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交流讲座心得体会范文 讲座心得体会怎么写(八篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-022

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

2022交流讲座心得体会范文

实话说当班主任不容易,压力很大,主要是:学生带来的知识压力、学校管理带来的压力、家庭生活带来的压力、身体状况带来的压力、学生安全方面思想的压力,这各方面的压力都让我们无法放松自己。

我常这样勉励自己,做班主任并不是一件很困难的事,只要你用心去做。所以,工作中,我常做换位思考,假如我是学生,我希望一个什么样的老师来做我的班主任呢。是的,如果我是学生,我希望我的老师是一个具有很高个人修养的老师,我希望我的老师是一个知识渊博的老师,我希望我的老师是一个充满智慧的老师„„

正是有了这种换位思考的心态,在班级管理中,我适时调整自己,向学生心目中老师的方向去努力。

正所谓学高为师,身正为范,要想学生信服你并爱戴你,教师个人就要具备很高的人格修养,能够以自己的实际行动来感染和感动学生。

首先,我要求自己能够正确认识和评价自己,能在各方面注意为人师表,关心爱护学生,遇顺境不骄傲,遇逆境不消沉,乐观开朗;在学生面前表现出对人生的热爱,对事业的追求,乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生,以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。

所以每一天,不管自己的心情如何,我在学生面前都是微笑的,开心的,让他们能够感觉到每一天都是新的,都应该轻松的去面对,学生们的学习是艰苦的,但是作为老师,如果自己的心情言行能让学生轻松地对待学习,轻装上阵,学生是很感谢你的。

同样,老师的行为规范也直接影响到学生。自从当上班主任,我更加意识到用自己的行为影响学生的重要性。养成了一进入教室,先将讲桌擦一擦,整理一下讲桌上的粉笔和板擦,这些小事看上去微不足道,但久而久之,学生也会发生改变,学生的课桌椅排列整齐了,桌上的书籍也整齐了。

我们知道,对学生的教育,应该把如何做人放在第一位,我想,对于教会学生如何做人,与其说大道理,还不如自己以身师范,让学生感觉到你就是他的榜样,从而潜移默化的影响他,感染他,从而达到教育的目的。

班主任的课一定要努力上好,如果你的课上不好,学生可能会不认可你,以至于你的班主任工作学生也不服从;而如果你的课上的好,学生就有可能把对你的课的认可或敬重转移到你的班主任工作的认可上。所以我觉得,上好课对班主任很重要。

班主任只有通过高质量的课堂教学,才能很好地完成班级教育的任务,推动班集体建设;才能在教师和学生中树立威信,取得老师和学生的信任;才能驾驭班级并使其不断健康发展。“作为一个班主任,一定首先要在学科教学或者说专业技能上征服学生,要让学生迷恋自己的课堂„„让学生觉得上你的课时间过得特别快,下课后又盼望着明天上你的课”,所以,在平时的教学工作中,认真上好每一节课应该是我们每一位班主任的目标和追求。

当然这几年我也只是在摸索中从这几个方面做了以下的尝试:

1、精心选拔优秀得力的班干部。

选班干部不一定是学习好的学生,但必需是认真负责、责任心强的学生,。因为得力的班干部是班级工作的灵魂,良好的班风树立主要靠的就是优秀的班干部。这样,选取优秀的班干部帮助我们管理班级就显得尤其重要了。这项工作是一定要多花心思,多花时间,要多管,而且要一管到底。

2、制定切实有效的规章制度职责和细则。

接下来就是各自讨论并拟定班级规章制度和职责,形成文字,当然都是暂行的。这个拟定过程学生参与进来,我来把关,但有些还要根据班级实际做出修订。

3、把握好师生关系的亲与疏

班主任在班级管理的过程中,要注意自己的角色定位,与学生之间保持一个适度的距离,努力将自己塑造成一个既可亲,又可敬的班主任形象。

4、把握好教育管理的宽与严

我认为班级管理工作中的“严”应是:工作计划的严密,班级纪律的严明,处理违纪学生的严肃,对自己和学生要求的严格。而“宽”则是:班级管理氛围宽松,对学生的宽厚、宽容,制定学生进步目标的宽泛。但对学生也要有必要的惩罚。

教学工作中,我们常说:“教学有法,但教无定法”,其实班主任工作也是如此,由于每个学生的性格、脾气、爱好都不相同,作为班主任,在管理班级、教育学生的过程中,其实也是因人、因事、因时而定的,绝不能一成不变。 简单的说我做的就是这几点:

一是:育好己——教育好自己,提高自身修养,增加人格魅力。 二是:上好课——这是一个老师的根本所在。

三是:带好班——智慧的,轻松的管理好你的班级。

教育的根本在于对人的心灵、智慧的开发,心灵的陶冶,人格与个性的教育。班主任——学生生命中的“重要他人”,对学生的影响无疑是长远而不可逆的。 总之,作为班主任要善于总结,金无足赤。再出色的班主任工作中也有不足的地方。这就需要班主任要不断的总结,找出工作中存在的问题,及时改进,这样班主任工作才能不断进步,更上一层楼。做好班主任工作并不是一件容易的事情,只有不断的探索,不断的改进,来提高自身水平,才能成为一名优秀的班主任。

2022交流讲座心得体会范文

尊敬的各位老师:

大家好!

为了加深学校间的交流,更好的促进教学工作,我校诚邀请您在月为了加深学校间的交流,更好的促进教学工作,我校邀请您校日带你校骨干教师到我校举行校际交在年月流活动暨公开课教学。

敬请光临指导为盼!邀请学校(章):

______年___月___日公开课教学。

敬请光临指导为盼!

邀请学校(章):

______年___月___日

2022交流讲座心得体会范文

按照召开2019年度组织生活会的要求,我认真学习《党章》,学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平关于加强党的政治建设系列指示精神,认真对照工作实际及思想动态,努力查摆自身存在的差距不足,深刻剖析问题产生根源,明确了下一步整改方向。现将个人对照检查情况报告如下,请同志们提出批评意见。

2019年度组织生活会,通过学习调研、征求意见等形式,围绕6个方面查摆问题,并逐一整改,取得了一定效果。具体整改情况如下:

一是理想信念方面。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,进一步树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。

二是政治纪律和政治规矩方面。严格遵守党的纪律和规章制度,时刻用党员标准严格要求自己,能够坚决执行中央和上级决策部署。

三是落实全面从严治党方面。按照《党章》和《廉政准则》的规定严格要求自己,努力抵制不正之风,自觉接受党组织和群众的监督。

四是工作作风方面。能够担起责任,在具体工作中狠抓落实,总体上不存在不思进取、不敢担当的问题。

五是担当作为方面。坚持解放思想,积极创新工作机制,坚持在管理中体现服务,在服务中加强管理。

六是组织生活方面。坚决反对特权思想和特权现象,带头落实中央八项规定和实施细则精神,发挥党员先锋模范带头作用。

通过集中学习、征求意见、谈心谈话、查摆问题、自我剖析,深感自己与组织的要求和群众的期盼还有一定的距离,具体表现有:

(一)思想政治方面

一是学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉性不够,导致了学习不全面、不系统,理论学习效果不佳。特别是用新思想来指导南康所的长远发展方面,没有深入思考,也没有具体举措。对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的坚定政治立场、鲜明时代特色、巨大实践价值、科学思想方法等方面的领会还不到位。二是在落实意识形态工作责任制方面,存在面对社会不良风气、不正之风抵制不够坚决的问题。三是一岗双责制度落实方面有待加强,在具体工作中,着重于行政管理工作,党风廉政建设方面相对薄弱,存在责任主体不明确,没有突出体现出每个人、每个岗位具体承担什么样的责任。四是工作责任落实不到位,各副职职责划分不够明确,致使在落实中心党委的工作部署方面不够彻底。

(二)精神状态方面

一是面对新形势新挑战,缺乏创新工作的思路和具体办法,存在开拓创新不足的问题。在具体工作中,面对全员绩效考核的问题,用考核促进工作的效果不佳。二是统筹管理能力有待提高,在开展收费服务质量提升等重点工作时,虽然能够做到亲力亲为,指导开展工作,但是这项工作进度滞后。三是在开展调查研究方面,存在注重发现问题,但研究解决问题不足的情况。

(三)工作作风方面。

一是存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象,任务安排多检查少,比如高速 旅游、宣传、精细化管理等工作,虽然都是按要求及时安排部署,但工作还不能完全落到实处。二是存在指导、监督力度不足的问题,比如在收费管理方面,注重于工作安排,但是指导力度不够,考核落实没有跟上,致使管理落后。三是对职工的工作和生活关心力度不足。与职工的沟通交流不多,在工作和生活上,开展谈心谈话次数不多,对职工的思想状态掌握不够。

(四)遵规守纪方面。

一是对党纪国法学习不够,没有完全掌握。只知道法规的表面,没有深入思考其,影响工作效率。二是在遵守规章制度方面还不够严格,有的时候出现早退现象,有的时候不注意细节,不够严谨。三是在敬畏群众方面做得还不够好。对群众在实际工作生活的需求和困难了解较少,有些工作考虑不周全,做得不到位。

反思自身问题的出现和形成,根子在于理想信念、宗旨意识、党性修养和政治纪律等方面出现了弱化和松动,经过认真剖析,主要表现以下几个方面:

(一)理论学习有所放松。虽然认识到理论学习的重要性,但有时认为学理论是务虚,抓具体事务才是务实,所以在思想上存在不重视理论学习的问题,总认为作为基层管理人员,上面怎么说就怎么干,自己把工作做好就行了。由于理论学习的欠缺,致使不能很好的运用习近平新时代中国特

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