关工委心得体会及感悟 关工委工作心得体会(8篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于关工委心得体会及感悟一

以党的xx届三中、四中全会及总书记系列讲话精神为指导，以立德树人为主线，强化对青少年学生的社会主义核心价值观教育;以关工委常态化建设为重点，着力抓好巩固提高工作;以家长学校为主阵地，助推家庭教育提质增效;以爱心企业和社会各界为依托，做好弱势、特殊群体的帮扶帮教工作;以创建“四型”关工委为抓手，推动关工委工作不断迈上新的台阶。

1、学习贯彻党的xx届三中、四中全会精神，配合开展社会主义核心价值观教育

充分利用关工委工作例会和骨干培训等机会，组织关工委领导班子和“五老”骨干人员认真学习党的xx届三中、四中全会精神及总书记系列讲话，按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，强化对青少年学生的思想道德教育。

(1)、继续开展“三爱一践行”系列教育活动。按照部、省、市教育系统关工委的部署，以贯彻党的xx届四中全会精神，纪念抗战胜利70周年为主题，扎实开展法治教育和爱国主义教育，引导、组织青少年学生开展主题读书、读书征文和演讲比赛等活动。

(2)、积极参与“全国文明城市”创建活动。参与市文明办、教育局、关工委、妇联、淮安日报社联合开展的《小手拉大手，共建文明城》有奖征文和综合实践活动。

(3)、助力“周恩来班”创建活动。进一步发挥我校关工委“周恩来班”创建工作指导组的作用，组织“五老”深入基层学校宣讲周恩来精神，指导“周恩来班”创建活动。

2、着力推进关工委常态化巩固提高工作，推动关工委工作上台阶，上水平。

即以践行中国梦为龙头，以创亮点、创特色、创品牌为抓手，以完善关工委工作的领导机制、组织建设机制、保障机制、运行机制、激励机制为重点，做到关工委工作与社会主义核心价值观教育相结合，与“周恩来班”创建相结合，与校园文化建设相结合，与感恩文化教育相结合，与家长学校建设相结合，与普法工作相结合，与教学工作相结合，与关工委自身建设相结合，推动关工委工作上台阶，上水平。

3、着力推进家长学校“四化”建设，积极参与社区教育

以推进家长学校办学“标准化、课程化、特色化、常态化”建设为目标，持续打造家庭教育特色品牌。

(1)、强化家长学校课程建设。认真做好省编《家长必读》的征订、使用和教学研究工作;做好家长学校课程建设，总结、经验;积极参与全区家长学校优课展示评比活动。

(2)、完善家长学校管理体制和机制。

完善家长学校工作领导小组，成立讲师组，健全家长学校的各项制度，强化家长学校专兼职教师队伍建设，创新家长学校工作的内容、方法及形式，努力做好家长学校工作。

4、积极参与社区教育

认真贯彻省教育厅、省文明办、省关工委联合印发的《关于推进校外教育辅导站建设的意见》、省教育厅和省关工委联合印发的《关于推进“校站结合”，提高青少年校外教育水平的意见》，以及区教育局、区关工委《关于推进“校站结合”提高校外教育辅导站办站质量的几点意见》，进一步加大支持社区教育的力度，积极组织发动老教师参与校外辅导站工作，关心、丰富青少年的校外生活。

5、做好弱势群体、特殊群体青少年的关爱工作

要充分发挥“五老”优势，不断创新关爱工作方法和载体，积极搭建关爱工作平台，全方位关爱弱势群体、特殊群体青少年。

(1)、加大扶困助学力度。认真落实上级文件精神，进一步拓展筹资渠道，争取社会各界捐赠，帮扶家庭经济困难学生。

(2)、全力做好弱势群体、特殊群体青少年的关爱工作。以 “爱心结对”、校外教育辅导站为载体，组织更多“五老”参与留守儿童关爱工作;以心理辅导站、“谈心屋”等为载体，开展心理咨询、疏导工作;以“老少结对”、“多帮一”等为载体，做好“问题学生”、失足青少年帮教转化工作，有效预防和减少在校生违法犯罪;以实施“青蓝工程”、“导师制”为载体，助力青年教师成长。

6、努力加强自身建设，不断提升工作水平

按照“学习型、服务型、调研型、创新型”的要求，锲而不舍地加强自身建设，不断提高工作水平。

(1)、着力发挥好“三个作用”。现职党政领导在关工委工作中要发挥主导作用。要总结本单位党政领导发挥主导作用和先进事迹和经验，力争校外交流。

发挥老同志的主体作用，动员更多“五老”参与关爱工作，不断提升参与率。加强关工委培训工作，不断提高关工委骨干的学习、融合、指导、创新能力。

充分发挥关工委项目团队的关键作用，按3-5人分别组建主题教育、法制教育、家庭教育、关爱工作讲师组及“周恩来班”创建工作指导组，努力实现“工作推进项目化、项目推进团队化、团队发展专业化”的要求，增强工作的实效性。

7、加强信息报送工作。

及时通报关工委活动信息，宣传关爱工作先进典型，挖掘关工委工作新鲜经验，利用网络，及时交流，不断提升信息通讯的质量。

我校把20xx年作为教育部、省厅和市局有关文件的“再学习年”，领会文件精神，理清工作思路;以“学习、落实、放大、创新”为工作导向，在全区范围内深入开展“关工委常态化建设整改工作”，将关工委的常态化巩固提高工作健康、稳步、有效地推进;锲而不实地抓好“四型”关工委建设，不断提高关工委的影响力、凝聚力和战斗力，努力把关工委工作提高到一个新的高度。

二月 制定计划

三月 开展文明礼仪教育;开展学生规范教育活动;

周恩来精神学习教育活动

四月 配合搞好清明节活动，对学生进行革命传统教育

五月 进行爱国主义教育

六月 家教培训;主题读书活动;

七月 留守、困难学生成绩跟踪调查

九月 向特困学生献爱心、尊师教育

十月 爱国主义教育、爱家乡、学校教育

十一月 评选优秀家长、家教论文、案例、教案、经验总结

十二月 送温暖活动;孤残儿童、困难学生学习、表现跟踪调查、分析。

对于关工委心得体会及感悟二

以省、市、区教育系统关工委工作部署为指针，深入学习贯彻党的xx大和xx届五中全会及总书记就做好关心下一代工作重要指示精神，持续唱响“立德树人、社会主义核心价值观教育”主旋律，锐意进取，创新工作，注重实效，推动关工委常态化建设向优质方向转段，助推学校德育工作不断迈向深入。

(一)认真学习贯彻总书记关于做好关心下一代工作的重要指示精神，高举“立德树人、积极开展社会主义核心价值观教育”，认真组织关工委班子成员和老同志学习党的xx大、xx届五中全会精神和总书记系列讲话，按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，积极配合主渠道，采用具有关工委特点的活动形式和工作载体，适合青少年身心特点和成长规律，以立德树人为主线，着眼坚定理想信念，积极开展“爱学习，爱劳动，爱祖国---老少共筑中国梦”系列教育实践活动，突出教育主题，认真开展好“讲党的故事，感党的恩情，听党话，跟党走”主题教育活动。

(二)传播立德树人理念，强化主题教育效果。本年度教育活动的主题是“学党史、学国史、听党话、跟党走”。20xx年，是中国共产党成立95周年暨纪念中国工农红军长征胜利80周年。准确把握《关于在青少年中认真开展“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育活动意见》，动员全镇小学生广泛参与，各校要在“抓大面积，促全覆盖”上下功夫，要将此项活动纳入学校年度德育工作计划，中心校将精心举办好“党的光辉照我心”为主题的学生读书、征文活动，要把读书活动与学校读书节、打造书香校园评比等活动结合起来，同步进行;把主题征文与作文教学结合起来，层层评比，力争取得实实在在的活动效果。，

在搞好主题教育活动的同时，要继续抓好其它方面教育活动。要运用青少年喜闻乐见的各种形式，关心每一个青少年学生健康成长。要在弘扬革命传统、培育民族精神、传播科学知识、关爱心理健康、倡导文明风尚、促进遵纪守法等方面，让青少年学生都能受到教育和熏陶。

(三)推动关工委常态化建设向优质化迈进。按照省教育厅关工委关于常态化建设“学习、落实、放大、创新”的总要求，学校关工委工作要向优质方向转段，以常态化建设为动力，提高关工委自身建设的水平。学校和各处室、班级以及家庭教育、社区教育这些节点都能有效地连接起来，使活动进入常态化。

(四)开拓创新做好家长学校工作，积极配合助推校外辅导站建设。学习贯彻《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》精神。以省教育厅、省教育系统关工委《关于加强和改进教育系统家长学校工作的意见》为准绳，稳步推进学校家庭教育工作。在加强领导、师资配备、经费保障等方面实现新突破，学习贯彻《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》精神。以省教育厅、省教育系统关工委《关于加强和改进教育系统家长学校工作的意见》为准绳，稳步推进学校家庭教育工作。在加强领导、师资配备、经费保障等方面实现新突破，取得新成效。

(五)精准开展留守、贫困、特殊、弱势孩子捐助活动，办实事，做好事，解难事，不断增强学校关心下一代工作的影响力凝聚力。

1.强化留守儿童关爱工作。认真贯彻落实《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》(国发〔20xx〕13号)和区政府《关于印发赣榆区未成年人社会保护试点工作方案的通知》(赣政办发〔20xx〕56号)精神。将留守儿童关爱工作纳入学校工作目标。成立领导小组，进行核查登记、跟踪帮扶，及时留好台账。

2.强化贫困特殊帮扶工作。在做好留守儿童排查同时，同步做好贫困、特殊、弱势儿童核查工作。要发挥好学校关工委和“五老”同志的外联优势，加大宣传力度，动员更多的爱心人士、企事业加入到留守、贫困、特殊、弱势孩子的捐助活动中来。

3.创造条件建设好学校“爱心超市”等关爱平台，及时开展好重要节假、纪念日在校留守、贫困、特殊孩子的关爱活动，为留守、贫困、特殊孩子送去温暖与关爱，努力做到能帮尽帮，能扶尽扶。

(六)推进自身建设，壮大关爱团队。切实做好“四型”(学习型、服务型、调研型、创新型)关工委建设工作，加强理论学习，增进服务意识，找准工作切入点，不断增进学校关工委工作的实效性。结合校情，做好《关心下一代周报》的读、用工作，充分发挥《周报》面向青少年健康成长方面的育人功能。本年度中心校关工委将举办读报竞赛活动。

对于关工委心得体会及感悟三

一、继续开展社会主义核心价值观的教育和践行社会主义核心价值观的教育和践行，组织各社区、学校关工委点面结合、全面铺开，同时抓一二个试点。对青少年学生进行以“法治、爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容的正面教育，开展“遵纪守法从我做起”主题读书教育活动。

20xx年9月3日，国家确定的抗战胜利xx周年暨世界反法西斯胜利纪念日，要以此为契机，以社会主义核心价值观为引领，深入开展“三利用”活动(即：利用纪念日进行宣讲教育、利用教育基地进行实物教育、利用老革命进行现身教育)。组织各中小学校举行纪念活动，深入开展党史、国史教育。

二、做好关爱弱势群体、特殊群体青少年工作

1、爱心助学做到“三不让”。进一步发挥“爱心基金会”作用，用三种形式进行募集捐款：

一是设立爱心助学月。将每年的6月份设定为爱心助学月，组织全市机关企事业单位干部职工捐款;

二是建立爱心桥。关工委作为爱心桥的桥梁和纽带，收集贫困学生和有爱心的企业信息。及时将贫困学生信息向爱心企业传递，使爱心企业与贫困学生结成帮扶对子，随时资助献爱心。

三是发挥爱心志愿者作用。关工委不定期的向全市爱心志愿者发布贫困学生需求信息，爱心志愿者可捐款或把闲置的衣物、书本、文具等捐献给有需求的孩子。通过这些捐助形式真正做到“三不让”即：不让贫困生失学辍学、不让贫困生读不起书、不让大学新生入不了校门。

2、针对留守儿童的组成情况，积极开展“四关、一抚”活动。我市的农村留守生数量少，因为农村与城市紧密联系在一起，基本不存在农村人到外地打工的情况。绥芬河是边境对外贸易城市，主要面向的市场是俄罗斯，大部分外地的打工者来绥芬河参与对外工作，将孩子交给祖辈或亲属监护，这就产生了大量的“国外”留守儿童，对待这些孩子关工委积极开展“四关、一抚”活动。

即教育上关心、感情上关爱、生活上关怀、品德上关注、心灵上抚慰。通过此类活动，用真情浇灌那些寂寞的花蕾，解决“留守儿童”学习、生活乃至心理的问题，做到让父母在外工作安心、让留守儿童在家开心、在学校有信心。

三、召开一次“三结合”教育经验交流会，促进“三结合”教育工作广泛开展

近年来我市充分发挥“三结合”教育功能，通过校内外、家内外、课外活动使学生成长为会学习、长知识、知美丑、爱生活、德智体美全面发展的社会主义建设者。6月份组织开展学校、家长、社会对青少年教育成果进行交流探讨，召开“三结合”经验交流会。交流会分三个层次：

一是“家长”层。交流怎样给孩子做个好榜样、怎样给孩子养成好习惯、怎样给孩子生活;二是“学校”层。交流怎样做到“三教”(一教知识、二教做人、三教体育)，使学生德智体美全面发展;三是“社区”层。交流怎样做到“三让”。怎样让孩子了解社会、怎样让孩子用爱心回报社会、怎样让孩子在社区平台上展示才能。

通过交流不断完善学校、家庭、社会三结合教育工作理念，为学生健康成长搭桥铺路，在学校、家庭和社会之间架起教育的桥梁。重点解决学校怎么培养学生这个关键，家长如何教育孩子这个基础，社会怎么提供锻炼这个平台。通过“三结合”工作，教育出全面发展可靠的接班人。

四、继续开展争做“新三好”学生活动组织全市中小学生开展“在家争做好孩子、在校争做好学生、在社会争做好少年”的“新三好”学生评比活动。由班级、学校、全市逐级推荐评选出三好学生，并于12月份召开全市三好学生表彰