增强舆情危机意识心得体会及感悟 舆情管理与危机应对讲座心得(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

描写增强舆情危机意识心得体会及感悟一

一、为什么要开展增强“看齐”意识学习大讨论。

我想从两个方面谈谈我的看法：

一是从四种意识的关系看：

增强政治意识、大局意识、核心意识是增强看齐意识的基础与前提;而增强看齐意识是增强政治意识、大局意识、核心意识的根本目的，是否看齐是检验理想信念是否坚定，是否具有政治意识、大局意识、核心意识的最终标尺。

增强政治意识，最根本的要具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治鉴别力。即坚持马克思主义信仰和共产主义理想，坚守理论、道路、制度三个“自信”;对党忠诚、爱党护党、永不判党;在瞬息万变、错综复杂的形势下，能明辨是非，保持正确方向。所有这些，都是党章明确规定或党中央明确提出的，党员自觉向中央看齐，才能自觉地把党的大政方针落到实处。唯有自觉向中央看齐，才是党员讲政治的最好体现。

增强大局意识，最根本的要具备为大我牺牲小我的境界与精神。特别是在改革深入推进时，涉及各种利益的调整，只有增强大局意识，才能始终向党中央看齐。唯有始终向中央看齐，方能真正体现党员舍小我顾大我的大局意识。

增强核心意识，最根本的是坚持党的核心领导地位和党中央在全党的核心地位。只有增强了核心意识，才能坚定地向党中央看齐。唯有坚定地向中央看齐，才能体现党员心具核心意识。

从某种程度上说，政治意识、大局意识、核心意识更侧重于思想层面，难以检验判断;看齐意识更侧重行动层面，有外在的行为表现，其效果可以树标尺作检验。

二是从“两学”的根本目的看：

“两学一做”，基础在学，关键在做，学的目的是为了做。向党中央看齐，是做合格党员的根本与关键。在今年全国组织部长会议上指出，加强新形势下的思想政治建设、深化党内经常性教育，重要的是深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话。通过学习，更好地坚定理想信念，增强看齐意识，在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致。这段话十分明确的提出，“两学”的根本目的，在于看齐。

二、为什么要增强看齐意识

最近我看了人民日报上的一篇社论，这篇社论举了两个例子，来说明为什么要看齐，看了以后，深有感触。

一个是拔河比赛的例子，社论说：相信很多人都参加过拔河，这是一项非常考验团队能力的运动，每一个成员的站姿、排序、握绳、重心、方向等都要统一起来，才能形成最大的合力。在这中间，如果谁不听指挥，比如脚没有顶好位、使力方向不对、重心不在同一水平等，那么不仅不能“添力”，反而可能“添乱”。这其实就体现了看齐意识：所有人都要一条心，才能拧成一股绳。联系我们集团这次参加县全民运动会拔河比赛，之所以能取得亚军的好成绩，不正是心齐、姿齐、力齐的最好体现吗?心齐、姿齐、力齐不仅体现在参赛运动员的身上，还体现在集团与各公司班子的重视、赛前的专业训练、斑马啦啦队排山倒海般的整齐的呐喊加油声、工作人员有力的后勤保障等全过程。

还有一个是三个和尚的例子，社论说：有一句老话叫“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”，也可以用看齐意识来解释。一个和尚的时候，只有一条心，自给自足;两个和尚的时候，一起抬水，意见一致，也没有问题;而三个和尚的时候，两个人抬、一个人休息，心里就不平衡，于是都不抬了。这个故事告诉我们，如果心不齐，人多不仅干不成事，甚至可能起到相反的效果。相比三个和尚而言，我们党有八千多万党员，如果思想不能统一，那么恐怕也会一盘散沙!

这两个例子说明，即便是一个实力不强的团队只要心齐力齐，也能创造辉煌;即便是人少，也能胜人多。何况我们党有正确的理论指导、有正确的道路指引、有优良的制度保障，三个自信能否引领中华民族走向辉煌，关键就看全体党员是否能向党中央看齐。

三、怎么增强看齐意识

一句话，真正看齐要“两学”，是否看齐看“一做”。

指出，坚定理想信念，增强看齐意识，要从在思想上、政治上、行动上同以同志为的党中央保持高度一致。

唯有学深学透，才能真正从内心认知党为人民服务宗旨之全心全意，党的最终目标共产主义之美好和可实现性，才能自觉在思想上与党中央同心;

唯有学深学透，才能真正从内心感知党史之光荣、党的理论之正确，才能对党忠诚、明辨是非，在政治上坚定与党中央同向。

唯有学深学透，才能准确把握中央精神和各项政策要领，行动不出偏差，才能真正在行动上与党中央同步。

和平年代的党员，要向老一辈革命先烈“看齐”意识看齐。他们不计较个人得失，抛头颅、洒热血，一心一意跟着党走。正是有着这股看齐意识，无数先烈们团结起来，迸发了最强大的力量，从中国共产党诞生到抗日战争胜利，从解放战争到新中国成立……千千万万党员一条心，攻克了无数艰难险阻，为我们赢得了现在的幸福生活。今天，我们的党员不会面对炮火和牺牲，但却要面对更多的糖衣炮弹、歪风邪气，这是精神意志的考验，更需要八千万党员凝心聚力、攻克难关，为党的事业、为“中国梦”而奋斗。

我们宇丰集团是县属国有企业，系统党员还要向公司生产操作规程、管理规章制度看齐，发挥党员先锋模范作用;要向同类先进企业看齐，争先创优激活力;力促效益，确保安全，争做企业生产标兵和安全标兵，这是我们企业党员“一做”的应有之义。宇丰集团的发展腾飞，同样需要我们宇丰集团每位党员齐心协力，真正看齐。

人生因梦想而伟大，因梦想而成功。给人生一个梦，给梦一条路，给路一个方向。我们党员的梦就是实现共产主义，我们党员要走的路就是有中国特色的社会主义道路，我们党员的方向就是遵循有中国特色的社会主义制度。但“心有降落伞，打开才有用”，“理想要落地，看齐才有戏”。只有每位党员一致看齐，才能带头凝聚起推进社会发展进步的磅礴力量，继写中华民族新辉煌。

描写增强舆情危机意识心得体会及感悟二

为了进一步提高我校网络舆情应急处置水平，有效应对和快速化解网上舆论危机，支持积极向上的主流舆论占领各种网络信息传播载体，形成学校网络舆情预警防范和监测引导机制，根据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《关于加强和改进互联网管理工作的意见》结合我校工作实际，特制定本预案。

本预案适用于处置网络上出现的对学校社会声誉、教学秩序、事业发展有重大影响的信息，或对学校师生生活、工作、学习产生重大影响的相关信息等突发网络舆论情况。

1.统一领导原则。将重大网络舆情应对处置工作纳入全校应急工作统筹安排，成立专门领导小组加强组织协调。

2.预防为主原则。学校所有教师应做好网络舆情突发的预防工作。

3.协同一致原则。班主任应充分发挥职能作用，密切配合，协同一致，处置好网络舆情突发事件。

重大网络舆情发生后，应立即成立校网络舆情应急工作领导小组。

应急组织机构

1.网络应急舆情处置工作领导小组组成：

组长：杨筱艳

副组长：唐文亚、华丽

成员：陈霞、王琴、王红娟、各班班主任

2.事件承办人唐文亚、华丽

(一)研判预警。学校课程中心、学生中心对本校可能引发重大网络舆情的突发事件、热点敏感问题，要及时搜集掌握有关真实信息，做好应对处置准备，增强工作前瞻性和时效性。

(二)快速反应。学校课程中心、学生中心发现重大网络舆情后，要按照快速、畅通原则和逐级报告、双重报告等要求，及时将情况报告学校网络应急舆情处置工作领导小组。同时立即启动应急预案，组建专门工作组，召开碰头会，制定并落实应急处置措施，快速及时内将事情原由、事实真相、事件处置情况等组织成汇报材料。如有必要，需将材料上报上级主管部门，及时沟通有关情况。

(三)分类处置。面对网络媒体出现的突发重大网络舆情，按照信息内容的不同，在严格执行保密法律法规、新闻宣传纪律等规定的基础上，需按以下不同办法分类处置：

1.属询问、置疑、诉求类的，安排学校相关人依法依规进行办理、提出答复意见，经学校主要领导和学校网络信息保护工作领导小组审定后统一回复;能当即回复的要当即回复，需要一段时间办理后才能回复的，要在当日回复处理意见并告知回复处理结果具体时日。

2.属对学校某一突发事件或社会热点、敏感问题恶意传播或炒作类的，要依法告知事实真相或事件处置情况;对于造成重大负面影响或严重损失及告知事实真相、事件处置情况后仍继续恶意传播或炒作的，请执纪执法部门依纪依法查处。

3.属捏造、歪曲或夸大事实，恶意攻击、诽谤，煽动闹事或涉嫌网上违法犯罪活动类的，要依法澄清事实真相，如属于学校内部人员，以说服教育为主，情节恶劣者按学校相关校规校纪给予处罚，如属于校外人员商请执纪执法部门依纪依法查处。

4.属对推动学校改革、发展、稳定工作有重要积极意义类的，要积极采纳建议并按要求予以回复。

(四)动态跟踪。学校要落实专人对突发重大舆情及处置后的事态实行动态跟踪，适时采取应对处置措施，坚决防止网络舆情危机发生，对出现过教育教学事故，有侮辱、体罚或变相体罚学生现象，或接到投诉或学校检查发现，经调查核实的教师，视其情节给予严厉的批评教育，并对其教师在本年度评先评优、星级教师考核及职务评聘晋升等方面实行师德“一票否决”。

(五)总结评估。在网络舆情被消除或趋于平稳后，学校网络应急舆情处置工作领导小组要根据舆情的发生、传播和处置情况及时进行总结、梳理、反思，不断健全完善工作机制，提高应对网络媒体的能力。

(一)善后处置

学校综合治理领导小组指导做好突发事件的善后工作，尽快恢复正常的教育教学秩序，尽可能地减少损失和影响。

(二)总结分析

学校综合治理领导小组会同参与处置的相关人对突发事件处置工作进行全面总结，吸取经验教训，进一步修订和完善预案。

对玩忽职守、造成严重损失的，要报公安机关依法给予责任人行政处分，违反法律的，依法追究法律责任。

描写增强舆情危机意识心得体会及感悟三

2021年，为及时监测和稳妥处置可能出现的重要网络舆情，建立组织机构，健全工作机制，落实工作责任，明确纪律要求，加强信访和网络舆情信息收集、分析、研判、反馈和引导工作，提高信访和网络舆情监测和危机化解能力，形成突发事件舆情处理合力、提高处置成效，维护稳定大局，根据上级文件精神和相关要求，结合我镇实际，制定本工作方案。

以科学发展观为指导，充分发挥网络监督的作用，搭建好政府与群众、政府与网民之间信息传递的桥梁，有效引导网上热点问题，按照“统一领导、把握重点、讲究方法、正面引导”的原则，逐步建立健全科学、规范、有效的网络舆论应对工作长效管理机制，为实现与网民的沟通和良性互动，服务乡的稳定和发展营造良好的舆论环境，提高人民群众对政府服务的满意度。

（一）坚持事件处置与信访、舆情处置并重的原则。充分认识信访、舆情处置是事件处置的一个重要环节，始终坚持事件处置和信访、舆情引导处置“两手抓、两手硬”的原则，快速有效地做好事件处置和信访、舆情处置工作。

（二）坚持事发单位和事件处置部门为信访、舆情处置工作第一责任人的原则。按照“事件处置主体是信访、舆论引导第一责任人”的原则，明确事发单位和事件处置部门为舆论引导工作第一责任人。强化各村（社区）作为信访、舆情处置第一责任主体的意识，主要负责人应自觉担当起信访、舆情处置第一责任人的角色。

（三）坚持协调联动加强舆情处置合力的原则。各村（社区）要高度重视突发事件信访、舆情处置工作，在信访和网络舆情应对工作领导小组的统一领导下，按照各自职责开展工作，形成信访、舆情处置合力。

领导小组及成员务必各司其职、紧密配合、扎实有效地做好舆情监测报送处置工作。

（一）领导小组。全面部署、统筹协调重要网络舆情应急处置工作，协调督促成员单位各司其职，形成应对合力，及时向县委、县政府报告舆情进展和处置结果；负责指导信访和网络舆情管理工作，对重大信访和网络舆情做好跟踪、督查和协调，深入探索信访和网络舆情变化规律，研究有效引导管理信访和网络舆情的长效机制，不断提高应对信访和网络舆情的预见性、针对性与有效性；根据舆情的发生、发展、演变情