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物理线上课程培训心得体会及感悟 物理课听课感悟(4篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-022

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

2022物理线上课程培训心得体会及感悟一

俗话说,良好的开始等于成功的一半。所以我在学生学习电学的第一个综合的探究实验“串联和并联”中,就认真思考,精心设计的几个课堂的活动,让学生在整个探究串联和并联的活动中,动手,动脑,动口并用,不断体验成功的喜悦,润物细无声地让学生体会到电学的学习既简单又有趣:

(1)设疑激趣,创设探究的情景:给学生展示视频资料(桂林美丽的夜景彩灯、电冰箱中压缩机和照明灯的工作等)。由动画人物提出:这些美丽的彩灯和家用电器等是怎样连接的?

(2)学生第一次尝试:老师给你一盏灯。提问:你能否选用一些器材使一盏灯亮?.学生实验:先画电路图,再接实物图。当学生看到他们手中的小灯泡亮了以后,初步体验了成功的喜悦。

(3)学生第二次尝试:老师给你两盏灯。提问:给你两盏灯和一个电源,你能同时使两灯都发光吗?有几种接法?学生动手、动脑:先画电路图,再连实物图。当学生看到他们手中的两盏小灯泡亮了以后,更加增强克服困难的信心和决心,又一次体验解决物理问题时的喜悦。

(4)学生在多媒体上展示成果,分享其他同学的成果,修正自己的不足之处。分析出这两种电路到底有什么特点?鼓励学生从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,并能口头表达自己的观点,使学生认识到分析、论证在科学探究中的重要性。

(5)学生的第三次尝试:老师再给你一个开关,共有两个开关。能不能使一盏灯熄灭,另一盏灯还亮?学生思考,动手连接电路,并请代表展示本组的实验成果。体会出串联只需要一个开关,并联有干路和支路开关,这两种电路有本质的区别:串联电路各用电器相互影响,不能独立:并联电路各用电器不相互影响,能独立工作。把学生学习的积极性推向高潮,特别是上讲台展示的学生,心里别提多高兴了。因为他觉得自己的看法很有见解,很有独到之处。同学们都报以热烈的掌声。

(6)留给学生一定的时间进行交流、讨论、合作解决问题:举例说明日常生活中用电器串联和并联的例子。学生学习的热情再一次高涨,纷纷举手回答生活中的实际例子,让学生体会出物理知识可以解决生活中的问题。

反思心得:在课后我再一次调查,学生对学习电学的信心大大增强。经过这件事,我觉得:“工夫不负有心人”,只要我们精心的去准备一节课,一开始就调动学生的学习热情,课程会进行的很顺利。让学生成为学习的主人,让他们通过自己的思考去解决感兴趣的问题,在探究中体验成功的乐趣,应该是教学成败的关键。别忘了,良好的开端等于成功的一半。

2022物理线上课程培训心得体会及感悟二

1、串联、并联

初中物理中要求学生掌握最基本的两种连接方式:串联、并联。能否正确分析辨别他们对后面内容的学习至关重要。识别电路的类型,可以从以下几个方面入手:

(一)根据定义:“逐个顺次连接”为串联,各元件“首首相接、尾尾相接”并列地连在电路的两点间,(“首”为电流流入用电器的哪一端,“尾”指电流流出用电器的那一端)此电路为并联电路;

(二)根据电路路径法,此法为识别两种电路最常用的方法。让电流从正极出发经过用电器回到电源负极,途中不分流始终为一条路径,则连接方式为串联,若电流在某处分流,且每条路上只有一个用电器,电流在电路中有分有合,则连接方式为并联;

(三)拆除法,拆除其中的一个用电器,若其余用电器都不工作,则用电器为串联连接。(因为串联电路中各用电器工作之间相互影响),若其余用电器照样工作,则用电器为并联连接;

(四)开关作用法,并联有干路、支路之分,且开关的位置不同,其控制作用各异,而串联电路中开关的位置的变化不影响控制的作用,所以控制作用相同时容易串联,控制作用不同则为并联;(注:开关只控制与之串联部分的电路)

(五)去表法,在识别电路时,若电路中有电压表或是电流表而影响我们判断电路,则可把电压表和电流表去掉。具体方法就是:将电压表看做是断路而直接擦掉(电路图多余的线头也完全擦掉);将电流表看做是短路而擦掉(电路图中电流表部分的导线直接连接起来)

2、通路、开路、短路

有很多同学搞不清三者之间的关系。电路中出现的这三种状态,其中通路为处处相通的电路,开路为电路中有处断开的电路,这两种状态易于接受,便于分清。但是学生对于短路的分辨显得力不从心,不知道何处短路,为什么短路。

其实只要注意分析的要点即可辨出何处短路。电流具有走捷径的特点,捷径是指这条路径中电阻很小,小到可以忽略不计、即为空导线,当一根空导线,或开关、或电流表(电阻小到可以认为没有)与某个用电器并联时,电流只走空导线,开关或电流表而不走用电器,使该用电器被短路,从而不能工作。

在整个电路中电流没有经过用电器而直接从正极流向负极就是短路,这个是不被允许存在的(实际生活中危害很大),还有一种叫做局部短路,即在整个

物理线上课程培训心得体会及感悟 物理课听课感悟(4篇)

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