自然资源局讲堂心得体会精选 自然资源局讲堂心得体会精选作文(9篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

最新自然资源局讲堂心得体会精选一

你好!首先我要向你说一声“对不起”。

每次，一到春天，大地苏醒的消息，早让春风传遍了整个原野。刹那间，泥土涂上了黄绿色的染料，小溪开始鸣唱，花香鸟语弥漫了整个世界。远山未融化的冰雪，在阳光的照耀下闪闪发光，犹如白玉一般。

在这么美丽，犹如仙境般的地方，人们应该感谢你大自然。但他们还是无情的伤害了你，他们乱砍滥伐，都拿去做筷子，房子，都为自己目前的利益着想。

但现在，知错的人们已经知道了你的可贵。瞧!只要有土的地方就有人们的足迹，这些小草全都是人们辛辛苦苦中出来的。小草偷偷的萌芽破土，舒展出了新鲜美丽的四肢，点缀了那泥土。小草真是新鲜，仿佛轻轻一按，就能滴出水来。微微上翘的叶儿，东一丛，西一簇，好像在仔细的欣赏这个展新的世界，却又不知周围的人啊，正在欣赏它呢。那一首诗，也许就是在这时候挥笔而出的吧:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”

你放心好了，大自然。我们会把你打扮得像仙女般美丽，让你兴奋、欢呼、快乐。

我任春风吹拂，任一丝丝春雨滋润着。我感觉，空气是湿润的，万物是快乐的，我的心，是暖暖的。祝你快乐----大自然。

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最新自然资源局讲堂心得体会精选二

在生活中，有许多需要回归大自然东西，如树叶、树枝与人，因为人死后，还是要回归于大自然，然而，在这浩浩荡荡大自然中，也有他独特一种美。

在平常，随处都可以看到大自然美，如：柳树、杨树展现出了奉献精神美。那种叫不出名字野花，野草以及狗尾巴草则展现出了大自然也山林美。而在秋天，每一片落叶都会代表一种性格，如：秋天枫叶如火，表现了枫叶似火一般烈性子，而白杨树去表现出一种坚韧不拔性格。

柳树、白杨树、香椿树、老槐树以及生长在老槐树上面小虫子都可以去喂小油鸡。

在隔壁摊上，白杨树发挥了它作用以及耐力，在隔壁摊上默默无闻地奉献，防止外族侵犯我们祖国。

而老槐树身上一种虫子，名叫吊死鬼，它作用也非常大，可以给小油鸡补充营养。

而桂树作用就更大了，桂树大多在春天或秋天开花，而桂花香味是很独特一种清新香，独特香。

啊。世间万物都是大自然，而大自然世间万物都是美。

最新自然资源局讲堂心得体会精选三

本人担任三年级自然科的教学工作。一学期来，在学校的正确领导和大力支持下，在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得一定成绩。为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结如下：

1、备课。首先认真学习教学大纲和新课程标准，阅读有关教学参考资料，深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容，期初制订好各年段的教学计划，确定教学目标，把握教学重点、难点、关键，使教学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。其次认真做好课前准备，为学生准备好有关教学观察材料、实验材料、演示材料等等。

2、上课。

①认真组织教学，目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程，并特别注重过程与方法，以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。制定的目标符合学生的年龄特点及实际情况，以学生自主学习、探究知识为中心，突出学生的学习主体地位。

②准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况，对教材进行适当的`加工或调整，变“教教材”为“用教材”。使知识变为学生乐于接受的东西。

③重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动，形式灵活多样，运用恰到好处，引导学生自主学习与探究问题，适应学生各种能力的发展需要。在教学过程中，引导学生积极参与教学的全过程，尊重学生，注重发展学生个性差异，鼓励学生敢于发言，使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向交流，形成互动，共同发展，在实验教学过程中，采用“提出问题——猜测——制订计划——实验、制作——结论——表达与交流”教学模式，使学生在课堂兴趣浓厚，注意力集中，想象丰富，思维活跃，心情愉快，使学生变“学会”为“会学”，全面提高学生科学素养。

④注重对学生动手能力的培养。尽可能创造条件让学生亲自动手实验，引导他们细致观察、表述、思考来参与学习，即重视学生的知识形成过程，又重视学生的思维发展过程，更好地实现教学目标。

加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学经验，认真听课，积极参与课改活动。

总之一学期来，在领导、老师的大力支持下，在自然教学上有很大的改进，并取得了一定成效，但不够距新时期新课标的要求还有一定的距离，如在培养学生动手能力方面比较薄弱，主要原因一是教学时间不足,只能老师演示实验让学生观察,导致学生对某些自然现象模湖不清,影响教学效果.二是主观上没有创造有利条件让学生亲自动手操作，指导实验。

最新自然资源局讲堂心得体会精选四

学校成立突发安全事故应急领导小组，下设若干应急工作小组,各应急工作小组组长均为应急领导小组成员，各应急工作小组配备若干成员。

（1）学校突发安全事故应急领导小组:

组长:陈春榜

副组长:刘昌良

杨汉伦

成员:蒋世碧

张科禄

郭铭洪

唐道伦

秦伟利

（2）突发安全事故应急领导小组组长：陈春榜；职责是：在最短时间内了解事故情况；指挥抢救，制止事态扩大，尽力把事故损失降到最低程度；及时向上级报告事故初步情况；协助有关部门调查；采取有效措施，做好事故善后处置工作。

（3）突发安全事故应急领导小组副组长:刘昌良、杨汉伦；职责是：协助组长工作。

（4）协调联络组组长：秦伟利；职责是：在应急领导小组组长的指挥下，协调各应急工作小组工作；及时报警，请求当地政府、公安(消防、交警)、医疗卫生及社会力量的支援；协助调查事故原因及受伤师生、财产受损情况；协助善后处置工作。

（5）抢救抢险组组长：张科禄；职责是：在应急领导小组组长的指挥下，组织师生撤离，组织学校力量抢救，配合校外力量的抢救工作。

（6）秩序维护组组长：郭铭洪；职责是：在应急领导小组组长的指挥下，维护现场秩序，保护事故现场，保护贵重物品，负责现场安抚，控制事态发展，维护学校教育教学秩序的正常进行。

（7）后勤保障组组长：唐道伦；职责是：在应急领导小组组长的指挥下，负责抢救车辆、抢救物资的调配等等。

（8）机动应急组组长：蒋世碧；职责是：在校集中待命，做好接应准备。

1、实行学校一把手负责事故报告的制度。

2、学校发生或接到突发安全事故报警后，随即启动应急预案，同时向教育局、镇（区）政府和安全监督部门报告，并及时向公安（消防、交警）、医疗卫生等相关部门报警请求援助。学校本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发安全事故有关材料，做好善后处理工作。

3、学校安全事故应急领导小组全体成员必须在最短时间内到达指定地点，组织抢救和善后处置工作。

4、学校全体教职工都有责任在第一时间将突发安全事故及时汇报学校安全事故应急领导小组。

5、学校对突发安全事故不得缓报，不得瞒报，不得延误有效抢救时间。

1、学校在建或改建的建筑物要树立警示牌，设有隔离栏。

2、学校经认定的危房一律不允许使用，封闭的危房要树立警示牌，设有隔离栏。

3、学校发生建筑物、危房安全，遭遇特大风灾、地震、洪水等重大自然灾害事故时，要迅速组织师生疏散至安全地段，及时将事故信息报告教育局、镇（区）政府和公安部门。

4、迅速组织对受伤师生的抢救，及时报警，请求援助。封闭事故现场。

报警：110；事故：110；

火警：119；急救：120；

永嘉镇派出所

45399009

县教育局

45678015

县安监局

45639646

县卫生局

45695291

县疾控中心

45689679

当地医院

45399609

县人民医院

4565