专项教育心得体会和感想 专项行动心得体会(5篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

关于专项教育心得体会和感想一

根据这次民主生活会的要求，我对20xx年民主生活会整改措施完成情况进行了认真梳理总结，去年集中查摆和梳理了6个方面18条问题，通过挖掘根源，进行反思和剖析，逐项研究制定了整改措施进行整改，目前已全部按要求整改完毕，其中有3条(即，政治理论学习坚持不够，文风会风亟须整改，从严治党、治警仍需加强)整改不到位，需长期坚持。

(一)政治思想方面。能始终用党的最新理论成果武装头脑，主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但是还存在一些不足之处：

安机关内部的制度层面、考核奖励机制上，我们没有坚持疏、堵结合，正向激励机制不健全，没有很好地促进正向激励与反向惩处同向发力、同时用力，容错纠错机制尚未建立，没有根本解决“多干多出事、少干少出事、不干不出事”的逆向激励问题。这一定程度造成个别领导干部对工作推进中存在的问题，不反馈、不研究、不愿或不敢去探索解决，反馈问题有顾忌，解决问题怕担风险。三是从严治党主体责任落实不够到位。在主抓公安重点工作，深化公安改革等方面投入精力多，对抓好党建工作存在安排部署多、检查落实少的问题，压力传导层层递减的现象还没有根本转变，我们个别班子成员和党支部书记还存在重业务轻党建的现象，对重点工作、显性工作等抓的比较紧，对事务性工作和基层基础工作过问少、监督检查少，没有真正将从严管党治党方针落实落细，管出成效。

(三)工作作风方面。能坚决拥护、严格落实中央八项规定，注重发挥好“头雁效应”，提升政治站位，强化责任担当，充分认识到“四风”的危害，驰而不息纠“四风”,锲而不舍转作风。年初，市局党委专门研究制定了《贯彻落实中央八项规定实施细则的实施办法》，就改进调查研究，精减会议文件，规范检查考核等方面做了明确规定，但在带头抓执行落实上效果不佳，一些问题依然存在，主要表现在：一是开展调查研究不深不细，有时到基层公安单位调研“走马观花”，听汇报多，看“门面”和“窗户”多，看“后院”和“角落”少，看表象多、究原由少，没有精细解剖“麻雀”，具体问题具体分析;

扫黑除恶专项斗争方面还存在线索办理率低、宣传发动不充分等问题;

城区道路交通拥堵顽疾尚未从根本上解决，较大道路交通事故仍有发生监所管理安全管理责任未完全落实，部分民警执法能力有待进一步提高。二是会风还不够扎实。为了把责任分解下去，把压力传导下去，存在以会议落实会议、层层开会的问题，召开会议过于频繁。如，在信访维稳工作中，出现了每天一次或多次组织市(县、区)和部门警种召开调度会、推进会的现象，在一定程度上占用了赴基层抓落实的时间，给县区公安机关和部门警种增加了负担。三是检查考核项目繁多，工作存在“留痕管理”。例如，没有将业务工作督促检查、党建工作专项检查、安全生产检查、重点工作督查、巡察工作等统筹合并，增加了基层公安机关工作负担，同时存在检查以听汇报、查看档案材料为主，以留痕管理代替日常监管等现象。四是个别工作存在重显绩、轻潜绩的倾向。在工作中，对影响大、见效快的工作，坚持用心用脑，出经验、出亮点，对情况复杂、见效较慢的工作，有时重布置、轻落实，推动力度较小。比如，对省厅、市上考核的扫黑除恶、一标三实、合成作战、雪亮工程、放管服务改革、道路交通安全整治、涉军维稳等重点工作紧紧抓在手上，而对一些事关公安事业长远发展的基层基层工作重视不够，如新疆籍重点人员查控录入、大情报平台红色预警重点管控，以及公安队伍的思想状况、广大民警的价值诉求关心关注不够、实际困难和问题解决力度不大，投入精力不多，没有能够完全调动大家的工作积极性和创造性。

同时，在落实意识形态工作责任制方面，一是对新形势下意识形态工作紧迫性、复杂性认识不足，对身边的“圈子文化”、“团体文化”倾向、苗头性问题不够敏锐、警惕;

二是开展意识形态工作的“金点子”、“微创意”挖掘提炼不够，特别对青年民警多元化的思想状况未能全面了解，缺乏有效的引导和应对措施，今后亟须重视和加强。

此外，结合个人的工作、思想实际，我认真细致地对市政府领导班子、市公安局领导班子的问题逐一进行对照检查，认为政府及市局领导班子存在的三个方面11个问题，在自己身上也程度不同地存在，我完全认领、照单全收，并将积极牵头逐一抓好整改落实。

(一)补理想信念之“钙”不够全面。自我加压、自觉深化学习的力度不大，有时因工作忙、事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，放松了学习和主观世界改造。对一些政治理论文献、书籍、文章浅尝辄止，或者为工作需要记些关键词、抄些新提法，没有潜心去学思践悟，更没有把这些理论运用到具体工作当中去，理论学习效果与具体工作深度结合不够到位。学习上的实用主义必然导致与群众的思想感情不够深厚，具体工作落实质效与群众期望值满意度还有一定的差距。

(二)筑以人民为中心之“魂”不够缜密。虽然始终坚持以人民为中心的理念，但亲民爱民的思想树立得不够牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，有时也会因个人情绪影响，对待群众和下属有急燥现象，没有做到对上负责和对群众负责相统一。究其原因，主要是个人政治定力不够，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。

(三)夯久久为功之“基”不够坚实。个人党性历练和修养还需提高，有时以事务工作代替党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，考虑群众利益和全局工作不够精细，致使工作有时不够深入，满足于完成本职工作，满足于面上不出问题。日常工作一般都是按照上级的安排部署一步一步完成，只注重自己帮助群众找出问题，没有从行动上帮助群众解决问题，真正为群众排忧解难，没有很好地落实“从群众中来，到群众中去”的要求。

(四)争创建一流之“标”不够高效。直面问题、解决问题、攻坚克难的勇气不足，发挥主观能动性啃“硬骨头”的力度不大，勇于创新、敢于创新、勤于创新的意识和毅力不够，特别对当前影响和制约公安工作持续发展的突出问题，深入探索和大胆尝试的力度不大。抓创新发展，争创一流的意识不够强。究其原因，根本上在于解放思想、强化创新理论武装不够。

(五)扬执纪监督之“器”不够严格。用机制来保证、以制度来监管还做得不够，特别是有些规章制度在执行过程中发生偏移。

关于专项教育心得体会和感想二

一年来，我履行基层党建工作第一责任人职责，围绕教育治理转型抓党建，通过抓好党建促教育治理转型，下面本人将教育局基层党建工作述职如下：

(一)落实党建工作责任。主持召开24次局党委会，研究部署党建工作。建立完善贯彻执行民主集中制、“五个一”基层联系点和落实“三重一大”事项集体决策等9项制度。带头转变作风，到天元区、市一中、市二中等联系点现场办公4次，协调解决市二中原址移交给天元区办学等10个突出问题。给基层党组织书记讲党课，在茶陵大洲村蹲点，到天元区大岭社区开展志愿服务;筹措党建帮扶资金40余万元，支持帮扶点建设。牵头在湖南志愿服务网注册成立市教育局志愿服务队。调研撰写《市直学校领导干部退出机制调查报告》。组织基层党组织书记“双述双评”。

(二)提高党组织服务水平。创新基层党组织阳光服务模式，建市、县、校三级联动的服务实体平台和网上办事大厅，全年受理各类服务事项1007件;这一做法被省委教育工委推广到全省。拓宽党员干部联系服务群众渠道，组织1345名党员进131个社区，认领服务岗位518个;组织机关干部开展“五个一”优质服务竞赛，组织“五进五访”活动，创建“五型”机关;在学校开展“家访万人行”、“教育恳谈会”，收集建议835条。

(三)强化党员教育管理。实施“双培”工程，将23名优秀中青年教师培养成为中共党员。开展“三课一岗”竞赛，树党员先锋。组织90个基层党支部2118名党员参加了组织生活会和民主评议。在八中、中职开展处置不合格党员试点。落实党建工作保障，20个直属单位党建工作经费预算83.7万元;有党员活动场所20个，面积2645平方米。落实党风廉政建设责任制;开展廉政巡查10次，集体廉政谈话4次，个人廉政谈话120人次，诫勉谈话8人次，内部通报批评3个单位3人次。

(四)提升问题整改实效。制定30项措施，落实了中央、省、市专项整治任务。采取7项措施，整改了党委查摆的3个党建工作问题。已完成党委班子查摆的29个整改任务。整改了11所“公民不分”的民办学校，清理了2408名“在编不在岗”公办教师，党员干部退出了在民办教育机构的股份809万元，规范了教辅资料的选用，根治了“搭车收费”现象。建立了《市教育局公务接待与公务考察实施细则》等29项制度。

(一)投入的时间和精力与履职尽责要求有差距。没有把党建工作列入考核目标。重行政轻党务，重教学轻党建。党建工作思考深度与调研力度不够，工作与实际结合不紧密。没有充分调动基层党组织书记抓党建工作的积极性、创造性，部分基层党组织书记工作不在状态。

(二)党建工作保障与服务型党组织标准有差距。基层党组织带头人队伍建设有待加强，少数基层书记抓党建工作原则性不强，存在不想管、不敢管、不会管的现象。党建工作主动性不够，凭经验办事，未能与时俱进。20个直属单位中有7个单位没有书记职数。党建工作经费没有列入预算。基层党组织活动场所使用不充分。个别基层党组织服务功能没有得到发挥，联系服务群众制度不健全，党员志愿服务与在职党员进社区工作还缺乏长效机制。

(三)党员教育管理与作用发挥有差距。一些基层党组织制度不完善，管理松懈，支部组织生活不健全，“三会一课”制度坚持不好，个别支部存在着行政会、业务会与支部会兼顾开，支部大会不规范不严肃。有的班子民主生活会“辣味”不够。有的支部开展民主评议党员工作程序不到位，结果运用不充分。少数单位对党员教育管理失之于宽、失之于软，对党员干部的教育监督缺位。个别单位未按规定基数缴纳党费。少数党员党性意识淡薄，没有起模范带头作用，甚至出现违纪违规问题。对常住外地的退休党员教育管理缺乏有效举措。

(四)作风建设与从严从实标准有差距。教育实践活动总结大会召开后，少数单位负责人思想上有所放松，存在等待观望情绪。个别单位的整改疲于应付，流于形式，有些问题的整改还没有真正落到实处、改到深处。

产生以上问题，从主观上找原因，主要有三个，一是思想认识不高。认为党建工作是“虚功”，是“软指标”，短期内难以产生看得见、摸得着的政绩。二是创新精神不强。满足于以会议落实会议、以文件贯彻文件，缺乏一抓到底、追究问责的狠劲。三是督促落实不力。考评时看记录、查资料、听汇报较多，看现场、查实情较少，导致一些单位党建工作图形式、走过场。奖罚机制不健全，没有真正起到鼓励先进和鞭策后进的作用。

(一)全面担负党建工作的第一责任。牢固树立抓好党建就是最大政绩的理念。定期召开党委会，研究和部署党建重点工作，协调解决重点问题。完善党建工作考核细则。抓好基层党组织书记履行党建工作责任述职评议后的整改落实，近期组织一次集中督查。建立完善局机关、二级机构和直属学校党组织书记党建工作述职评议制度。

(二)全面改进党员干部的工作作风。组织党员干部参加 “五进五访”、志愿服务、教育恳谈会、“家访万人行”活动;组织2期经典诵读、6期道德讲堂、4期文化讲坛。制定《教育局直属单位党员教育培训三年规划(****年)》。举办2期建工作培训班，培训100名党务工作者。加强业余党校建设，筹建“数字党校”，开发一批优质微党课，征集一批党员教育创新案例。加强流动党员的教育与管理。

(三)全面提升基层组织的服务水平。制定《教育局直属单位基层服务型党组织建设规划(***年)》。配齐基层党组织负责人。筹建学校党建工作研究会。加大基层党建工作保障力度，将党建工作经费列入年初预算，确保各级党组织活动场所发挥效益。完善“三会一课”、民主评议党员、领导干部双重组织生活等制度。

(四)全面落实教育活动的整改举措。整改工作实行“一周一小结、半月一报告、每月一通报”; 实施项目管理，组织团队攻坚。成立4个督导组，开展定期督查与随机抽查相、重点督查与单位自查。定期公布整改落实情况，接受社会监督。抓好“在编不在岗”、“公民不分”等问题整改的后续工作。

述职人：****

2017年**月**日

关于专项教育心得体会和感想三

民办幼儿教育是我省幼儿教育事业的重要组成部分，民办幼儿园为社会提供了多层次的学前教育资源选择，在缓解幼儿入园难、普及学前教育、弥补政府对学前教育投入不足等方面发挥了积极作用。

据统计，截至x年底，海南全省有公办幼儿园171所，能提供6.4万个学位，占幼儿园学位总数的21.4%;民办幼儿园1596所，能提供23.5万个学位，占幼儿园学位总数的78.6%。民办幼儿园作为缓解幼儿“入园难”问题的有效途径，其办园质量和发展状况将直接影响我省幼儿教育事业的发展水平。为促进民办幼教事业的发展，我省出台了《中共海南省委海南省人民政府贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(-20xx年)的实施意见》、《海南省学前教育改革和发展三年行动计划(-x年)》等重要文件，对扶持民办幼儿教育做了重要部署，也取得了一定成效。但由于各级政府的长期投入不足和监管不到位，民办幼儿园发展良莠不齐，存在一些突出的问题。

(一)政策层面缺失。《教育法》、《民办教育促进法》等法律法规为民办教育的发展提供了基本法律框架。近年来国家关于民办教育的法规出台了不少，但限制的多、鼓励的少，规范的多、扶持的少。地方政府和教育部门未能充分认识民办幼儿园的意义和重要性，有关扶持民办幼儿园发展的政策举措较少。虽然我省学前教育三年行动计划明确提出了民办幼儿园在等级评定、教师培训、表彰奖励等方面与公办园具有同等地位，在建设用地、减免税收、费用收取方面享有优惠，但仍比较笼统，缺乏操作性的指标和规范细则，不仅各