社团的收获与影响心得体会和方法 社团活动的经验与教训(7篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

关于社团的收获与影响心得体会和方法一

玩转魔方、魔尺

二、活动目的

通过此次活动展示当代大学生的风采 、青春、蓬勃、智慧,，促进社团知名度和在学院的影响力。

三、活动意义

提高同学的动手能力，增强思维的灵活性。提升学院的精神风貌，丰富大学生的业余生活。

四、活动地点

5s15

五、活动时间

20xx年11月12日 15:00—17:00

六、活动对象

全校学生

六、活动准备

1、外联部部长购买魔方和魔尺。

2、组织部负责人写教室申请表并向学校申请。

4、场地布置及人员安排：外联部。

5、活动地点秩序维持：组织部。

6、秘书部部长编写出玩转魔方和魔尺的规则。

7、评委小组由外联部部长、宣传部部长、副会长组成。

8、活动拍摄由宣传部相关人员负责。

9、活动笔录由编辑部负责。

10、外联部相关负责人在参赛地点悬挂横幅。

11、秘书部部长统计参赛人员。

12、宣传部相关负责人制作宣传单，并在全校进行发放。

13、宣传部相关负责人绘制宣传海报，并贴在学院宣传栏上。

14、宣传单和海报上需含有报名方式及比赛地点及时间。

七、活动流程

1、建模部相关人员安排参赛人员就座。

2、主持人介绍到场嘉宾。

3、主持人宣读玩转魔方、魔尺比赛的比赛规则。

(1)将参赛人员分成6个队。

(2)每队的队员每人一个魔方，能将魔方还原的面越多就作为获胜者。

(3)每队队员每人一个魔尺，参赛者将魔尺做的形状越创意就作为获胜者。

(4)从每队里选出一个魔方玩转获胜者和魔尺玩转获胜者。

(5)最后主持人公布获奖人员。

(6)向获奖人员颁发奖状。

4、主持人宣布玩转魔方、魔尺活动开始。

5、评委小组根据参赛选手的成绩评出获奖人员，并由主持人公布。

6、参赛选手谈谈对活动的看法以及会长对活动进行小结。

7、主持人宣布活动圆满结束。

8、活动结束后，相关人员对场地进行清理。

八、活动经费

1、购买魔方魔尺费用：一个魔方魔尺5元，共25个，所需费用125元。

2、所需物资：奖状，横幅，数学协会会旗。

3、海报费用(a3纸彩印)：每份4元，共7份份，所需费用28元。

4、宣传单费用：每份0.1元，共50份，所需费用为5元。

九、活动中注意的细节问题

1、数学协会会长、副会长及各部门部长事先准

备相关内容，准备发表自己的看法。

2、协会成员尽可能发言，谈谈自己的观点。

3、纪律应有相关人员维持好。

4、宣传部、建模部、编辑部、秘书部务必提前到场。

关于社团的收获与影响心得体会和方法二

为了进一步规范社团部工作，加强各协会团结合作，鼓励各协会发挥主动性和创造性，推进各协会工作的顺利进行，作出以下规定：

一.部门:

1．社团部新干事招聘都要经过面试、实践考查等几个方面的系统考核，接受公文、礼仪等培训。

2．每个星期社团部干事至少要签到2次，办公室值班一次。

3．每次部门例会（逢双周三中午12：30）各委员、会长、干事都必须参加。如果有特殊事情必须提前请假，说明原因并征得部长的同意。例会缺席、迟到者，一律罚抄部门规章制度一遍，并于第二天交到部门。(缺席3次或3次以上,将自动取消会长、干事资格)

4．经社团部批准参与部门活动的非部门内人，部门须帮他们记名表彰。

二.协会：

5．出版刊物都要加上社团部指导老师（谢文胜）

6．每学年开始,各协会要交一份这学年的新生培训目录。各协会每次培训课的名单都要上交(包括主讲人,课程名,参加培训新生的名单)。社团部将不定期派人去各协会交流、学习，监督各协会工作情况。

7．每次大型活动,都必须邀请社团部指导老师（谢文胜）；邀请部门的各兄弟协会，让兄弟协会之间有更多的交流机会。

8．每次活动的计划书要尽量写详细，并且在活动3周前交社团部策划组审批，后交外联组，帮各协会去拉赞助。

9．每次活动的所需品(包括场地、道具、物资等)，都必须在活动前一星期进行申请或登记。

10．协会每举办一次活动，都要写一份总结，而且要上台演说，让兄弟协会一起交流、学习成功经验。共同探讨不足之处。

11．各协会与外校交流都必须写一份外联活动反馈表。（书面）

12．各协会每月要交一份月总结，交电子稿。

关于社团的收获与影响心得体会和方法三

这是一门集合了数学、物理、计算机与通信、工程学等交叉的学科集群，涵盖了机械、电气、传感与信息、自动化控制等知识，它的加入，可以弥补我校学生缺少动手实践的缺点，社团采用乐高科学与技术套装和ev3套装、arduino等教具，并结合多种主题挑战和学习任务，以学生自主探究为主，教师辅导为辅，锻炼学生的创新思维和动手能力，对团队协作能力也进行重点培养。

社团由2位教师和10~18名学生组成，师生名单附后；

综合年龄特点和学习能力分层、分组教学，2~3人一组。

活动场地：科教楼3楼数字化探究实验室

活动时间：（20xx.10－20xx.1）每周六14：30-16:30

教学模式：采用项目教学法和师生协作探究模式。

教学过程：整个学期按3个教学单元10节课安排，共分为4个阶段。

基础学习

学习力学结构搭建，了解机械原理和掌握各种零件及结合方法：

1.学习齿轮、蜗杆等，利用齿轮传动并用电机带动；

2.搭建橡皮筋、气动力小车，理解能量及其转化。

进阶学习

认识nxt、ev3机器人

1.掌