团申请书 退社团申请书(五篇)

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精选团申请书一

您好!非常感谢您在百忙之中惠阅这份申请。

我是x班的学生，在系部曾担任宣传部干事、科研部部长，现担任我系团学联合会宣传部部长。借我系本次系干调整之际，我渴望申请加入团学联合会主席团，以便能更好的锻炼自己的能力，为系部服务。

在我系宣传部工作的这两年中，主要为我系的各项活动做宣传，出各种海报、橱窗、展板等，负责我系校园的大小宣传栏并配合其它部门搞好活动。在这期间，我部也搞了许多拥有自身特色的活动：如“才艺展示大赛”、“标示图语大赛”、“废旧物创新设计大赛”等，其中“标示图语大赛”是我系每年必办的大型活动。在今年举办的“色彩舞动奇迹 青春放飞梦想暨电商系第五届标识图语大赛”中，吸引了众多有梦想的同学参加，宣传部共收到了大一大二年级作品六百余份，最后挑选出一百二十份优秀的作品制作成展板，在校园主干道进行了为期三天的展示活动，受到了广大师生的好评，大家驻足细细体味每一份作品的含义，也纷纷为本次大赛投票，将本次活动推向了高潮。通过本次活动也使宣传部所有成员更加团结，有了更强的凝聚力，在以后的工作中大家团结互助的意识得到了良好的培养，工作起来更加得心应手。

当然在这两年的工作中我也发现了自身的不足，每次活动前我都会认真的准备，做好所能想到的所有工作以及有可能出现的所有风险，活动中努力达到之前所预订的目标，认认真真走好每一步，活动后及时的做总结，对活动中出现的问题做归纳，为以后做准备。通过这些来尽量完善自己，做成熟的自己。

两年的工作使我迅速成长，在这期间，老师和学长对我的关心与指导也使我受益非浅，x老师、x老师、x老师及系学生会主席给了我很多的帮助与指导，使我明白了作为系团学联合会的领路人必须要有大局观，整体意识，对人要谦逊诚恳，对待工作要一丝不苟，用人不疑，疑人不用。他们的言传身教深深的影响着我，也感动了我，使我感觉到我有这个责任要为系部奉献我的所有力量，完成学长们未完成的任务，把他们的“踏踏实实做事，勤勤恳恳做人”的精神和为系部服务热情继承下来，为我系的腾飞贡献力量。

如果我本次申请成功，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律;勤学习，勤调查，勤督办，以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任来团结和领导我系的工作，让每一个系干都有充分展现自我的空间。具体做好以下的工作：

1.日常的检查工作，这个最普通、最简单的工作将关系到整个系的学风建设和班级风貌，也只有抓好这个工作，团学联的其它工作才能更好的展开，这就需要管理好生活部、体育部、自律部这三个监督部门。

2.完善团学联合会内部的例会、管理制度，做好各项会议的记录工作，明

确各部门的工作范围，将各项工作细致地分配到部，提高办事效率，充分发挥各部的优势，让学生会每个成员得到充分的锻炼。

3.完善加创新地搞活动，要完善的是我们已经举办过的各项传统活 动，让其真正有意义，有内涵，要创新的是特色活动，能够让这些活动成为我系的标志性活动，能够在全院范围内有一定的影响力。

4.使学生会工作人性化，时常与班委及班级代表沟通，了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题，切实解决广大学生的实际困难。开展主题丰富多彩的座谈会，鼓励并引导同学们参与到本系学生工作的讨论中，为学生工作添砖加瓦。

能参加这次竞选对我来说又是一次很好的锻炼机会，凭借我从做干事到做部长积累的一点一滴工作经验，凭借高涨的工作热情和对系部负责的强烈的责任心，我确信自己能够胜任团学联主席团的工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，而是希望伴随大家一起锻炼成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，希望系部能批准我的团学联主席团申请。如果我没有如愿获得这次机会的话，我仍然会脚踏实地，求真务实的服务同学，等待下次机会的到来。诚盼佳音!

签名：

日期：年 月 日

精选团申请书二

尊敬的团组织：

我是xx学校大二(三)班xxx申请参加中国共产主义青年团，坚决拥护团组织的领导，严格遵守共青团的所有章领和规定。

在我上初中的时候，我就有了想入团的想法，可是由于名额有限和我自己的不积极，我在初中三年的过程中都没有入团成功，这让我倍感遗憾和失落。不过我确实表现的不够积极，我为我的不积极倍感遗憾。

自进入大学以来，加入中国共产主义青年团便成为本人一直为之奋斗的目标。随着愈来愈多同学的入团，我惊喜地发现：共青团是我们中学真正的组织。它犹如我们的兄长、同学、朋友、老师。为了能做到一个合格的团员，我积极的向班里的团员们看齐并虚心向他们请教，以一个团员的标准严格要求自己。同时，我还积极参加学校、班级的各项项目，支持团组织和学校开展的各项活动等。

当然，不仅仅限于此，平时在学校，我还能做到认真听好每一节课、按时完成老师布置的所有功课、虚心向