师之间的交流，以及为了我们在今后的工作上更好的互帮互助，取长补短，共同进步为目的开展此次活动。

每一件看似不可能的事情摆到面前时，这种“不可能”的。

心理定势，使每个人都会想到放弃。做了才有可能成功，但最终的成功不是因为你做了，而是取决于你怎样去做。21世纪只有发挥团队智慧，集合团队的创意，才能把一件不可能完成的事情做到传奇般的成功了，这就是团队的力量！思维可以指导人们的行动，同时也约束人们的行动。而要想成功唯有敢于超越自己的思维。

对一个组织而言也许它的条条框框为你的发展立下了汗马功劳，但一味的遵循就易沦为守旧。为成员建立一种启发创造性和"冲破框架"的环境条件：鼓励创新精神，从而开发突破性的解决方案与策略，也就为组织创造更多地意想不到的作用。

活动名称暨主题：

团结创新共进主题活动

活动时间及地点：

x月x日于田径场

活动参加人员：

活动策划：

人员调度与安排：

物资准备：

场前准备与布置：

场地卫生保障：

动员及宣传：

道具制作与搬运：

主持：（负责全程主指挥与主持工作）

活动持续时间：五个游戏全程四小时左右

于活动日日上午10:00田径场主席台前集合，各部门清点确定人数。

主持人上场，对全体人员进行讲解活动的具体内容、全程大概的游戏规则、以及活动过程中的注意事项，奖惩情况（每个游戏的奖励与惩罚是不同的，最终的奖励是很吸引人的）、并做好活动开始前的现场氛围，宣布由老师来进行全场活动的激情动员。

由老师上场对全体活动参与人员进行场前动员，调动参与人员的激情。

全程活动都分四组进行，由主持人主持进行分组，每组15人以上，每组自取组长，副组长（男女搭配），组名以及口号。给足时间彼此自我介绍。

由主持人带领做一套热身运动，之后进行一个破冰游戏，以打破大家之间的那种陌生感！为后面的游戏活动做一个铺垫，避免冷场！