手工创意活动美篇范文范本 创意手工活动主题(七篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于手工创意活动美篇范文范本一

1、尝试用橘皮、纸等材料制作花朵，发展剪、撕、贴等手工技能。

2、能发现不同花朵的特征，发展比较性观察的能力。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

1、活动室提前摆放菊花、一串红、鸡冠花供幼儿欣赏。

2、橘皮、毛线、皱纹纸、卡纸，剪刀，胶棒，已经画好枝叶的画纸等。

3、教师事先做好的一幅花朵。

1、观察菊花、一串红、鸡冠花等秋季开放的花。

（1）请幼儿仔细观察活动室里摆放的菊花、一串红、鸡冠花，说说它们的颜色与形状有什么不同之处。

（2）引导幼儿再次观察并分辨三种花的主要特征，正确说出三种花的名称，像鸡冠的是鸡冠花，像糖葫芦一串串红红的是一串红，有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。

（3）引导幼儿说出自己最喜欢的花的名称，并说说为什么喜欢？

2、引发幼儿制作花朵的兴趣，了解做花的基本材料和方法。

（1）教师出示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣，并请幼儿观察教师做好的花朵，说一说是用什么材料做的，请幼儿猜想教师的制作方法。

（2）请幼儿说一说还可以用什么材料制作花朵。

（3）教师出示各种材料（橘皮、皱纹纸、毛线、卡纸等），和幼儿共同讨论这些材料可以做什么，如何制作等。如皱纹纸可以做花的茎和叶子，可以用撕、剪、扭、画等方法改变皱纹纸。毛线做成各种花朵，主要采用粘贴和缠绕等方法。

3、教师示范用橘皮制作菊花。

（1）将橘皮的蒂部作为花心，用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状，涂上胶水，贴到已画好的枝叶上方。

（2）提醒幼儿安全使用剪刀。

（3）粘贴时要注意花瓣的错落有致。

4、幼儿选择自己喜欢的操作材料，分组进行制作。

（1）橘皮制作菊花；

（2）毛线制作花朵；

（3）各种纸制作花朵。

5、教师巡回指导，提醒幼儿各种注意事项。

6、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏。

关于手工创意活动美篇范文范本二

活动背景：当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。来源:

因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。

活动目的：寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经大学又一届“寝室文化节”活动!

通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特殊优势，可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现江财学子的思维活跃的特点。

活动时间：初赛：3月25日-26日

决赛：4月8日晚18：20(18：30开始)

活动地点：国际交流中心学术报告厅

活动构成：

一、寝室文化艺术节征文大赛

二、寝室文化艺术节书画、摄影展

三、寝室文化大赛

活动流程：

一、寝室文化艺术节征文大赛：

1、征文主题：我的寝室“情结”

2、征文要求：①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，展现我校学生积极向上的精神风貌。

②语言流畅，内容充实、文字精炼，要有真情实感。

③题目不限、题材不限，字数：3000字以内

④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。

⑤我们将评选出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，5~10个优秀奖。

⑥截止日期：3月26日

二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展：

1、活动主题：寝室“映像”

2、活动内容：①参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。

②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。

③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。

④我们将评选出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。

⑤截止日期：3月26日

一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级奖励。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级奖励。

三、寝室魅力展示大赛：

活动要求：本次活动的主要对象是0

4、05级的同学。

2、03级可自由报名参加，以“参赛组”为基本单位(有的寝室以“联谊”参加)。05级：每班至少4个寝室参加;其中，可以选择“联谊寝室”的形式共同参加，但必须保证至少是2个参赛组。04级：每班至少2个寝室参加。每个寝室，无论是否参赛，都要写一张寝室寄语。(n次贴大小的)此次活动要求各寝室能够展示本寝室团结友爱的温馨情怀，并能代表本学院的特色与创意。

关于手工创意活动美篇范文范本三

从立社至今，创意文化社不知不觉已经迎来了她的第二个年头，感谢同学们的支持和厚爱，正因为有你们的参与和鼓励，我们社才会不断发展、不断进步、不断创新。回顾创意文化社走过的路程，可以说是有喜有悲，喜的是我们已经成功举办过了许多的活动，在同学们中间引起了强烈的反响，并且得到了同学们以及校方的认可。悲的是我们的一些活动由于各种原因没能举办，因而未能给同学们提供一个充分展示自我、超越自我的大舞台。不过，我们定会坚持不懈，以饱满的热情和积极态度继续为大家开创一片广阔的天地。

创意文化始终是我们社团为之奋斗的主题，经过一系列的重组与选拔，我们社终于又焕发出耀眼的光彩，因为新学期的纳新为我们社注入了新的活力，这使我们看到了创意文化社长江后浪推前浪的局面，我们相信新的成员，新的骨干，必将带领创意文化社走向新的希望，走向新的辉煌??

在创意文化社不断发展的同时，我们也在思考社团的发展之路，从以前举办的活动中大家可以看出，宣传“传统文化·传统节日”以及举办与之相关的活动已经成为我们的社的招牌策划，本着宣扬传统、鼓励创新的根基，我们开始寻求新的突破，以使“创意”这个具有时代气息的词语更加具有“创意”的内涵。所以我们08——09年的活动策划便新鲜出炉，希望这些活动能够带动同学们走进创意的世界，更加丰富同学们的校园文化生活，也使大家更加了解我们创意文化社，我们的宗旨是“来源于生活·聚焦于创意”。

活动一、同台竞技——影音你我他

① 简介。这可以说是一个互娱互乐的文艺活动，亮点在于他的参与性强，有很强的互动性，我们通过让同学们给一些经典的电影画面配音并且加入参与者自己的动作，来对电影进行再创作，从而揭开电影神秘的面纱，让每一个参与者都能够体会到当演员的乐趣。 ② 目的。既然和演员有关，那最主要的当然是发挥同学们的想象力和创造力，挖掘同学们的表演天赋。同时也为了让同学们了解电影，简单了解电影的创作过程。以此来鼓励大家走进创意文化社，感受那种喷薄的创意的氛围。

③ 准备。一个活动能够完满举行，首先是做好宣传工作，那就是制作张贴海报（2张为宜）和宣传画（1张），为了使活动更加丰富和活跃现场气氛，我们将做一些关于电影的幻灯片，简单介绍一下电影的历史、发展历程、制作过程等，并且挑选一些有趣的电影镜头，在活动期间播放。其次是挑选供参与者使用的经典的电影画面，画面最好是一部电影中的一段剪辑，画面要求清晰流畅、使用性强。该画面可以是社团准备，也可以是报名者自己准备。再次是搜集已经起用画面的台词，目的是和参与者的即兴说辞进行对照，以利于评选时有据可依。制定评分细则也是必不可少的，还有就是电脑、投影仪、音响，麦克风等设备的准备。 ④ 开展。在食堂和教学楼等显眼位置张贴宣传海报，宣传大约持续一周时间，然后根据报名者人数确定举办地点。活动开展前20分钟左右播放幻灯片和有趣的电影镜头，活动中根据报名者提供单人、两人或者多人的画面供选择，可以使用参与者提供的画面（这里的宣传一定要清晰、到位），允许参与者有2个以上同学做配角。表演结束后，主持宣读画面的原版台词，并且根据评委评分和现场同学的打分确定参与者的最后成绩（评定过程中不必拘泥于原版台词）。整个活动依据举办情况确定是否增加决赛。

⑤ 其他。涉及时间、地点，设备的申请，宣传材料、幻灯片制作，画面的剪辑，评分细则，人员分工调度。

活动二、手工艺品制作——灯具

① 简介。由于手工艺品制作难度不大，爱好者也很多，所以将手工艺品制作作为这次

活动的主要内容。这次我们将题材限制为了“灯”，之所以选择灯是为了突出“创意”的主题，也是因为它能使人联想的空间比较大，更能发挥我们的想象力。如果有您的参与，想必这盏灯必定包含着您那份最朴实的心情，或许还会有什么样的小故事在里面。这次采用征集作品的形式进行，按照作品构思是否有创意、制作是否精美、制作难易程度等方面进行评选。

② 目的。每位同学心中肯定会有一盏永不泯灭的“灯”，在此为同学们搭建一个展示自己的小小舞台，调动同学们的想象力和动手能力，希望大家能够将心中的那盏“灯”用丰富现实的材料体现出来。另一方面是丰富同学们的校园文化生活，希望这盏灯能够带领大家走向更加美好的一天，也希望创意文化社能够在这盏灯的指引下不断的前进。

③ 准备。大力度的宣传是必不可少的，作为征集作品这样的活动，宣传一定要做得有声有色，引人注目。其次是制定作品征集和评选的标准，最好能够要求作者有对作品的简短描述，作为评分的判定条件之一。

④ 开展。活动开展时间由于作品的征集多少波动很大，征集时间一定要长（自海报贴出1周半为宜），以给同学们留出足够创作的时间。作品征集截止后，即开始作品的评定，评定依照评分细则进行或者由广大同学自由选出，并且设置相关奖项。结束后即张贴海报及时告知评选结果，所有参赛作品一律展出。

活动三、围巾设计——围巾的故事

① 简介。这次主题定为“我的舞台我做主——围巾的故事”。围巾最早只是御寒的物品，到现在却演变成为时尚的代名词之一。不论春夏秋冬，我们都可以看到围巾所形成的亮丽的风景线。那是一种什么样的风尚呢？因为有了围巾，你变得风姿绰约；因为有了围巾，你变得优雅高尚；因为有了围巾，你更加风度翩翩??生活中处处彰显你个性的竟然是一条不起眼的围巾，我们的创意t形台欢迎你来展示自己的设计。

② 目的。我们虽不是一个真正的设计师，然而我们却可以设计一条真正属于自己或者他人的围巾，不是买的却弥足珍贵，因为里面包含着的是自己无限的创意和亲自动手的快乐。挖掘同学们的创意思想，搭建展示创意的舞台，始终是我们社为之奋斗的主题，让校园的文化活动丰富起来吧，让创意的风暴来