队伍关爱教育心得体会及收获 队伍关爱教育心得体会及收获总结(2篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
对于队伍关爱教育心得体会及收获一
我村共有党组织3个,包括总支部1个、支部2个。现有党员28名,其中正式党员24名,预备党员4名。2019年发展党员8名。村委会干部党员3名,农民党员25名,其中女党员9名,男党员19名;本科学历党员4名,女性党员3名;大专学历党员1名,女性党员1名;中专学历有6名,男性3名,女性3名;高中及以下学历17名,男性党员15名,女性党员2名。
根据我村现状,经我支部调研发现在党组织自身建设和党员队伍建设上还存在如下问题:
1、党员教育的形势、内容、方法与形势及现实结合不够。主要表现为学习形式较为单一。
2、党员先进性表现不明显,不能很好地发挥先锋模范作用。
3、党员年龄老化、整体素质不高、文化程度偏低、党员队伍结构不合理。
1、要加强党员和党务人员的技能培训,建设一支政治上靠得住,工作上有本事,理论功底深,政治水平高,善于做党务工作的骨干队伍,让这些人在基层站岗,开展基本理论普及,及时解疑解惑。
2、注重党员的先进性教育,努力提高思想政治素质。通过各种方式开展对党员党的十九届四中全会精神、科学发展观、党的先进性建设理论和党风廉政建设理论等内容的思想政治学习,对党员重点加强理想信念教育、廉政教育、公仆意识教育,全面提升其综合素质。大力推动党员的积极性、主动性,保证党员始终保持模范带头作用意识。
3、加强党员队伍的管理,增强教育培训的次数、丰富组织学习的内容,努力提高党员队伍的凝聚力。发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,组织好党员学习与交流、“三会一课”等活动,增强党的凝聚力,提高党的战斗力,进一步促进工作。
对于队伍关爱教育心得体会及收获二
抓班子带队伍情况汇报
抓好班子 带好队伍 职工是一个企业最活跃的因素,职工队伍建设是企业发展的根本。随着铁路建设近年来改革发展的不断深入,职工队伍建设越来越受到高度重视,从某种程度上来说,已成为铁路行业当前和今后很长一段时间一项重要工作任务。
加强职工队伍建设,对于最大限度地发挥企业的战斗力和凝聚力,促进企业健康、持续和谐发展具有十分重要的意义。铁路建设行业之所以能稳步发展,是因为行业在不断加强员工队伍建设,以积极主动的姿态指引广大职工牢固树立起正确的人生观、价值观、世界观。因此一支严格规范、富有效率、充满活力、积极向上、高素质的职工队伍,它有利于增强员工队伍的凝聚力、战斗力和创造力,有利于强化员工队伍内部管理,同时也攸关一个企业的执行力和战斗力,攸关一个行业的凝聚力和竞争力,对企业发展尤为重要,有利于推动企业稳步向前发展。
我项目部一直坚持解放思想,更新观念,积极探索理念创新、机制创新、技术创新和管理创新的原则,大大促进企业发展,随着公司领导对底层职工思想状况的重视,使职工的思想观念和精神状态也发生了很大变化。但是,我们也清楚地看到,随着形势的变化和改革的
不断深入,我们在思想观念、工作作风、能力素质、内部改革、项目管理上还存在一些突出问题。由于长期处在国有企业的保护之下,一定程度上也导致了市场意识、竞争意识、创新意识不强,同时长期传统的模式造成人员活力不强、动力不足、素质相对不高,在一定程度上制约了我们的脚步,使职工队伍建设还不能完全适应行业改革发展新形势的需要,具体体现在:
由于培训目标不够清晰,培训层次不够明确,培训结果与业务技能考核及待遇没有很好结合,培训师资力量较弱等原因,使得我项目部职工的综合素质培训处于较低水平,在职工队伍培训工作方面缺少有针对性的措施,教育培训在职工队伍建设中的作用也未能得到较好体现。
在近几年高铁非速发展下,公司也吸引了很多高校毕业生,但由于我项目内部的一些观念滞后,用人制度不够合理,缺乏人才平等竞争的环境,限制了一些有潜能人才的发展。
领导班子成员不可懈怠
我部职工众多,分布较广,抓好领导班子建设,是带好队伍的根本,我部一直实行项目经理统管,分部领导就地分管相结合的管理模式,强抓生产,加强引导,提高认识,采取一系列切实有效的措施,大力加强理想信念宗旨教育。引导职工牢固树立价值观,以高尚的思想品德塑造职工,以顽强拼搏、自强不息的精神激励职工,培养职工爱岗、敬业、奉献精神,帮助员工树立正确的人生观、价值观、世界观。坚持不懈地开展“比、学、赶、超”教育活动,激发职工爱岗敬业、团结协作、争创一流、锐意进取、勇于赶超的热情,坚持晓之以理、动之以情、持之以恒,用真情凝聚人心,培养团队精神。
提高员工素质
针对目前我项目部的政治素质、业务能力、专业知识参差不齐的现状,应强化在岗员工的继续教育,对在岗人员达不到学历、职业技能资格要求的,通过鼓励和培训措施,要求在期限内拿到相应学历、技能资格认证,达不到者,待岗实习培训,直
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