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疫情期间的小课堂心得体会和感想 疫情期间上课的心得与体会(7篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-021

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

主题疫情期间的小课堂心得体会和感想一

1、现场封闭管理原则:施工现场在生产期间关闭所有大门,只开放实名制通道。

2、“外防输入,内防扩散”原则:以项目部为单位,严格按照防控要求,对所有务工人员实行实名制管理,在陕西省公共卫生事件一级响应未解除以前杜绝非xxx地区务工人员进入施工现场,场内务工人员无特殊跨生产区流动。

3、预防为主、常抓不懈。宣传普及传染病防控知识,提高全体人员的防护意识,加强日常测温监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

4、规范管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规,对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。成立预防传染病工作领导小组,协调与落实建筑工地对传染病的防控工作。

5、快速反应、运转高效。建立预警和快速反应机制,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发现疫情,快速反应,及时准确处置。

1、全员实名制登记及健康排查制度

排查施工劳务人员基本信息,建立劳务人员花名册,实名制通道建立检查岗,对进入现场的每一个人进行测温,消毒,进入施工现场人员必须佩戴口罩。对进出工地人员的姓名、籍贯、来去方向、交通方式及时间等信息实施真实、动态记录。工地大门值班人员要严格登记管理制度,严禁无关人员进入施工现场。劳务管理人员每天两次对全部人员进行体温测量和登记,当体温枪显示温度超过37℃时,采用腋下体温计测量,腋下体温超过37.3℃者禁止进入现场作业,对配送材料、物资等外来人员一并进行实名制登记,车辆进场后,车上人员不得出驾驶室,货物、物资由项目部安排工地内人员接收和装卸。

2、工地按照防疫要求,落实环境消毒制度

加强环境卫生整治,动员全体人员集中整治环境卫生,消除发病诱因和隐患。对办公、宿舍、卫生间等进行大扫除,及时清理脏乱差和卫生死角。办公室、会议室、卫生间、门禁保安室、施工电梯、室内电梯等公共区域每日早、中、晚进行三次75°医用酒精或者84消毒液(1:100比例)喷雾消毒工作,做到不留死角;办公室、卫生间每日进行不少于2次的通风工作,每次通风工作不少于30分钟;卫生间洗手处必须摆放洗手液,宣贯饭前便后必须洗手。办公区、生活区各设置临时隔离房间一个,每日进行消毒,留作应急使用。

3、防疫宣贯及个人防护制度

对管理人员、劳务人员进行疫情防控知识的宣贯、普及,提高全体人员的防护意识,规范人员防疫期间的个人行为、作业行为、班前、班后行为,做到人人懂防疫,人人在防疫。佩戴口罩常态化,施工现场、办公场所和人员聚集的公共场合需要佩戴口罩。防疫期间,废弃口罩放入垃圾桶内,每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。保持勤洗手、多饮水,坚持在进食前、如厕后按照六步法严格洗手。

4、人员分流制度

上下班、就餐均采取分时制度,避免人员密集接触;施工现场作业期间,除特殊情况外,禁止人员聚堆,作业人员间距应保持1米以上;视工作情况,最大限度的控制进入现场人员数量,宿舍及生活区内人员不得聚堆聊天、娱乐等。

提高政治站位,积极配合有关部门做好疫情监测、排查、预警工作,强化思想,确保各项工作高效有序运转。坚决把部署的工作落到实处,打赢疫情防控阻击战。

主题疫情期间的小课堂心得体会和感想二

一场突如其来的疫情,打乱了我们所有的生活。为了不耽误学生的学业,我校在省教育厅的统筹安排下,结合我校实际情况,开展了线上教学。现将开学五周来实施线上教学的心得体会总结如下:

一、课前备课

进行网络授课前,教师一定要充分地进行教材和学情的分析。学习内容的难易程度要照顾班级大多数的学生,不能过难,也不能过易。课上教授的有些内容可以借助视频、语音、图片的形式来吸引学生的注意力。如果能穿插自己学生的视频、语音和图片就更好了。另外,课堂互动环节应精心设计,隔着屏幕,老师和学生的互动不能像在教室中那样直接,哪些内容适合互动?是通过文字互动还是语音连线互动?互动多长时间?老师在备课时应做到心中有数,以免出现互动超时的现象。对于理科的实验课,教师在备课时应考虑实验的可行性,尽可能地挖掘资源,让学生参与实验。像生物课上的一些实验,由于家里不具备学校实验室的条件,但教师在备课时应充分考虑到学生在家中做实验的可能性和困难,利用家中有限的资源来代替我们实验室中专业的实验器材,从而保证实验的顺利进行。如在做《观察鸡卵的结构》的实验时,我在备课时考虑到实验器材镊子和培养皿学生家中是没有的,于是让学生用剪刀代替镊子,用家中浅色的碗或盘子来代替培养皿,从而保证了实验的顺利进行。

二、课堂学习

课堂学习是学生学习的重要环节。由于网络学习的特殊性,隔着屏幕,教师很难关注到学生的学习状态。这个时候,对于学习习惯不好的学生,缺少了老师的监督,可能听课效率就会大打折扣。针对这种状况,首先,教师在讲课时采取多种形式,内容应生动有趣,语言应简洁准确,还应该注意自己讲话的语速,不能过快,给学生思考和反应的时间。其次,教师可以通过文字或连麦的方式和学生进行互动,了解学生的听课状态。

三、课后辅导

所学知识学生掌握情况如何,课后检测辅导必不可少。每节课后我们都会留适当的作业来检测学生对知识的掌握情况,由于网络学习学生长时间对着电子产品,所以作业是少而精的,既能起到检测的目的,又避免学生用眼疲劳。老师在批改作业时应充分发挥科技产品的优势,对学生进行有效地辅导。对于作业完成好的,评选为优秀,让班级学生进行学习;对于接受能力慢的,教师可以利用文字或语音的功能对学生进行一对一的辅导。另外,我校每天下午都会给学生提供答疑时间,针对当天学习内容或作业中出现的共性问题进行解答。

网络教学已经进行了五周多,在这段时间里,作为老师,我们也在不断地学习和改进,虽然还有许多这样那样的不足,但只要我们共同努力,上好每一节课,相信每一朵花都会如期绽放。

主题疫情期间的小课堂心得体会和感想三

“这次疫情相当严重,大家一定要认清当前的形势!切实提高思想政治站位,这是党和人民需要我们的时刻,也是我们保护自己家乡的时刻,请同志们把家里安排好,做好时刻守在防疫第一线的准备。”面对突如其来的疫情,某虽心急如焚,却临危不乱,这是他在宋疃镇疫情防控工作第二次调度会上说的话。与烈山区其他书记相比,他年龄稍长,但他仍坚持冲锋在前,拼尽全力,无私奉献,带领全镇广大党员干部和群众将防控工作落到实处,用自己的真情守护着全镇群众的安全,宋疃镇没有出现1例确诊病例,也没有出现1例疑似病例,真正做到了“联防联控无死角、群防群治全覆盖”。

自疫情发生以来,某书记没有休息一天,一直吃住在镇里,女儿生病了也没能回家看一眼,女儿打来电话问他回不回家的时候,他也只能安抚说“我现在哪能回去!这个时候我哪也不能去!等疫情结束了我就回家。你在家好好照顾自己。”他每天来回奔波于各村居,无论刮风下雨还是大雪纷纷,始终坚持上午一遍、下午一遍、晚上一遍,每日行程400余公里,每天晚上还要开会研究巡查问题整改措施,哪里最危险,哪里最困难,他总是第一时间出现。当他了解到宿州市已确诊感染冠状病毒的李某发烧的信息后,根据其活动轨迹,第一时间带领人员到宋疃社区店孜自然庄摸排密切接触人员,并组织人员对整个自然庄55户138人进行封闭隔离,防患于未然。

正所谓“兵马未动,粮草先行”,面对武汉突发疫情,某书记有极强的敏感性,早在年前一月中旬他就安排购置口罩等物资。在某大面积实行封闭管理的过程中,他率先在各村成立了为群众购置生活日用品的小分队,抽调镇村70余人组建采购小组,85名志愿者变身专业“代购”,对每家每户需求进行登记,按需求清单统一采购、统一配送生活用品、农副产品,购置物品由志愿者发放到群众家中,米、面、油、蔬菜、液化气等等,应有尽有。这为群众安心在家抗战疫情吃了定心丸,稳定了民心。被隔离群众也因此非常感动,纷纷表示“会听从安排,不会出门,不给政府添麻烦”。

这既保障了群众基本生活,又减少群众外出机会,降低交叉感染风险,干部开玩笑称他为“生活小秘书”。

“党旗所指,民心所向!这次疫情防控就是展示我们干部的战场,要旗帜鲜明,让党旗在防控一线高高飘扬,让群众感受到我们的存在和组织的光芒!”1月25日,他号召全镇12个村居成立临时党支部和党员志愿者队伍,当天全镇共计成立21个临时党支部,组织1000余名党员、50余名入党积极分子投入这场没有硝烟的战争。成立15个工作组,对所有工作组人员进行知识培训。对88个自然村实行网格化包保,对摸排出的83名湖北及武汉返乡人员建立镇村领导包保责任制,到户到人,做到底数清、情况明、责任实。视情况随时调减值守点个数,由最初的72个值守点,紧缩到现在39个值守点,成立42个便民服务志愿小分队。党员干部或者入户宣传,或者值守点登记、劝返外地车辆,或者登记排查湖北武汉及其他返乡人员信息、“四同”人员信息,或者为重点隔离人员消毒、测量体温,党组织的组织领导作用和党员先锋模范作用在疫情防控中得到了充分体现。群众纷纷感动的表示,“看见高高飘起的党旗,心里真踏实。看见这么多小红帽,感觉生命有了保障。”

他常说“值守点的志愿者们真的很棒,24小时在岗,我们必须保证他们的安全!”经常能看见他在值守点跟工作人员聊天,对他们嘘寒问暖,听取意见建议。看到大家在寒风中冻得瑟瑟发抖,他立马电话要求办公室为各村居购买军用帐篷、为帐篷解决照明和取暖问题,为他们采购军用大衣御寒,让大家在寒冷的冬天有个遮风挡雨和喝口热水的地方。在马桥值守点慰问工作人员时,听说大家的口罩两天没换了,他便把自己领取的口罩都分给了大家,可是自己的口罩带了几天仍然舍不得扔,而是用酒精消消毒接着用。防控开始时,有些群众防疫意识没有到位,仍然有扎堆现象,他在村庄巡查发现时,都会强压住心中的“怒火”,下车去跟群众“理论”,“为啥还要在一起聊天?现在疫情已经很严重了知不知道!赶紧回家!”主动与驻镇国有企业大唐发电厂和国安电力公司负责人对接,在做好疫情防控的同时,全力保障两家企业的职工和各类车辆有序通行,保证了企业的正常生产。

他就是这样,对谁都很关心,唯独忘了关心自己。

自2016年3月到宋疃镇任党委书记以来,他高度重视党建引领作用,“党建 电商”“红色加油站”“党群微家”“书记论坛”“宋疃镇学习课堂”等党建品牌相继树立起来。2017年领办项目“红色工具箱”获市级镇党委书记农村基层党建最佳创新项目表彰。综治、民生及其他经济社会

疫情期间的小课堂心得体会和感想 疫情期间上课的心得与体会(7篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得...
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