整体心得体会和感想 整体心得体会和感想怎么写(7篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

关于整体心得体会和感想一

这次网络教研，其实我们完全可以做得更好。如果在上一周，我和任老师抽个时间进行一次“演习”;如果我自己做海报，而不是分给任老师做;如果我把谢慧玲、刘光、贾琦老师动员在一块共同研究研究任老师的课件……我们完全可以呈现得更精彩。

主讲：几多精彩在其中

单元分析：

本单元通过童话，诗歌，神话故事和寓言不同体裁探讨人与社会的问题，只不过所选文章更注重在想象的世界中，通过虚构的故事(神话和其他几篇在这点上有区别，神话在先人看来是真实的)和景象曲折地反映现实而已，启发学生想象，引导学生“换一种眼光看世界”。它们共同的特点是通过虚构的故事和景象曲折地反映现实，或揭露鞭挞现实生活中的丑恶，或表达对美好生活的向往，或赞美呼唤人间真情。这些富有想象力的文章，可以激发学生的阅读热情，引导学生认识假丑恶，追求真善美。因此本单元既是对记叙文的深入和巩固，又是进一步学习想象和联想以及拟人和夸张在文学作品中的应用，对培养学生阅读能力和想象努力起着重要意义，在整个本册知识体系中有着总结和深化的地位。

单元目标：

依据课标要求和本单元的课文特点，从语文素养和人文主题两方面考虑，拟订了各四条目标：本单元我的整体思路：

我们发现本单元单元有一条清晰的线索一一想象之翼。本单元我的整体思路是:走进文本，感受想象之趣(童话里的情节想象、诗歌里的意境想象、神话里的人物想象、寓言里的人物想象)一一阅读文本，学习想象方法(写作)一一走出文本，练习想象创作---推荐名著《西游记》)，丰满想象之翼----写作训练，固化想象能力。

准备先从读《女娲造人》入手，通过文中的女蜗造人和《风俗通》内容的对比，了解什么是想象及其要求，推荐阅读名著《西游记》，体会想象在文学作品中的作用;教读《皇帝的新装》和《天上的街市》，理解想象如何展开，怎样运用，练习仿写想象片段;点拨《寓言四则》，走出想象的例子，进行想象写作。至于立德树人等其它目标可在其间渗透。

本单元我要这样落实：

走进例子解读和走出例子创作并重，抓住想象和联系的主线，落实一课一得，让学生成为学习的主人。

具体方法：

一、.默读感悟法:ⅰ引导学生读书时要进下心来，排除杂念，书和眼睛有适中的距离，尽可能的扩大一次性进入视野的文字数量，争取看完几句或一段眨一次眼睛。ⅱ抓住关键词语带动整体阅读。重点以《皇帝的新装》《女娲造人》来训练ⅲ快速阅读能力的提高依赖大量的阅读训练作保障，推荐阅读名著《西游记》。

二、朗读分析法:对于文中的精彩片段，老师范读，学生默读，感受人物说话的语气，想象情节画面，让朗读和默读相辅相成，互相促进。

三、讨论法:根据课文内容设置问题，搭建讨论研学平台，体会共同解决问题的快乐。

四、演示法:准备一些图片或电影动画片，以调动学生复述时的积极性和练习想象的好材料，极大的丰富了课堂内容。

五、讲故事法:用故事导入，让学生猜想故事发展的情节和创造性的复述情节，结束时编写故事。

总之，就是让学生在教学的每个阶段都能连续性的表现为注意，等待，探究的兴奋中。我们教师就要因势利导，抓住他们的兴趣点，鼓励他们去表现，从而让学习成为学生人生价值的自我实现。

学情分析：

大多数学生已经具备一定的认知基础，本单元内容又通俗易懂，情节曲折，很吸引学生。他们虽然活泼好动，形象思维占优势，想象力丰富，对新奇事物保持好奇心，而注意的持久性较差，对文章的理解浮于表面，不能理解文章的深意，品读语言也较为粗糙，表达能力较差。再者，学生在中学课本中初次接触童话，有必要让学生了解童话的有关知识，同时给学生今后的学习提供规律性等方法方面的启示。

学生怎么学

在教学过程中，我注重指导学生自学感悟，归纳表达，合作探究等学习方法。通过让学生用心体会，动口表达，动脑思考，合作探究等活动参与教学全过程，让学生在积极主动的思维和情感活动中加深理解和体验，有所感悟和思考，引导他们大胆质疑，热烈探讨，尽量的让学生自己读，自己想，自己找，自己说，自己演，从中培养学生的主体意识和良好的学习习惯。(见各课教学设计)

《皇帝的新装》

第一课时 解决生字新词，训练默读，复述故事。识记生字新词，仍是初中语文学习的任务之一，应培养学生扎扎实实记忆，认认真真书写，自觉积累。这是现在教学中往往被忽视的，我没有减弱对这一块的教学。

默读全文，要求8分钟完成。回答问题⒈给本文题目再加个副标题⒉这是一个怎样的皇帝?围绕皇帝依次出现了哪些人物?目的是检测学生默读的完整性和筛选信息的准确性。⒊骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝?说说骗子是怎么骗的?

第二课时 通过猜想情节发展和赏析语言，训练想象能力

第三课时 探究写法，揭示为什么让小孩子说出真相的原因，引导学生明白什么是假丑恶，追求真善美。

拓展(二选一)：

a 续写本文结尾。

b 根据社会上的不良现象独立创作短篇童话。

《天上的街市》

我对这一课的设计是:首先适当介绍诗人在创作前后的生活经历和思想情绪，以帮助对诗歌内容的理解。然后围绕朗读来组织教学，在朗读中感受诗歌的韵律美，在朗读中想象诗歌的意境美，在朗读中品析诗歌的情感美。接着启发学生诗人是怎样展开想象和联想的。最后比较文中的牛郎织女和神话传说中的生活有什么不一样，原因是什么?探究主旨。

关于整体心得体会和感想二

转让方(下称甲方)： 有限责任公司

住所：

法定代表人：

转让方股东代表:

1、姓名： ，性别： ，身份证号：

2、姓名： ，性别： ，身份证号：

3、姓名： ，性别： ，身份证号：

受让方(下称乙方) ： 有限公司

住所：

法定代表人：

在甲方欲整体转让其投资经营 有限责任公司(下称公司)的全部股权，乙方有意收购的情况下，现甲、乙双方根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国公司法》和其它相关法律、法规之规定，就甲方整体转让公司全部股权事宜，双方在平等、自愿、公平的基础上，经充分协商签订本股权转让合同书，以资共同恪守。

1-1 公司原是由甲方 、 、 共同出资设立的有限责任公司。法定代表人 ，注册资本人民币 万元。经营范围： 。公司的原股东构成、各自出资额及出资比例见附件1。

1-2 公司股权转让后依法由甲方进行公司变更登记。公司变更登记后的法定代表人为 ，注册资本为人民币 万元。公司变更后的股东构成、各自出资额、出资比例见附件2。

甲方自愿将各自对公司的全部出资整体转让给乙方，乙方整体受让甲方的股权后，由乙方绝对控股公司，决定具体受让人，具体受让人以变更后的公司工商档案为准。

为人民币 万元整。

股权转让价款由乙方分期支付给甲方，但乙方在本合同签订的当日需给甲方支付定金 万元(可在最后一期抵作股权转让价款)，全部股权转让价款由乙方在公司变更登记完毕之日起的第 个月开始付款，并保证每月 日前支付 万元以上到甲方的指定账户直至付清为止。甲方指定账户是，账户名称： ，开户行：中国 银行 支行，帐号 。

5-1 本合同生效后，双方应在 个工作日内，按照双方已确认的宏*公司《资产明细表》进行交割，交割工作在本合同生效后 个工作日内办理完毕。在此期间，甲乙双方共同保证移交财产的安全完整。交割过程中，双方应互为对方工作提供便利条件。

5-2 交割工作完成后，甲乙双方应签署《资产交接清单》，并根据诚实信用的原则，甲方对涉及原公司的一切事宜合理地履行通知、保密、说明、协助等义务。宏*公司《资产明细表》及《资产交接清单》为本合同附件3。

5-3 甲方应按国家有关规定给乙方签署相关变更登记所需的手续，并出面为乙方办理公司变更登记，但本次公司变更登记所需行政性费用由乙方负担。乙方应在本合同生效后五日内给甲方提供公司变更登记所需的全部手续，否则，甲方不再为乙方直接办理公司变更登记，且乙方应在本合同签订之日起的第 个月开始支付转让价款。

6-1 甲、乙双方在交接工作期间所形成的真实、准确、完整的公司资产表和双方认定的资产交接清单的资产作为本股权转让合同资产转让范围。

6-2 甲方保证在股权转让前，公司厂区范围拥有的厂房、土地、机械设备等全部资产，均未设置抵押、担保;保证移交给乙方的公司全部资产为净资产。

7-1 本合同生效之日前，甲方个人及其经营管理公司期间公司所发生的一切债务、税费全部由甲方承担，所产生的一切债权全部归甲方享有。

7-2 股权转让前公司原有职工，甲方保证在本合同生效前全部予以安置，所须费用由甲方承担。

7-3 本合同生效之日后，乙方对公司经营管理所产生的一切债权及债务，由乙方享有和承担。

本股权转让合同生效之日，甲方依据《公司法》及公司章程规定所享有的一切权利正式转让给乙方，乙方及其决定的受让人依法正式对公司享有《公司法》及公司章程规定的股东所有权利。

乙方承担因本合同的签订及履行而发生的应缴纳的税金。

10-1 甲乙双方均应遵守本合同规定，履行各自的义务。任何一方非因法定原因中止合同，须提前10日通知对方，各方协商一致后签订合同中止协议，规定中止合同的期限和中止合同造成损失的赔偿。

10-2 乙方应严格按照合同规定的时间向甲方支付股权转让价款，否则，每迟延一日应按迟延支付价款总额，按商业银行同期贷款利率的4倍向甲方计付迟延支付违约金。

10-3 若乙方超过规定时间30日仍未付清其当期应付款项，乙方在甲方要求解除本合同的情况下，须将其依据本合同所取得的财产全部退还甲方，并承担全部手续的再次办理费用。乙方已支付款项，在扣除因违约而给甲方造成的经济损失以及本合同约定的违约金费用后，由甲方退还乙方;如不足支付给甲方造成的经济损失以及本合同约定的违约金，甲方保留继续追索的权利。

10-4 乙方在未付清本合同全部价款之前，未经甲方同意不得将受让股权、资产抵押、转让，否则应视为违约，并按本合同转让价款的10%向甲方另行支付违约金。

10-5 甲方应按照合同规定及时整体移交公司资产，并确保移交的公司资产权属无瑕疵，双方核实的资产明细移交无遗漏;否则，甲方应赔偿乙方的一切经济损失(包括直接损失和间接损失)，并按本合同转让价款的10%向乙方给付违约金。

10-6 甲方应确保其在本合同中的保证、承诺条款，以及提供的本合同附件真实、合法;否则，甲方应赔偿乙方的一切经济损失(包括直接损失和间接损失)，并按本合同转让价款的10%向乙方给付违约金。

10-7 甲乙双方未能按规定期限完成产权交割工作，如属非不可抗力原因所致，由违约方承担违约责任并按本合同转让价格的10%向对方支付违约金，违约金不足以补偿对方损失的，由违约方继续偿付。

10-8 甲乙双方如因各自的债务问题而损害另一方合法权益的，违约方应赔偿守约方的一切损失(包括直接损失和间接损失)，并按本合同转让价款的10%向守约方给付违约金。

本合同发生履约纠纷，应尽量协商解决;如协商不成，各方一致同意向本合同签订地人民法院起诉。

12-1 本合同中所用的时间概念日，除指明为工作日外，均为日