怎样带孩子逛公园心得体会实用 孩子逛公园的心得体会(七篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

推荐怎样带孩子逛公园心得体会实用一

她应该是个漂亮的孩子。童话里说“雪片落在她卷曲着披在肩上的长长的黄色秀发上”，我能想到，她那一头金黄的秀发下一定是一张楚楚可怜的秀气的脸。可是没有人注意到她的美，她又冷又热，没有心思关注自己的容貌。

她有一个破烂不堪的家。只有一个屋顶仅够遮头，墙上是一个个大大小小的窟窿，尽管大窟窿用干草和破布堵住，寒风还是能从小窟窿里呼呼吹进来。我能想到，她是生活在贫民窟里的一个孩子。

她不是孤儿，但是和孤儿一样。她有一个暴躁的父亲，只要没赚到钱回到家就要打她。她应该不只被打一次了，所以，她很害怕不敢回去。一个满目疮痍的家，一个脾气暴躁的父亲，对她来说，那个没有温暖的家和外面并无区别，她回去可能被他打死，在外面会被冻死，无论怎样选择，等待她的都是悲惨的命运。

她生来就没人疼没有爱吗？不是，她有一个唯一曾经爱过她的人——她的祖母。祖母在世的时候，是个和蔼可亲的老人，她一定特别爱她的.孙女，她心疼她照顾她，为她遮风挡雨。可惜祖母已经离她而去，世界上唯一疼爱她的人走了，她的避风港也消失了，所以，当她划亮火柴想到祖母的时候，她希望祖母能够带她离开这个悲惨世界。

小女孩在划亮最后两根火柴后死了，她的祖母带她飞到一个没有寒冷，没有饥饿也没有痛苦的地方，和上帝在一起。

童年第一次学到这篇课文，听到老师的朗读和讲解，说到劳动人民的悲惨生活的根源来自资本主义制度的罪恶。我一想到她在热闹的大年夜冻死街头，难过得眼泪直流。曾经想过，如果我看到卖火柴的小女孩，一定会把她带回家里，让她吃饱穿暖，和她一起玩耍，一起聊天，让她感受到别人的关爱，体会人间的温暖。童年的想法总是这么简单朴素。

现在，我们的身边没有卖火柴的小女孩，但是和她一样悲惨的孩子一定还存在，比如那些被拐儿童，我想，只要碰到，我们尽己所能提供帮助，绝不会袖手旁观。

我们不是救世主，但有时候举手之劳的善意对别人来说也许就是一次救赎。

推荐怎样带孩子逛公园心得体会实用二

《卖火柴的小女孩》教学设计

教学目的：

1、 通过朗读，体会小女孩生活的悲惨和对美好生活的向往。

2、 会写会用能联系上下文理解本课生字词。

3、 通过学习这个故事，知道社会需要爱，人与人之间需要爱。

教学重点、难点：

通过感情朗读体会小女孩生活的悲惨和对美好生活的向往。

教学理念：

感悟。

教学过程：

第一课时

一、 导入

今天我们要学习一个童话故事，是由世界童话大王丹麦的安徒生写的。故事的名字叫《卖火柴的小女孩》。

板书课题。

生读课题。

通过预习，你知道这是一个怎样的故事？

（悲惨、凄凉、凄美）

有感情地再读课题，先单个读，再集体读。

二、 检查预习

请两生到台前书写生字，要求写得既正确又美观。台下的同学仔细观察。写完如有错误请学生指正。请生读黑板上生字（先好后差）再由差生组文中词（目的：检查课文熟悉程度），再根据词串讲文中句子，了解文章大意。

三、初知课文

把生字送回课文中去，同学们自由地读课文，然后告诉老师，这个故事讲了什么？

生自由读后，大概讲故事内容。

四、研读课文

学习1－4自然段

请4位同学读1－4自然段，边听边纠正，每读完一段，让学生讲体会感受，再指导全班读。

第二课时

一、 复习导入

1、 上节课我们了解了故事的大致内容，谁来讲一讲故事讲了什么？

2、 通过前4节的学习，我们了解了关于小女孩的哪些内容？

是啊，这个又冷又饿的可怜的卖火柴的小女孩，她的一双小手几乎冻僵了。她多么渴望温暖啊！

二、继续研读课文

课件出示：

读这些句子，你能体会出什么？

（生自由谈体会）

再把它们放回文中去，从文中画出来，读读每个擦燃火柴之后的画面，体会小女孩情感的变化。

（先由学习自由读，体会）

再请5位同学分别读，边读边指导理解。

我不知道当你读到那只冒着香气的烤鹅从盘子里跳下来的时候，是兴奋还是心酸？（目的：更深入地体会文章表达的感情。）

小女孩“叫”起来，她会带着怎样的腔去叫啊？！

……（师相机指导）

读到最后一次，课件出示：

说说你对这句话的理解。

（生谈理解，自由谈）

课件出示：

师看着画面读最后两自然段。

课件出示：

理解两个“幸福”的含义。

小女孩只有在幻想中和死后才能得到幸福，这是一个怎样的世界啊！

课件出示：

生写。交流。

三、总结

同学们是多么有爱心啊！如果小女孩生活在我们这样的社会里，她的命运就不会这么悲惨了。当然，现在的社会还有像卖火柴的小女孩一样的人，需要社会，需要我们每一个人去关爱。

[卖火柴的小女孩 教案教学设计]

推荐怎样带孩子逛公园心得体会实用三

小屁孩日记是一位美国作家杰夫金尼写的，书中把小屁孩每天做什么都描绘出来，很生动、幽默。下面我来介绍一下人物：

1、 格雷：本书男主角，想当作家，喜欢玩电子游戏;

2、 格雷老妈：一家之主;

3、 格雷老爸：护着格雷的弟弟，不喜欢让格雷在家玩电子游戏;

4、 罗德里克——格雷哥哥：常常欺负格雷，喜欢乐器;

5、 曼尼—格雷弟弟，他做什么事情爸妈都护着他;

6、 罗利—格雷死党：和格雷是最好的朋友。

主要内容：

到了圣诞节，爸爸妈妈都让我们写愿望贴在任何地方，罗德里克的愿望是：1、新鼓，2、新的小货车，3、变小的脑袋

曼尼的愿望是一个玩具杂志目录上的全部东西，连巨型马达小汽车之类贵的要命的东西都圈起来。

我的愿望就是这个叫“古怪法师”的电子游戏光盘。

我看见有一大堆礼物在圣诞树下，我开始寻找，可找不到我的礼物，可曼尼的礼物就像打劫过后的强盗一样非常的多。

我又去了了罗利家，他送我一辆“大轮子”，我想到一个用罗利送我的大轮子找乐子的办法了，我一个人从山坡上骑下来，另一个人千方百计用球砸中对方，他从车上摔下来。

罗利做下山第一人，我来做投球手，要击中目标比我想象中大的多，再说我也没有怎么练习，每次罗利冲下山后，要花十分钟推车上坡，罗利不断吵着投球手要换人，让我来做骑手，我可不笨，那玩意儿时速35英里，而且没有刹车踏板。不管怎样，今天我一次也没有砸中罗利，但我总得找点活干，打发掉假期。

读小屁孩日记，我明白了，做什么事情要三思而后行。

推荐怎样带孩子逛公园心得体会实用四

1．倾听感受音乐，帮助幼儿感知故事的情节变化，体验小女孩的心情与愿望。

2、 激发幼儿欣赏音乐和故事的兴趣。

片段：（片段一：卖火柴的小女孩行走在大街上卖火柴的情景，片段二：卖火柴的小女孩卷缩在墙角边的情景，片段三：卖火柴的小女孩擦亮火柴后的情景，片段四：奶奶带领卖火柴的小女孩飞向天空的情景）

2、音乐四段（音乐一：欢快的新年音乐， abba-happy new year音乐二：忧伤的音乐片段， 《爱情白皮书》插曲-星华的回忆与想念音乐三：充满想象的八音盒音乐， 阳光·舞·甜橙音乐四：凄美的和声音乐。（卡洛儿-假如爱有天意）

3、完整的视频（配上故事讲述）。

1、这段音乐听起来有什么感觉？这是一段怎么样的音乐？

2、你知道什么节日快要来到了？

3、除夕的晚上人们会做哪些快乐的事情？

教师小结：欢快的新年音乐让我们联想到新年的欢乐气氛，还想到了许多开心的事情。

（变化音乐，播放忧伤的音乐）设计意图：在同一个节日，播放两段截然不同的音乐，对幼儿产生强烈的冲击，激发他们倾听故事的愿望，让幼儿对小女孩的生活遭遇有同情心埋下伏笔。

4、 听了这段音乐让你感觉会发生什么事情？

设计意图：忧伤的音乐，激发了幼儿的同情心，形成"立体"的文学氛围，为幼儿"走进"故事打下了基础。

过渡：今天老师带了一个故事《卖火柴的小女孩》，