小学十条新目标心得体会报告 小学十条新目标心得体会报告总结(6篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新小学十条新目标心得体会报告一

2019年12月份，可怕的新型冠状病毒开始在 武汉蔓延，这让无数人陷入恐慌不 安。可是这时候，刚好赶上春节假期来临，很多人返乡过年，大量的人员流动导致这种病毒在 全国各地迅速传播，疫情越来越严重了 。

我尾随爸爸妈妈从宁波回到了 安徽老家。爷爷家住在 乡下，天天都有 宣传车在 村里来来去去，告诉大家疫情的严重性，让大家做好防护。这些宣传和电视新闻，我都快听得耳朵起茧子了 ，但是我知道，这都是为了 大家好。那么多白衣天使和解放军叔叔们，不 顾自身安危，冲到了 第一线，他们付出了 太多太多。而我们能做什么呢?我们能做的很多!

大年初一，爷爷给所有 的亲戚打电话，告诉大家，今年春节电话拜年，不 串门不 走亲戚了 。亲戚们都很理解并支持这种做法。

我和家人在 家门口晒晒太阳都是戴上口罩，不 接近其他人。勤洗手洗脸，做好个人卫生，不 给国家添乱。

我还天天早睡早起，适当锻炼身体，增强免疫力，避开感冒。

爷爷还去村口做志愿者，帮忙检查过往车辆和人员。

我看到所有 的邻居都是这么做的，我相信，人心齐，泰山移!只要我们共同努力，这可怕的病毒一定会被我们消灭的，我们一起加油!

1、当揭示了想加算减和破十减两种方法之后，应该回过头把复习的内容和新授的内容结合起来，让学生的印象更为深刻。

2、每上完一个环节应该给这个部分做个小结，最后还要给整节课做一个总结，让学生对所学知识有一个很清晰的思路。

3、个别学生不能用自己的语言清晰地表达出十几减9的计算方法，“破十法”的算理还不能清晰地表达。在今后的练习中应提高学生的语言表达能力，关注学困生。

在以后的教学中注意克服不足，发扬优点。争取让学生掌握所学的内容。

《十几减九》是小学一年级退位减法的起始课，教学的重、难点在于学习“十几减9”的计算方法。《数学课程标准》中指出：“由于学生生活背景和思考角度不同，所使用的方法必然是多种的，教师应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化。”基于这一理念，我采取了让学生小组合作，全班交流的方式，使学生知道“十几减9”的计算方法是多样的，并在多种方法中选择自己喜欢的算法。而我作为教师则重在关注学生主动探索计算方法的过程。

通过这课教学实践和老教师的指导评课，让我感触颇深，首先最直接的是我知道了在学生的交流中教师应怎样适时介入引导，怎样引导学生进行有效的交流，如引导的语言有：“谁听懂了他的想法？能给大家解释一下吗？”“你的算法与他不同在哪里？”“和他的方法一样的有哪些同学？”“谁再来解释一下？”“有道理，有与他们不一样的方法吗？”“为什么要把小棒分成10和5呢？”“大家认为他的方法怎么样？”我想如果我适时加入以上适当的引导，学生不仅很容易了解算法的多样性，还能理解算法的合理性、培养优化意识。通过比较，学生的思维会不断深入，在热烈的交流中知已知彼，智慧的火花才能不断地闪现，碰撞。其次，我觉得这一做法不仅仅适用于计算部分的教学，它还适用于整个数学学科的教学，更重要的是：当前新课程标准理念下的各个学科都要求让学生自主探索与合作交流，因此，我认为这样的做法适用于所有学科的教学。要认认真真、仔仔细细地品读各类教育教学理论，绝不能停留在对新课程理念的泛泛理解上，在教学新方法上不仅要掌握形式，更要注重实效和本质。

最新小学十条新目标心得体会报告三

小学生借条范本：

兹因________近来手头不便，而向________借金额，共得款项人民币______元整。

预计在____年____月____日前如期归还。

期间每个月利息人民币______元整，需於每个月初支付不得有误。 以上唯恐口说无凭，特立此借条为证。

立据出借人：_______身分证字号：___________ l联系地址：___________电话：________最新个人借条范本

立据借款人：_______身分证字号：___________ 联系地址：___________电话：________

见证人：_______身分证字号：________ 联系地址：__________电话：__________

保证人：_______ 身分证字号：________ 联系地址：__________电话：_______