怎样让儿子想读书心得体会和感想 怎样教孩子写读书体会(八篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

有关怎样让儿子想读书心得体会和感想一

看完之后第一感觉是自我真是差远了，人家作者还不到三十呢，就能写出这么好的书来，并且很多见解都异常有道理，佩服、敬仰。而我呢三十多了，就这点水平，差距太大了。

书里面也有很多让我异常感动的人和事。有两个情节让我的眼泪在眼睛里打转：

一是：明英宗朱祁镇和钱皇后的故事。因为皇帝被抓后，把后宫的所有金银珠宝全部派人送到瓦敕的军营里，期望能够赎回丈夫，之后又哭瞎了一只眼睛，瘸了一条腿（长期伏地痛哭），看到两人重逢的时候（他带着急促的步伐向荒凉的南宫走去，虽然已经物是人非，今非昔比，但他相信，还有一个人正在那里等待着他，等着他回来。他并没有失望，当他打开大门的时候，他看见了这个人。开门的声音惊动了里面这个坐着的人，她似乎意识到了什么，便站起身来，摸索着向发出声音的方向走去，她看不清来人，因为在漫长的等待岁月中，她已经哭瞎了自我的眼睛。我答应过你，我会等你回来的。当一切浮华散尽的时候，我还会在那里等待着你。）看到这一段的时候，不明白为什么异常的感动。人一辈子，能有这样的一个老婆，夫复何求？什么皇帝，什么江山，都没有了只要还有这样一个对自我的人，也就不枉此生了。

二是：杨涟。电视电影也看过很多英雄，为了信念视死如归的人，但他是让我的心灵最受震撼的人。单单看那些文字自我身体就觉得受不了（杨涟的下颌脱落，牙齿打掉，铁刷刷的“皮肉碎裂如丝”。用铜锤砸胸膛，几乎砸断了所有肋骨。布袋压身。然而杨涟还是没死，每晚在他身上压布袋，就当是盖被子，白天拍土又站起来。把铁钉钉入了杨涟的耳朵。最终也是最残忍的一招。许显纯把一根大铁钉，钉入了杨涟的头顶）还有他死前说的一些话“〖仁义一生，死于诏狱，难言不得死所，何憾于天，何怨于人？唯我身副宪臣，曾受顾命，孔子云：托孤寄命，临大节而不可夺。持此一念终可见先帝于在天，对二祖十宗于皇天后土，天下万世矣！大笑大笑还大笑，刀砍东风，于我何有哉！〗〖涟即身无完骨，尸供蛆蚁，原所甘心。但愿国家强固，圣德刚明，海内长享太平之福。此痴愚念头，至死不改。〗”当看到（曾有一人，不求钱财，不求富贵，不求青史留名，有慨然雄浑之气，万刃加身不改之志。杨涟，千年之下，终究不朽！）”眼泪怎样也忍不住了。

崇祯皇帝，明朝最终一个皇帝，以前以为他是个昏君，此刻才明白他原先是个很勤政很有想法的皇帝，但无法力挽狂澜。有时想如果在一个环境好点的时代，崇祯也不必须比康熙乾隆等皇帝做的差，只是生不逢时。

袁崇焕的教训。以前对明朝历史了解不多，片面的认为崇祯昏庸把袁崇焕杀了，因为袁崇焕的死才致使清军那么顺利的入关。此刻才明白袁崇焕该死，如果我是崇祯我也杀他。袁的死是由于自身的原因：信口开河，在皇帝那么器重的情景下，随口说出5年平定辽东；不请示直接杀了毛文龙（好像是一品），当时杀一个老百姓都要皇帝批得制度下；与同事不和；并且直接让清兵打到京城，在皇帝眼皮底下还让人家围着京城转了几圈。主要就是向领导请示少回报少，可见向领导多请示多汇报多沟通有多么重要，引以为鉴。

假如没有满人入关的话，凭当时明朝的发展势头，咱们中国应当一向是世界上的发达国家，至少不会有八国联军，日本侵华那些耻辱的事情。以前喜欢玩的一个游戏叫《太阁立志传》里面主角丰臣秀吉，还有游戏里的很多强人小西行长、加藤清正什么的，以为都很厉害。看了万历年间在朝鲜，几万人打日本十几万人，原先那些家伙什么都不是，差的太远了。即使明朝后期打日本还是很简便的，如果没有清朝，日本一万年也是中国的小跟班。还有关宁铁骑，估计是那个时代最强的兵种了。

明朝的几个首辅，看了书之后感觉真是太强了。夏言、徐阶、张居正等，明争暗斗、精明、忍耐力、工作本事等方面简直是一流中的一流。

最主要的收获还是收获了一个偶像。上初中的时候开始有流行歌曲，很多人都说他的偶像是谁是谁，我有时候就问自我哪个是我的偶像？歌星，我只是喜欢他唱的几首歌而已凭嘛当我偶像？高中疯狂的喜欢上足球，偶像？也没有哪个球星让我崇拜的，只是喜欢罢了。看到王守仁的时候，我明白我的偶像是谁了，我从心底崇拜他，这个人就是我的偶像。立志做圣贤的人，哲学家、文学家、政治家和军事家。“知行合一”，以后还要深入的了解一下他的思想。

《明朝那些事儿》确实是本好书，等孩子大点了必须也让她看看。

有关怎样让儿子想读书心得体会和感想二

娇娇：

你好！

妈妈今天给老师打电话的事情有欠考虑，让你挨了批评，妈妈向你道歉!我知道被老师批评你一定很难受，你打给我电话时我就感觉到了，你一定很委屈!妈妈的做法让你的自尊心受到了伤害，妈妈非常非常真诚的向你道歉!

娇娇，我想这件事情的发生对我们两个都应该是个教训：妈妈给老师打电话之前应该先问问你学生卡发下来没有，知道事情的真相后再决定该去怎么做;而你呢，今后是不是也该记得有些在学校发生过的事情回家要告诉妈妈呢?这样我们之间的信息畅通了，自然就会减少一些不该发生的事情，你认为妈妈说的对不对呢?

娇娇，这一年来咱们家发生了很大的变化，不知道你是否感受到了?

你现在自信了，而且进步的很快!你原来在家里只敢跟妈妈一个人小声的说话，读书、讲故事也只给妈妈一个人听，可是现在你能够很大方的在爸爸面前，爷爷、奶奶面前做这些事情了;你还可以大胆的在*卓家唱歌、当主持人，这些妈妈是看在眼里，甜在心上，你知道吗?

还有爸爸的变化，我觉得你们爷俩儿像在比赛，比赛谁的进步大、比赛谁更爱学习!你发现了吗，爸爸现在可以陪你一起玩儿、一起疯、一起学习、一起看电视，他在你写作业时经常会给你端去一杯水让你喝，他还会在你累了之后给你做按摩;还有就是他不像原来那样对你发脾气、大声说话了，你仔细想一想，爸爸是不是变了?妈妈一直记得你跟妈妈说的话：我跟爸爸不熟悉!娇娇，亲爱的闺女，你现在还这样认为吗?跟爸爸还是不熟悉吗?爸爸是那么的爱你!昨天你在奶奶家在我们面前扭来扭去，嘴巴里含着东西脑袋一前一前的做着怪样，你知道爸爸用怎样的眼神在看你吗?那是充满自豪、充满知足的眼神，看得妈妈好感动呢?

娇娇，你一天比一天长大，一天比一天懂事，爸爸妈妈希望你能够过得快乐，更希望你能做你自己，这样说是希望你能够向爸爸妈妈表达你真实的想法，喜悦也好、困惑也好，让爸爸妈妈和你一起分享、一起努力，因为我们也只有不断的学习才能跟上时代的脚步，才能跟上你这飞速旋转的小脑袋瓜儿!

娇娇，妈妈请你记住：我们不仅是母女、父女，我们更是朋友，永远的朋友!

此致

敬礼!

xx

20xx年x月x日

有关怎样让儿子想读书心得体会和感想三

（一）这一课的的教学设计，还是以读为主，在读中帮助学生理清文章脉络，初步培养逻辑思维的能力；在读中学会生字、词语，在具体的语言环境中理解字词的意思；在读中理解课文的内容，体会笋芽儿对春天的向往和奋发向上的精神，初步懂得植物的成长需要阳光、雨露的科学道理。

（二）重视了说话的训练，语言的积累，在阅读课中，为学生的写作大实基础。

（一）会认14个生字，会写9个字。

（二）正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春天的向往和奋发向上的精神。

（三）爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。

（一）重点：认识14个生字，会写9个字，能有感情地朗读课文。

（二）难点：体会笋芽儿对春天的向往和奋发向上的精神，爱读科学童话故事。

词语卡片、课件。

二课时。

第一课时

（一）揭示课题，导入课文

春天是万物生长的季节，小草发芽了，小花睁开了眼睛，呆在地下的笋芽儿醒来了，她要钻出地面，看看光明的世界。这节课，我们就来认识笋芽儿，看看笋芽儿是怎么生长的。

板书课题，学生读题。

（二）初读课文

1、笋芽儿是怎么生长的呢？（请学生看课件的动画朗读）

2、多么可爱的笋芽儿，让我们和他们做好朋友吧。你怎样和他交朋友？

读：读准生字的音，读通课文，读出笋芽儿的可爱。

想：在读的时候，想出不理解的地方。

3、把自己最喜欢读的一段读给大家听，自己不理解的提出来。

（三）学习生字

1、藏