魅力演说心得体会和方法 关于演讲的魅力的文章(7篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对于魅力演说心得体会和方法一

第一、具备团委副书记所必须的工作能力。在大学期间，我连续3年担任班级团委书记、学校团总支宣传委员，多次领导和组织同学进行课外活动。做事讲大局，讲原则，学习刻苦，多次获得学校奖学金和“优秀团员”、“优秀学生干部”荣誉称号。同时，我还积极向党组织靠拢，在刚满二十周岁时，就向党旗庄重的宣下了自己的青春誓言，光荣的加入中国共产党。

第二、具有做好团青工作的坚定信念。作为一名青年党员，开拓进取、乐观向上的精神赋予我一颗年轻的心。通过党多年的培养教育，进入企业后，在郑州供电公司和企业基层岗位的实践，我虚心向师傅和同事们学习，使我对基层青年团员的思想和需求有了深刻的了解。

第三、具有较强的文字写作能力、组织能力和语言表达能力。20xx年，我参加了汉语言文学专业的本科函授学习，目前正在准备毕业答辩。在部门里，我注重个人多方面知识的积累，参加新闻、信息业务培训，读书看报，写心得做笔记，撰写新闻报道稿件和论文文章。先后在《国家电网报》、《河南电力报》、《河南日报》、《许昌日报》等多家媒体发表稿件140余篇。多次参加许昌市公司和我公司的演讲、朗诵比赛，我都自己撰稿演讲，取得了优异成绩。

团委工作是一个复杂的系统工程，副书记需要协调企业内外各方面关系。如果我竞聘成功，将带领团队从以下四个方面改善工作。

一是将团组织工作定位在有作为才能有地位上。紧密围绕公司“三个建设”、“两个转变”，创新增效，通过在青年职工中大力倡导和推行企业先进文化，找准与企业生产经营的结合点，不断强化团组织的先进性。以学习实践科学发展观的思想理念为指导，在安全生产、优质服务等方面发挥青年职工的积极作用，通过开展各种培训、宣传、教育活动，提高青年职工的服务技能和服务水平。

二是着力深化青年创新创效活动。以开发青年职工人力资源为切入点，引导帮助青年职工提高创新素质、投身创新实践，不断搭建青年人才实践的各种舞台。创造性的开展青年志愿者活动。带领青年职工深入供电所、配电中心、变电站等一线场所学习了解，从而更好的扮演实践好自己的青工角色。

三是努力创建青年学习型组织。长期开展以“新时代、新知识、新技能”为主题的团日活动，坚持每年推荐几本好书，形成一种长效机制，促进青年岗位成长成才。围绕青工特点，开展文艺汇演、青年文化论坛，让青年们走进社区，走上舞台，营造共青团活动新氛围。

四是加强横纵沟通、扩大团的工作影响力。通过上级团委、公司团委、基层团支部三级纵向联创，建立共青团工作文化园。通过与兄弟单位跨地域联系和工作交流，架起互帮、互助、互学的横向沟通桥梁，对电力企业团青工作进行理论探讨和实践，实现单位间的优势互补。

第一、下班晚一点，双休日少休一点，对员工多爱一点。干部一有事业心，群众便有责任感，局上下一直保持着“想事业、追事业、干事业”好氛围，88个在职人员可以说是召之即来，来之能战，战之能胜”

第二、一种习惯，一种行为，甚至一种乐趣。带领干部设计了强素质、聚合力”系列学习活动方案并认真实施，把自己摆进去，把差距找出来，把素质提上去;精心组织了学习郑培民、汪洋湖等先进人物和剖析李真等反面典型的大讨论、大思考、大提高”活动;还多次请市委党校和地方高校的专家教授来为我充电”全局人员素质内涵明显提高。

第三、刻苦钻研税收业务，准确掌握和运用有关法律、法规和计算机基础知识，最大限度地拓宽“科技 管理”治税模式。区税户均纳入计算机管理，电话申报率达98%率先研制开发的人机结合式“计算机定税模块”有效克服了人情税”关系税”率先推行的税收户籍管理”有效实现了对所有税户的拉网式”清查;率先实行的对纳税人从申报计算到发票结账“一条龙全程追踪辅导”仅半年就“辅导”出税款630万元。

第四、用文化提升形象”一个重要工作理念，每周一堂课、每月一训练、每季一测试、每年一考核”局雷打不动的文化学习制度。大厅电子屏幕滚动显示每一位党员入党日期、每一位员工生日祝福;每人电脑保护屏均有励志、廉洁名言，阅览室、健身房、视听会等文化载体及各种文艺活动一应俱全，平均每个季度就有一种宣传小册子发放到纳税户，岗区联创活动已深入社区，地税文化品牌“网络妈妈税官”杨华英事迹通过《中国税务报》和国家税务总局大地影视中心已传播到全国。

用“服务型”拓展“辐射力”近年来我带领全局下功夫做好“服务”品牌，第五。深化了服务承诺制”首问责任制”创新了纳税提醒服务”青年志愿者服务”巾帼建功服务”并广泛向纳税人“献爱心”曾资助秦峰乡老坞村解决20xx多人口饮水难和450亩农田灌溉难，老百姓们流着热泪送来了锦旗。

竞聘的副职。领导活动中，各位评委、领导、同仁。副职起着联系上下左右、沟通方方面面的桥梁纽带作用。如果竞聘上岗，将在工作中唱好“三支曲”一支是正确处理与正职关系的协奏曲”会全力维护正职的核心地位，尊重而不逢迎，多干而不越位;另一支是正确处理与同级副职关系的将相和”会大事讲原则，小事讲风格;还有一支是正确处理与部属关系的同心歌”会充分调动每一个干部积极性和创新潜力，实现俗话所说的上下一条心，黄土变成金”

将展开做事的四个思路”概括起来就是抓好“四个部件”争创“四项一流”增强单位“四力”唱好上述做人“三支曲”同时。

有基础才会有实力。将把着力点主要放在三基”上：

一是协助正职抓“硬件”争创“一流基础”增强单位实力。抓工作先要抓基础。基础实施建设，基层组织建设，使事业发展有一个坚实的根基和强大的后劲。

二是协助正职抓“软件”争创“一流素质”增强单位功力。认为人的素质是最根本最重要的软件”员工有卓越的素质。突出“三强”以学习强素质，认真组织广大干部职工学习，使“创建学习型地税”蔚然成风;以活动强素质，精心设计和积极参加省、市各种文明文化活动;以廉政强素质，大力开展警示教育，做到常在河边走，就是不湿鞋”

三是协助正职抓“要件”争创“一流管理”增强单位活力。将把管理工作作为事业的要件”来抓。坚决杜绝为税不廉现象和违法违纪行为的发生。

四是协助正职抓“细件”争创“一流服务”增强单位魅力。将着重在服务的观念、内涵、外延特别是细节上下功夫。团队价值大于个体价值，社会价值大于部门价值”让“和谐聚力、诚信服务、争做第一”成为我地税人永远的品牌，纳税人永远的口碑。

对于魅力演说心得体会和方法二

老师们、同学们!

端午节，门插艾，香满堂，吃粽子，洒白酒，龙舟下水喜洋洋。这些，都是曾经端午节上最热闹的活动，然而，随着时代的变迁，社会节奏的加快，外来文化的大举入侵，中国人不再眷顾流传几千年的中国传统文化，而是将目光转向了“圣诞节”“愚人节”这样的节日，面对这种现状，我们不得不感到悲哀，发出“端午节是否不再姓“中”这样的疑问。

当我们还沉浸在西洋节日的欢声笑语中时，据可靠消息说“亚洲某国准备向联合国教科文组织申报端午节为本国的文化遗产，目前已将其列入国家遗产名录。

听到这种消息，中国人除了惊讶只有尴尬，这不仅仅是一个传统节日的得失，不仅仅是少了几项庆祝活动，更重要的是，这是中国的传统节日，文化内涵丰富，留存着华夏民族独特的文化记忆，每过一次传统节日，就是中华民族凝聚力和向心力的一次加强和洗礼，如今，这个拥有20__多年历史的传统佳节眼瞅着即将成为他国的国家遗产，我们将有多么尴尬?

无庸讳言，这些年来，我国的传统节日，似乎总离不开吃。端午节吃粽子，清明节吃青团，元宵节吃汤圆，中秋节吃月饼，春节更不在话下——大鱼大肉让你吃到不想吃。农耕社会对饥饿的恐惧，形成了我国传统节日最鲜明的风俗——吃。如今，满足了温饱需求的人们正在奔向全面小康，什么时候都有的吃，想吃多少都可以，传统节日的吸引力一下子失去了特有的魅力。

在继承传统文化方面，我们守着“聚宝盆”却不善于保护和挖掘。比如文字，当代青年有几个熟识并能运用繁体字?连文字都不认识又如何了解古代文化?再比如造纸，我国造纸工业化生产的结果是传统手工业的流失，许多高质量的宣纸要到日本或韩国才能买到，他们不但继承了我们的传统造纸技术，还有新的发展。就拿端午节来说，它已融入各个临近国家的文化中，形成了独特的生命力——在新加坡，每年端午节举行的国际龙舟邀请赛闻名于世;在韩国，端午节被称为车轮节，是插秧结束后祈求丰年的日子。在很长一段时间里，中国人着眼于创新，却往往容易忽视对传统的坚持，文化的缺失必然导致精神断层甚至扭曲，而精神文明的再次断层又将带来什么?有句话说的好：只有民族的才是世界的。在面临全球经济一体化的今天，该如何保护与继承我们的传统文化，显然已是一个不容回避的问题。而现时的洋节兴盛与传统节日衰弱间的反差，更凸显了这个问题的迫切性。

其实，不光是传统节日，整个中国民族民间文化的生存环境如今都面临着经济全球化和现代化的挑战。一些西方发达国家凭借强大的综合国力，先进的科技手段和发达的文化传播手段，积极传播西方的价值观念和生活方式，对包括中国在内的发展中国家的民族民间传统文化生态造成了一定的冲击。

中国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚，留存着人类独特的文化记忆，对祖先创造的历史文化遗存，必须怀有敬畏之心，必须高度重视。我们是中华民族的栋梁之才，中华文明需要我们共同传承。同学们，不要冷落了中国自己的传统节日，让华夏文明在中国彻彻底底的红火起来吧。

对于魅力演说心得体会和方法三

课文讲述的是在繁华的街头，一位失明老人在乞讨，他的身边立着一块牌子，上面写着“我什么也看不见！”但是人们对此都无动于衷。而当诗人在牌子上添加了几个字，组成了“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的句子，让街头的行人变了，他们纷纷解囊相助。这篇文章语言精炼，情感丰富，说明了恰当地运用语言文字，会产生非凡的感染力，深深的打动人心。

针对课文特点，结合本组课文在教学时“要重视对词语和重点句子的理解，体会文章包含的深刻道理，让学生受到启发和教育”的训练重点，我设定了以下目标：

1、能通顺、流利、有感情地朗读课文。

2、抓住重点句子，理解课文内容，体会文字打动人心的原因，明白语言运用的恰当会产生非凡的感染力。

3、受到关爱他人帮助他人的情感教育。

其中指导学生体会诗人添上那几个字产生的巨大作用，感受语言的魅力，体验情感，为本课教学的重难点。

《语文课程标准》指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性和主动性，构建开放而有活力的语文课堂。”根据新课标的要求，教学中我注重“以生为本”，通过采用引导法，引导学生寻找文中最有魅力的语言，组织学生以小组合作的方式探究其魅力，体现教师的主导性和学生的主体地位，并立足于“以读为本”的教学理念，以读代讲、读中领悟、结合情境创设，让学生合理展开想象，学会在阅读实践中逐步掌握阅读方法，获得情感体验，提高学习和运用语言文字的能力。

本课教学我设计了：①质疑课题，导入新课②抓住重点句，确定切入点③品读感悟，深入体会④拓展迁移，练写警示语四个环节，让学生在合作学习、品读感悟课文内容中体会语言的魅力。

具体流程如下：

“学贵有疑。”开课之初，我由问题入手，通过提炼有价值的问题来激发学生的学习兴趣。

教师在板书课题后，先让学生读题解题，联系生活谈谈自己所理解的 “魅力”，再以此为线索，引导学生对课题进行质疑，学生可能会提出：语言到底有什么的“魅力”？“语言的魅力”具体体现在哪儿？……这些疑问会让他们带着浓厚的学习兴趣步入课文。

学生通过初读课文并交流自己的初读感知后，教师就趁机引导学生找出文中最有魅力的语句——“春天到了，可是我什么也看不见！”并以这个句子为切入点，探究这句富有诗意的语言之所以产生巨大魅力的原因，通过抓住重点问题使课文内容化繁为简，让学生迅速进入阅读与理解文本的情境。

新课程倡导学生“自主、合作、探究“的学习方式，教师要尊重学生的主体地位，让学生在合作中探索新知，交流感悟。我让学生以四人小组合作学习的方式去探讨本课中语言魅力的具体表现。

学生通过分角色朗读1——5自然段，找出了盲老人的牌子上原来写的句子“我什么也看不见！”诗人添上几个字之后的句子“春天到了，可是我什么也看不见！”通过比较句子谈体会，得出语言魅力的具体表现是诗人添字前后使人们的行为发生了截然不同的变化：由当初淡淡一笑、无动于衷转变为纷纷慷慨解