作风效能督查培训心得体会范本 工作作风督查方案(六篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

对于作风效能督查培训心得体会范本一

1、 政治思想上觉悟不高，认识不够。 平时对政治关心不够，工作上只管备课上课改作业。学校党组织很关心我，曾认真帮助我，引导我，可是我自己思想落后，没有积极主动地向党组织靠拢，更没有严格地要求自己。

2、工作被动，积极性不高。 工作中主动性很差，每次都是校长安排干啥才干啥，校长没有安排的就不做了。有些事，也只是为了应付，为了交差。这样做，虽然能完成领导布置的任务，却无法取得好的效果。随着教龄增长，工作热情反而有所减退，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

3、教育方向把握不准。 对上级提高教学质量的措施还很迷惑，弄不清到底是应该进行2 素质教育还是应试教育，如果忽视学生成绩，怕给自己带来不利影响，如果重视学生分数，又会害了孩子，在教育方向的十字路口上左右为难。

4、常规管理欠严格。 管理工作只求稳定，原则性差，有时发现了个别教师在工作上的一些缺点，也过于重视情面，而没有进行批评指正，对自己和老师们的要求都太低了。

5、责任意识不够强。 大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。

6、教学方法老化，缺乏创新精神。 教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时都是用老套路、老办法。跟家长的联系也不够紧密，家访只是为完成学校规定的次数。

7、对同事关心不够 一到学校就呆在办公室或教室里，埋头自己的工作，对同事们在生活、工作上的困难没有及时主动地去收集了解。

一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，每月交党费的钱，不如给家里买点东西，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

二是认为搞教研工作难度很大，既没有时间，也没有精力，就算付出了心血，也难以出成绩，同时还认为自己水平低，不会搞，学校条件差，没经费，因此对教研工作热情不高，态度消极，搞教研活动只是为完成任务。

三是缺乏积极进取精神。以前在工作中付出了一些努力，但没有取得什么好的成绩，工作的

热情就降低了，认为干好干差都一样，几事就只求无过大吉。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，重理论而脱离实际，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，至使教学方法老化，语言表达欠精炼，业务知识疏浅。 四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。 五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不过来。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本校实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

5、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

6、随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。 7、时时反省，虚心听取意见，查找自身缺点，及时改正。

对于作风效能督查培训心得体会范本二

政法队伍教育整顿，坚持“五个过硬”要求、突出“四项任务”、聚焦“三个环节”，是贯彻党中央决策部署的实际行动，是推进政法队伍自我革命的务实举措，对于纯洁队伍、净化生态、打造过硬政法铁军具有重大深远的意义。通过学习必读篇目，对照党章要求，认真对照检查，深入剖析检视，形成对照检查材料如下。

（一）在理想信念方面。在坚定理想信念，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信方面有差距，对加强政治理论学习，坚持用马克思主义立场、观点和方法观察问题、分析问题、解决问题方面有差距。在机关党建工作中，坚持以身作则，努力以实际行动让其他党员和群众感受到理想信念的强大力量有差距。

（二）在宗旨观念方面。能够牢记宗旨意识，做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。但对照检查，仍然存在一些差距。不遗余力全身心投入干事创业的积极性不足。如，在对本职工作上只求做到按要求完成任务，全力做好本职工作，没有努力想办法做到尽善尽美、精致极致。

（三）在党的观念方面。党的观念淡漠，导致对党要管党从严治党的任务、党风廉政建设主体责任认识不清，责任担当缺失。在抓党风廉政建设上，热衷于开开会、表表态、签责任书，做表面文章。有时怕得罪人，对眼皮底下的“四风”和腐败问题，睁一只眼闭一只眼，得过且过，高高举起、轻轻落下。

（四）在学习工作方面。对政治理论学习和思想建设抓得不够牢实，没有真正把加强思想建设、党性修养、严肃党内政治生活作为必修课，中心组集中学习仅停留在已学习、已传达、已部署，深入研讨的精学、细学、深学时间较少；有的时候自认为接受党性教育多年，党性修养和政治理论水平有了积淀，把学习当成作“软指标”，没有作为硬任务，加强思想建设不够，放松了对党性修养的持续锤炼。

（五）在纪律作风方面。自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，严格按规则正确行使权力，但是批评与自我批评还不够彻底，有时怕伤了同志间的和气，存在批评留情面或不彻底的情况，辣味不够。  

针对查摆出来的问题，深入剖析根源，既有客观原因，更有主观原因，从根子深处来讲，主要是自己主观世界的改造上有差距，投入干事创业的积极性不足，艰苦奋斗的精神有所降低。

一是主观世界的改造上不严不实。从主观上而言，有时会认为自己再怎么努力，也是到了面临着瓶颈的时候，积极性、进取心、主观能动性不足，仅凭责任心和道德认知去工作，但往往无法出色地完成工作任务；从客观而言，家中上有老，下有小都需要照顾和陪伴，因而自己主动加班的时间就相对较少。根本原因还是自己的主观世界改造不够，说明自己在新形势新任务下，“总开关”拧得还不紧，在努力成为一名组织希望的、群众盼望的党员领导干部方面，还需要不断的自我提升、自我完善，自我改进。

二是干事创业的积极性有滞后。在工作之余，更多的是考虑家庭的负担，考虑自己的难处，考虑工作少，考虑群众需求少，没有能够正确处理好公与私的关系，没有做到先公后私，更没有做到大公无私，为民服务宗旨意识还不够牢固，没有完全站在群众立场上去思考解决问题，积极主动、真心实意解决群众所盼、所想、所诉、所愿的主观能动性有所不足，积极助力xx工作实现高质量发展做得不够好。

三是艰苦奋斗的精神有所降低。没有时刻牢记并一以贯之“两个务必”的要求，随着生活水平的不断提高，随着生活压力的增加，面对肩上的重担，面对家中老小，很多时候只在于追求更好的生活，没有想到更好地工作，吃苦耐劳，艰