教室的申请书范本 申请教室申请书模板(9篇)
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推荐教室的申请书范本一
6月17日中午,教务处工作人员分组对教室卫生进行了一次全面检查,从检查情况看,大多数院系都比较重视教室卫生管理,但也有个别院系的教室存在着打扫不及时,不彻底的现象。
在本次检查中,会计与统计学院、信息工程系、山工机电工程学院和经济管理系的教室卫生整体保持较好,个别教室存在地面有污渍、桌洞有杂物现象。
学前教育学院大部分教室卫生保持较好,有个别教室垃圾较多,没有及时清理。
建筑工程系教室卫生整体保持一般,有部分教室桌椅摆放不整齐,垃圾未倒,地面不干净等。
应用化学与生物工程学院和语言学院的教室卫生较差,主要表现在卫生打扫不及时,地面、桌洞有垃圾,桌子摆放不整齐,桌面有灰尘等现象。
本次检查中发现3207(应用化学与生物工程学院)、3401(应用化学与生物工程学院)、3305(语言学院)、3501(语言学院)、5514(建筑工程系)、5507(建筑工程系)、5512(建筑工程系)、5608(学前教育学院)教室没有及时打扫,垃圾较多,活动桌椅摆放不整齐,现给予通报批评,责令立即整改。
教 务 处
20xx年6月18日
推荐教室的申请书范本二
一、“温馨教室”班级文化评比从墙文化、中队角、卫生角三个方面进行评比。
二、具体要求:
(一)墙文化:“墙文化”具体包括:走廊文化 班级文化。班级文化,符合班级学生特点,定时更新内容。班级墙报设计合理。走廊文化:粘贴的艺术、美观、时效性强、体现班级特色。
(二)中队角:“中队角”具体包括:图书角、卫生角、评比角、生物角。
1、“读书角”,集中放在固定区域,按照班级制度由专人负责管理。“读书角”的布置,体现了独具个性化的教室文化一角。
2、“卫生角”,归放合理,清理干净,摆放整齐,使学生既热爱劳动,又拥有健康。
3、“评比角”,以雏鹰争章、“红花台”、奖状或其它形式对学生进行激励。等形式展现出来。
4、“生物角” ,每个教室窗台摆放盆花不少于5盆。
(三)卫生: “八个字”包括:“两齐”“两清”“两净”“两美”
1、“两齐”:桌椅摆放整齐;卫生角整齐
2、“两清”:桌面桌堂清;地面清
3、“两净”:前后门玻璃净、窗台净
4、“两美”:窗帘规范美观、饮水机美观
5、其它:校风、校训、国旗按要求悬挂。班级规章制度上墙。
四、特色方面:班级布置温馨,与众不同,有象征意义。
五、班级文化介绍:由班主任或班干部介绍本班文化建设情况,有思想、有内容,体现班级风貌和班级整体精神。
推荐教室的申请书范本三
甲方:
乙方:
甲乙方本着平等互利原则,现就租用_________________教室签署以下协议:
一、甲方于将教室有偿租用给乙方使用。
二、乙方办理租用手续时要交纳租借押金_____元。乙方为_________________学院所属部门时,押金从部门业务费中暂扣。
三、甲方权利、责任、义务:
1、甲方按照规定时间将指定教室租用给乙方,保证教室正常使用及环境整洁。
2、甲方严格按《_________________学院租用教室管理办法》对乙方进行管理。
四、乙方权利、责任、义务:
1、乙方应严格遵守《_________________学院租用教室管理办法》。
2、乙方按照《_________________学院租用教室申请表》规定时间使用指定教室。
3、乙方在使用过程中应遵守《教室规则》。
4、乙方在教室内不得举办任何未在《_________________学院租用教室申请表》中规定的活动。
5、乙方对教室的设备要爱护使用,因使用不当造成损坏时,由乙方负责赔偿,赔偿费用从押金中扣除。扣除押金数额由甲方确定。
6、乙方不得以任何理由、任何方式将教室转借或转让、转租他人使用。如甲方发现乙方将教室转借、转让或转租,甲方有权无条件终止乙方使用教室并扣除乙方全部押金。
7、如遇学院的教育教学等工作与租用教室使用时间发生冲突,资产与后勤管理处将通知租用方对租用时间作适当调整,乙方应积极配合。
8、乙方在未办理借用手续擅自使用教室内的多媒体设备或因使用教室和教学设备而对正常教学造成影响时,一律按教学事故进行处理;情节严重或影响重大者,将追究当事人责任,报学院进行处罚。
五、协议一式两份,甲乙双方各存一份,经双方签字后具有同等的效力。
六、协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。
甲方:乙方:
签字:签字:
年月日年月日
推荐教室的申请书范本四
(一)电教室必须有专人管理。未经许可,外人不得擅自动用仪器、设备。
(二)按配备标准和教学要求,及时申购仪器、设备及材料,保证教学正常进行。
(三)仪器、设备、材料入库,要凭单据及时记账、编号后分类存放,定期核销易耗材料,做到财物相符。
(四)实行账册计算机管理,每年年底调整一次,做到和财产账相符。
(五)经批准出借的仪器、设备,按出借制度执行。
(六)经批准报废报损的仪器、设备,按报废报损制度执行。
(七)做好各类仪器、设备的维修保养工作,保持常用仪器、设备完好无损。
(八)根据教学安排,及时
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