民族传统舞蹈培训心得体会和感想 少数民族舞蹈心得体会(3篇)
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2022民族传统舞蹈培训心得体会和感想一
1 朝鲜族传统体育的发展现状
朝鲜族传统包含体育朝鲜族跳板、摔跤、荡秋千等很多种体育项目,种类繁多,形式比较丰富多样,并且含有浓厚的民族韵味,由于它的综合性特征的存在,导致很多人都非常喜爱朝鲜族传统体育[1]。当然朝鲜族的很多项目都已经成为民族运动会上的重点项目之一,比如说延边朝鲜族自治州运动会秋千和跳板、摔跤都是必不可少的。还有很多体育运动会中都有民族体育的因子,不少的民族特色也被挖掘出来加以展示,这些运动会的开展也为朝鲜民族体育的推广提供了道路,对其宣传也起到一定程度的推广作用,就目前来讲在大的形势上是比较注重朝鲜族体育项目,但是从根本来讲,其发展和传承呈现的并不是客观的状态,这是活跃与某些运动会,但是社会区域和学校区域忽略其的发展,那么很难源源不断地有专业的后备军出现,这个问题目前没有有效的解决办法,也没有制定和完善相关的人才培养方案,再加上学校本来对体育的教学就不是很重视,这样长时间下来,便会导致朝鲜族体育项目的传承问题特别是延边朝鲜族自治州遭受到严重的冲击,不能有效的发展,国家政府已经看到此问题的出现,并且及时的采取一定的措施,出台了一系列的非物质文化遗产的保护政策,朝鲜族必须是我国传统民族地方文化特色的蕴藏者之一,所以当地的政府非常注重民俗文化和文化遗产的开发、保护和传承,目的在于把朝鲜族的体育活动推广开来,扩散到世界各地,国务院陆续把朝鲜族秋千、跳板、摔跤列入国家非物质文化遗产,这个做法对我国朝鲜族传统体育项目的传承起到关键性的作用,并且比较大气灵活的运动形式,代表了朝鲜族人民对于生活的热情,常务委员会第二十六次会议批准通过了《延边朝鲜族自治州保护和发展朝鲜族传统体育条例》[2],这是朝鲜族传统体育真正进入科学化、法制化和规范化的标志一步,这位朝鲜族传统体育的保护传承起到重要的指示作用,按照条列的内容具体的开始实施保护工作,为保护与传承提供了一个有利的保障设施,在这样的保护屏障之下,朝鲜族传统体育项目便可以轻易选择一系列保护传承的举措,这将推动朝鲜族传统体育迈进一大步。
2 朝鲜族传统体育的发展中存在的问题
2.1朝鲜族传统体育教育比较欠缺
目前对朝鲜传统体育的教育普及程度不够,学校没有针对朝鲜族传统体育的项目设计出有效的教学方式,以教育的方式把朝鲜族传统体育的项目延续下去。学校作为教育的关键场所,必须有规划的对民族性的体育项目进行教育,但是目前很少有学校对民族的传统体育项目进行全方面和专业的综合教育。无论是小学、中学还是大学都必须肩负起传承民族传统体育项目的重任,采取一些具体的可实施的举措,把民族的传统体育的项目融入日常的教学中,不断地进行融合,也要相关地对教师进行培训,加强教师地专业性,但是学校对此完全是忽略地状态,比如说延边朝鲜族自治州的一些学校压根没有设计朝鲜族民族传统体育项目相关地体育课程,没有相关地场地实施,那么便没办法培养朝鲜族传统体育专业地后备军,自然也就后造成朝鲜族传统体育无法推进。
2.2族传统体育需要建立健全相关制度,明确发展之路
朝鲜族传统体育要想更好、更快的发展,单单依靠民间的力量是完全不够的,必须依附于相关的制度,开展更加有秩序的和高质量的发展之路,这样便能够更好、更完善地保护和传承朝鲜族传统体育项目,同时使得朝鲜族传统体育更广、更顺畅地发展,为朝鲜族传统体育做好强有力的保护屏障,让朝鲜族传统体育的发展具有持久性。目前有一些相关的制度出现,但是不够全面,涉及的问题还是具有片面性,比如说延边朝鲜族自治州的场地配置和运动员登记定级制度还不够完善,还有对于后备军的储备和学习问题、今后的就业问题等一系列问题还需做进一步的研讨,必须放眼观看前景,全面做好朝鲜族传统体育的后续发展之路[3]。朝鲜族传统体育有着丰厚的当地文化韵味,潜藏着民族的气息,是朝鲜族长期发展之中留存下来的优秀文化。在如今高速发展的社会形势之下,人们的休闲娱乐方
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