生命与教育泛读心得体会式总结 教育阅读心得(六篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
对于生命与教育泛读心得体会式总结一
大家好!
时光不老人易老,生命的轮回只有一次,有谁能想到自己的生命能有多长,生命,作为天地之间的灵长,它的坚强不屈是这世间最值得感慨的个性,它以铿锵的呼喊撞击着每一颗脆弱的心灵,教给了他们坚强,自信和微笑。
人生最大的痛苦莫过于知道死神的降临,世间的一切生命都无法拒绝挫折和痛苦的造仿。但是,只要我们用笑脸迎接挫折,用勇气来对待不幸,就一定能在风雨后见到彩虹,因为生命依然充满希望,阳光依旧灿烂,我们应该用欣赏的眼光看待生命。
我们不能决定生命的长度,但是我们可以改变生命的价值,我们不能改变自己的容貌,但可以时时展现笑容,我们不能事事顺心,但可以做到事事尽心。
人们常常欣赏大自然的美,但却以不在意那生命之美,那么美的生命在我们的不经意间就悄然逝去了,生命是美丽的,生命更是可贵的,人类的生命永远充满着美的乐章。
“生命”,它蕴含着多么美好的人生哲理呀!是啊!人的生命只有一次,我们也应该用不同的角度来看待生命,生命绽放出的花是美丽的,生命的色彩更是不一般。
“珍爱生命,人人有责”。有时在不意间就会丢失生命,所以我建议为了生命的存在,我们应该做到以下几点:上学,放学靠右行,不在马路乱穿行;骑车不可勾肩搭背,骑车不可两排并骑;见到红灯要立脚,见到绿灯不慌忙;横穿马路看方向,不在水渠做游戏;要玩就晚安全事别去逞能白送命。
希望年轻的我们,从各个角度注意安全,保护生命,你的生命会是漫长而丰富的;你的生命会是璀璨而荣耀的。
对于生命与教育泛读心得体会式总结二
一、活动目的:
1、提高安全意识,愿意自觉去学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、活动形式:
以讨论为主
三、班会过程:
【引言】春天来了,夏天会如期而至,天气炎热时,你想游泳吗?诚然:游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。可是,我们却经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命,预防溺水呢?电工一班《珍惜生命,预防溺水》主题班会现在开始。
一、看一看
【投影展示】20__年春天,文山州富宁县连续发生2起在校学生溺水身亡事件。
_月12日12时许,富宁县木央中心小学校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分,木央派出所接到报警后,立即组织民警赶往现场打捞,14时40分,民警打捞出王某的尸体。
同日16时许,富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。直到晚上,刘某的家长未见刘某回家,经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。当晚22时许,刘某的尸体被群众打捞上岸。
_月24日下午,云南通海县秀山镇大树小学7名六年级学生到杞簏湖游玩。他们乘坐废弃渔船划至深水区域时,渔船尾部漏水,最终沉没,7名学生落水。当地武警、公安和渔政紧急展开搜救,截至当晚10时,除1名学生幸存外,其余学生全部遇难。
看到这些惨痛教训,对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗?
二、议一议
【引言】同学们,这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢?(学生各抒己见)
1、有的学生私自下水,没有成人的陪同下;
2、有的学生为了逞强好胜,在不知水的深度和水底的情况下,就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上,还做各式各样的姿势,这样很容易因体力不支而溺水;
3、有的是下到河里,腿抽筋了;
4、有的是因救人,被带下去呛死了。
三、说一说
【引言】是的,造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢?(学生根据已有经验举手回答)
【教师小结并讲解】同学们说的都很有道理,现在我们来说一说游泳安全的知识吧!
1、保持自身良好的身体状态,下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋;
2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身体热身准备,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。预防抽筋;
4、跳入水中后,如发现腹部疼痛时,应立即上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖。
5、营造安全游泳的环境,不要随兴下水,特别是野外;若水太冷,风浪太大、照明不佳不要游泳;
6、若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪或套上救生圈,不可单独游泳;
7、跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。
8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;小心
生命与教育泛读心得体会式总结 教育阅读心得(六篇)
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