毕业三年后工作心得体会及感悟 毕业三年后工作心得体会及感悟范文(9篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关毕业三年后工作心得体会及感悟一

一、实习时间、方式及地点

1见习时间：(自己更改)

2见习方式：以个人联系及教师推荐的形式分散到企事业单位进行会计、财务等相关岗位实习

3见习地点：国有企事业单位、乡镇企业、涉外企业、会计师事务所、税务师事务所、商品批发或零售企业、银行和税所等。

二、见习目的

毕业实习，目的在于让我亲自体验会计工作的详细内容和操纵，积累经验，把握技能，增长才干，为顺利毕业并走上工作岗位打好基础。

三、见习内容

1、了解企业(或单位)的经营特点

(1)企业(单位)名称、所在地点，开户银行。

(2)企业(单位)主要的经营项目，其他经营项目。

(3)企业(单位)的出产情况或经营情况。

2、了解企业(单位)的治理组织

(1)企业(单位)的隶属关系及所有制体系体例。

(2)企业职工人数及出产的规模，出产组织治理的建制。

(3)财务会计治理的组织及财务职员岗位设置。

3、了解企业(或单位)的会计工作

(1)总分类科目、明细分类帐科目。通过翻阅总帐及明细帐来了解。

(2)会计凭证的格局及内容

a、原始凭证的种类，如发货票、材料领料单，入库单、增值税专用发票。 b、记帐凭证，了解记帐凭证的填写日期、摘要、编号、重点翻阅月末或年末有

关内容及转帐的记帐凭证。

(3)会算帐簿的种类、格局

a、现金日记帐，了解怎样做日清月结

b、银行存款日记帐，了解银行转帐结算方式的填写

c、其他明细分类帐，了解应收、应付帐、原材料分类帐

d、总分类帐户，了解摘要的填写及余额的借贷方向

e、本钱核算

f、了解如何根据本钱计算的原始单据及有关记帐凭证，登记出产本钱明细帐，制造用度明细帐。

g、贸易企业销售本钱、商品进销差价的计算，商品销售本钱明细帐，经营用度明细帐的登记。

(4)对帐与结帐工作

a、总帐与明细帐之间的数字是如何核对与衔接的。

b、银行存款日记帐与银行对帐单的对帐工作。

c、帐面余额与什物的核对工作。

(5)会计报表种类及格局

a、资产负债表：重点看该表各项目数据的填列。多数项目是根据总分类帐的余额填报的。

b损益表：了解该表的项目是根据哪些帐户来填报的。

c、现金流量表：了解该表的项目是根据哪些帐户及其有关工作底稿填报的。 d、其他报表的种类、格局及内容

4、其他相关知识的了解

(1)了解企业(或单位)出产技术的特点和出产工艺流程。

(2)了解企业(单位)纳税的种类，纳税的计算及与纳税部分的联系情况。

(3)了解企业(单位)遵守财经纪律及财经法规的情况。

5、填制各种原始凭证和记帐凭证。

6、登记各类明细帐和总帐。

7、与银行对帐，编制银行存款余额调节表。

8、装订收拾整顿各种会计资料，如：记帐凭证，原始凭证、帐簿，报表等。

9、审计及相关岗位的经济治理工作。

四、要求

1、明确实习目的，端正立场，恪守职业道德。

2、珍惜实习机会，遵守实习单位纪律及各项规章轨制。

3、不懂就问，虚心请教。

4、留意文明礼貌，爱护公物，保持室内清洁卫生。

5、留意安全，防止事故的发生。

6、不泄漏经济秘密，对会计资料细心爱护，不倒置顺序，不损坏，不丢失，看后照原样放回原处。

7、 真观察，细心研究，天天做实习日记，结束后归纳笔记，写出实习总结。

有关毕业三年后工作心得体会及感悟二

从20__年十月份论文选题开始，到此刻论文的基本完成，从开始的一头雾水到此刻的豁然慨然。经历了什么样的写作过程也许无法用言语表达，可是最终的喜悦还是让人遗忘了途中的艰辛。也许这对于我来说，就是一笔最大的收获。这几个月，我觉得每一天都充满战斗意念，过得很充实，直到最终的论文定稿，心里的大石头才搁置下来。

十月初，我定下论文题目：分析手工对幼儿本事的影响。刚开始接到题目的时候，我无从下手。指导教师要求我们至少阅读相关文献五篇以上，在阅读过程中，我心里才渐渐开始有了谱，从而对后面的论文方向和方法有了必须的了解。

我开始在网上、图书馆查阅资料，把得到的资料进行分类，借鉴别人的论述再加上自我的观点。我开始列提纲，在教师的指导下，思路渐渐清晰起来。完成第一稿后，我和教师进行了初步的交流，教师给了我许多意见和提议。教师指出我的文章理论性太强，没有实质性的证明实例。于是，我在修改过程中有了明确的方向。我决定深入幼儿园进行一段时间的实验。在期间，我受益良多，感触很深，对幼儿有了更加全面的认识。我发此刻在课堂上，许多的教师往往照本宣科，这严重的禁锢了孩子的思维，教师应当让孩子在尝试中去表达自我的想法。于是我把这些问题记录下来，开始学会理论联系实际，不做过多的空谈。

第二稿的完成，主要是查阅很多的相关资料和相关文献，根据这些文献和资料对资料进行细致的分析和整理，从而较全面地、正确地了解、掌握所要研究的问题。还运用了实验法，经过深入幼儿园，对幼儿进行分组，分为手工组和绘画组，对学生各方面本事进行比较。经过对实践活动中的具体情景，进行归纳与分析，得出最终结论。

在修改过程中我对“手工对幼儿本事的影响”这个课题有了更加深刻的认识。从内心深处体会到手工在教育教学中的重要意义，以及全面认识到此刻幼儿园存在的普遍的问题。

而在教师对第二稿的修正过程中，我明显发现出错的地方少了许多，我的决心也就更加坚定了，于是就开始着手第三稿。最终这一稿，重点是把握格式问题。我按照学校要求格式，一步一个脚印的开始设置排版。

最终我如愿的完成了定稿，过程中和大多数人一样，迷茫过，焦虑过，最终还是坚持下来了。我相信，有志者事竟成，我明白了做事要有恒心，因为写论文是个漫长的研究过程，不能一蹴而就。还要有细心，因为论文是和文字打交道的，使用任何词语、句子都要细细斟酌，仔细品位。字词是否恰当，语句是否通顺，都会影响到论文的最终结果。所以在写论文的这段日子里，我收获良多，应当对以后的工作会有帮忙。

在毕业设计完成之际，我要感激母校对我多年来的培养，感激各位任科教师的帮忙，尤其感激我的指导教师苗馨教师。在写毕业论文过程中，她给予我悉心的关怀和指导。从课题的选择到论文的最终完成，苗教师给了我许多鼓励和支持，她认真地为我修改和指正文章，经常互相交流，让我更加明确思路，从而论文才可不断地改善和完善。

在此，我还要感激我的朋友们，他们在实验中给予我很大的帮忙和指引，使我能够顺利完成毕业论文。

多谢关心、鼓励和帮忙我的所有教师和同学们。

有关毕业三年后工作心得体会及感悟三

生：如梭的时光编织着深情的经纬

师：无声的岁月流淌着真挚的默契

生：一千个昼夜更替好几度四季轮回

师：三年的相聚留不住而今的离别在即

生：初中生活，人生最纯洁温馨的时光

师：同窗共读，人生最珍贵难忘的回忆。

生：风霜雨雪，我们经历过日月的馈赠

师：苦辣酸甜，你们品尝了生活的营养

生：喜怒哀乐，我们表达出内心的情感，

师：博大精深，你们遨游在知识的海洋。

生：记得三年前。校园的每一条路都延伸了我美丽的梦想

师：绿树映红墙，校园的每一幢楼房都敞开了深情的门窗

生：实验的土地，承载了我们年轻的足迹，

生：实验的辉煌，启迪了我们最初的梦想

师：还记得，实验室里你们渴求知识的目光

师：还记得，教室里你们传来的书声朗朗

生：怎能忘，老师的悉心教诲，循循善诱，

生：怎能忘，老师的点拨评价，语重心长

生：老师，您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响

生：老师。您不是作曲家,却使人生的旋律韵味悠长

师：我们不是航标灯，却想让你们的前程充满光亮

师：我们不是方向盘，却想为你们把握目标永不彷徨

生：或许，我们的不守纪律让您生气

师：确实，你们的冲动曾使我寒心。

生：或许，我们因为贪玩让您失望

师：是的，是的，我曾因你们的幼稚而焦急

生：但，您一声细心的叮咛，就让我如沐春风

生：您一个善意的眼神，就让我倍感温馨

生：您一个暖暖的微笑，让我勇气大增

生：您一次有力的搀扶，让我奋起前行

生：实验，亲爱的母校，你凝聚了我们的成长足迹

生：母校啊，我威武的大实验，你蓬勃了我们的苦乐年华

师：看着你们飞扬起青春之舞

师：看着你们向着理想昂首阔步怎能不由衷欢喜?

生：某一天 ，当我们打开一本书

开始沉浸于它的精彩

是否也已经想到有一天，我们会读到最后一页

师：此刻，我们总有一点点忧伤：

担心你们是否积攒了足够的力量，

年轻的心是否已经足够坚强，

生：老师，请您放心!

师：担心你们稚嫩的肩膀是否变得硬朗，

是否有勇气面对生活中的滔天巨浪，

生：老师，请您放心(萱) 南风轻轻吹送，时光总是匆匆。

(萱 坷) 今天，我们站在这里，

(兰) 不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌，

(高) 不是为了让你的双唇再一次颤抖，

(兰 高) 今天，我们站在这里，

(兰 高) 站在毕业的门槛上，

(合) 一同回首初中三年的温馨时光，

一同开启我们心灵的感恩之旅。

一起眺望高中三年的美好生活

一起踏上我们崭新的人生路程。

(合) 母校呵，

(萱) 我们是你博大的园林里一方执著的绿地，

(坷) 是你温暖的河流中一只摇曳的白帆，

(兰) 是你坚实的躯干上一树烂漫的红叶，

(高) 是你浩瀚的天宇中一片纯净的蓝天。

(合) 我已经用了三年的时光，

感受你的世纪沧桑，

品读你