新冠肺炎论文发表心得体会如何写 新冠肺炎论文发表心得体会如何写范文(九篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关新冠肺炎论文发表心得体会如何写一

为切实做好我校新冠肺炎等传染病的防控工作，落实常态化疫情防控工作相关要求，使广大学生掌握新冠肺炎等传染病预防知识，增强自我防护能力，遏制新冠肺炎等传染病疫情在学校的发生与蔓延，按照省教育厅《关于开展学校预防新冠肺炎等传染病知识培训的通知》要求，结合当前我校疫情防控形势，制定学生预防新冠肺炎等传染病知识培训方案如下。

通过专业医疗人员系统培训，提高学生自我防护意识，在掌握个人防护知识的基础上，掌握新冠肺炎等传染病的预防知识和方法，了解新冠肺炎等传染病的传播途径、阻断方法、潜伏期，对疑似病例的识别方法，返校途中及乘坐交通工具的自我防护，室内消毒的技能，缓解压力的基本方法，特殊时期常见心理问题自我调节等，进而全面提升学生防控新冠肺炎等传染病的知识和能力水平，提高防控工作的针对性和实效性。

全体在校学生

   5月25日-5月31日

疫情期间，采取线上培训和线下自学相结合的方式。

根据疫情形势发展变化，结合学校疫情防控工作实际，按照分类指导、突出重点的原则设计培训内容。

1.专题讲座

邀请校医院专业医务人员，通过网络视频方式举办《预防新冠共筑健康》专题培训(登录“八一农大青春在线”查看，面向全体学生讲授新型冠状病毒的传染源、传播途径、易感人群、主要症状、诊断标准等基本知识，指导学生学会七步洗手法、口罩选择与穿脱方法、居家期间、返校途中及开学后如何做好个人防护等内容，使学生能够全面提高防控意识，加深对疫情的认知，掌握疫情防控的实际操作技能，真正增强自我防护能力。

2.线下自学

参照教育部发布的《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》（人民卫生出版社2020年3月版，以下简称《防控指南》）等资料内容，组织学生有计划地自主学习《黑龙江八一农垦大学新型冠状病毒肺炎疫情防控学生指导手册》，重点学习下表所列内容，建议学生在精力允许的情况下仔细通读《防控指南》。

有关新冠肺炎论文发表心得体会如何写二

为保障新冠病毒肺炎疫情防控和维护经济社会秩序，快速形成人群免疫屏障，有效阻止新冠肺炎病毒传播，保障全民健康，按照上级要求，结合工作实际，特制定本工作方案。

在确保安全、知情同意自愿的前提下，现阶段主要为在瓶窑的18周岁以上符合接种条件人员提供接种服务。2021年6月底前，完成40%的目标人群接种工作；2021年12月底前，完成65%的目标人群接种工作。

18岁以下人群、在杭港澳台同胞、华侨华人以及外籍人士等的接种工作，按照上级要求后续部署开展。

（一）坚持知情同意自愿和免费接种。加强宣传动员，引导鼓励群众积极接种,提高接种意愿和人群接种率。现阶段新冠病毒疫苗实施居民免费接种政策，疫苗及接种服务费用由医保基金负担。

（二）坚持落实属地责任。在镇新冠疫情防控工作领导小组统筹下，落实属地责任，加强组织领导,周密组织实施，加强全流程监管,积极稳妥提高接种率。

1.排摸组

组 长：xxx

成 员：xxxxxxxxx

联络员：xxxxxxxxx

职 责：负责辖区符合接种条件人员排摸。村社、外来人口接种对象排摸由综合信息指挥室负责；建筑工地接种对象排摸由镇项目办负责；工业企业接种对象排摸由区域发展办（经发）负责。

2.医疗组

组 长：xxx

成 员：xxxxxxxx

联络员：xxx

职 责：负责医护人员配备、救治工作；与区卫健局沟通联系。

3.安保组

组 长：xxx

成 员：xxxxx

联络员：xx

职 责：负责接种工作秩序维护和突发事件处置。

4.宣传组

组 长：xxx

成 员：xxx

联络员：xxxxx

职 责：负责疫苗接种工作宣传和舆情应对。

5.后勤组

组 长：xxx

成 员：xxxxxx

联络员：xxxxxx

职 责：负责接种后勤保障工作（非医用物资、物业保洁人员配备、生活垃圾清运等）

6.现场组

组 长：xxx

成 员：xxxxxx

联络员：xxx

职 责：负责接种场所布置、管理、运行。

各组要对疫苗接种工作及时开展评估，查找薄弱环节，不断完善服务，确保我镇新冠疫苗人群免疫屏障尽快建立，疫情防控成果得到持续巩固。

2021年3月15日

有关新冠肺炎论文发表心得体会如何写三

为有效做好幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,落实中共教育部党组发布《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知)，有效预防、及时防控和消除新型冠状病毒肺炎疫情危害，保障师生的身体健康与生命安全,特制定本应急预案。

组长：

副组长：

成 员：

1.保障全园师生的生命安全和身体健康，提高广大师生对新型冠状病毒肺炎的防控意识和防控应对能力。

2.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和蔓延。

(一)组长职责

作为幼儿园疫情防控第一责任人，全面指挥幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。

1. 定时召开防控专项会议，传达落实上级教育、卫生主管部门会议精神。

2. 完善幼儿园相关疫情防控相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿各部门员工熟悉、掌握疫情防控流程和技能。

3. 根据具体情况宣布启动幼儿突发疫情防控应急预案。

(二)副组长职责

1.负责落实传染病预防与应急工作，完善幼儿园临时隔离场所设置，最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。

2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。

3.接幼儿园疫情防控领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况传达到疫情防控专班全体成员。

4.负责与发热医疗机构的接洽工作。

5.做好所有工作记录，做好舆情防控。

(三)保健医生职责

1.做好个人防护(戴口罩、一次性手套，穿防护服)。

2.将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚情绪，等待家属或家长。

3.待家属或者家长到园后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。

4.待诊疗结果出来，第一时间向疫情防控专班组长、副组长汇报。

5.指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为500mg/l的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消毒，对发热幼儿使用的水杯、毛巾等个人物品单独高温消毒。

6.有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。

幼儿园如有教职工、幼儿出现发热、干咳、乏力、腹泻等疑似新冠肺炎症状，我园立即启动新冠应急预案应急响应。

(一)班级老师发现幼儿有发热、干咳、乏力、呕吐等疑似新冠肺炎症状，及时给患儿佩戴口罩报告保健医生，保健医将患儿带到新冠肺炎临时隔离室留观，及时通知家长或者联系属地卫生院初步排查后，联系120车辆送定点医院发热门诊就诊。保健医做好晨午检及全日健康观察登记，做好留观登记本的填写。

(二)如教职工出现发热、干咳、乏力、腹泻等疑似新冠肺炎症状，及时报告保健医，保健医及时联系家属，并让患者佩戴好口罩尽量不做交通工具，到指定医院的发热门诊就诊。保健医做好全园教职工检查表的登记。

(三)积极配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案(第六版)》或有关最新文件要求落实密切接触者集中(居家)医学观察工作。

除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

保健医应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。

(四)各应急小组(疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组)各司其职，采取相关防控措施。启动封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。

1.信息联络组

组长：马义红，负责信息的收集、上报、处理和传递等工作。

组员：付旭梅，掌握病例的活动史、人员接触史，掌握医学观察人员每日健康情况等信息。

2.安全后勤保障组

组长：裴纪红，负责提供所需要应急处置的设施、设备和物资，确保应急工作顺利开展。负责保障园内餐饮、生活饮用水。

组员：安保人员，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等严格控制外来人员、车辆进入校园。

3.医疗保障组

组长：马义红，负责组织紧急救护，配合专业救护人员救护工作;协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。

组员：付旭梅，做好师生的健康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。

4.消毒组

组长：马义红，负责做好疫情发生后卫生消毒的专业指导，如班级物品、公共场所的清洁消毒、随时消毒和终末消毒。指导和督促师生做好手卫生。

组员：各班保育老师、保洁，加强班级、校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、宿舍、功能室、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶消毒一次。

5.宣传和心理疏导组

组长：张薇，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。

组员：何玉婷，负责疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识，告知师生一定要正确佩戴口罩，勤用流动水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾;促进全体家长、师生养成良好的个人卫生习惯。

当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经卫生部门评估，由疫情防控领导小组决定终止响应。

有关新冠肺炎论文发表心得体会如何写四

根据段党委关于2021年度专题组织生活会的部署，按照党支部安排，我认真对照“四个合格”标准和岗位先进性要求，查摆自身存在差距，现作对照检查如下：

重点从认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、参与抗击新冠肺炎疫情和抗洪抢险救灾、参加组织生活和党内活动、履职践诺、实干奉献、遵规守纪等方面查摆存在的问题。

1.个人学习方面

一是政治意识有待加强。例如：《深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想》学习相对滞后，学习的效果不好。自己能够坚定不移贯彻党的基本路线，进一步坚定制度自信，在大是大非面前站稳政治立场，对单位身边人的不良言论的监督、制止的不到位。

二是学习的主动意识有待加强。例如：党务知识的学习，能够积极参与支部组织的集中学习，工作之余，支部安排了就学，没安排就不学，存在见子打子现象，积极主动学习的意识不强。

三是学习的领悟意识有待加强。（根据通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》情况，针对党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，仅仅满足于学了，没有学深学透，领悟不到位，导致没有做到学以致用。

2、抗击疫情和抗洪抢险工作方面

一是抗击疫情抗洪抢险中，认真学习《习近平总书记对铁路工作的重要指示精神》，坚决做到“两个维护”；必须进一步巩固发展我国铁路独特的体制机制优势，努力转换发展动能、实现高质量发展；必须始终把把铁路运输安全作为重中之重的首要任务来抓,牢牢守住铁路的政治红线和职业底线;必须大力弘扬伟大抗疫精神,进一步疑聚起全路干部职工奋进新时代的强大力量。铁路在落实新发展理、形成新发展格局中把位重要、贵任重大。当前和今后一段时间,要发扬不怕劳、速续作战的作风持续加大工作力度,确保完成全年目标任务。

二是毫不松懈地做好常态化疫情防控,为取得抗疫斗争全面胜利贡献力量。慎终如始落实常态化疫情防控措施,筑牢随车机械师值乘中防范措施；

三是坚持强基达标、从严务实,确保高铁和旅客列车安全稳定；

四是加强动车组设备检查力度,及时发现问题和处置故障,确保铁路运输安全有序。善始善终抓好防汛救灾工作,对于动车组进入防汛期重点区段运行监控。

3.对照党章党规方面

一是加强政治理论学习，努力提高自身素质。例如：通过学习党的十九大精神、学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《党章》、《关于新形势下党内政治生活地若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，坚定理想信念，提高自身综合素能。

二是树立全心全意为人民服务的宗旨。在平凡的工作岗位上，要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把人民铁路为人民服务做为工作的天职。认真履行党员义务，正确行使党员权利，树立高度的职责感和高度的敬业精神，一切都要以党和人民群众的利益为出发点，说实话，办实事，不能急功近利，更不能计较个人得失。

三是树立求真务实的工作作风。在工作中不断开拓创新，不断进取，敢于冲破传统理念和定势思维的束缚，从实际出发，结合个人具体状况和自身工作特点，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新办法、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。要严格要求自我，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，持续旺盛的精力，克服自我的缺点，对工作勤勤恳恳，发扬“用心肯干、扎实苦干、干就干好”的优良作风。

4.作用发挥方面

一是宗旨意识有待加强。例如：中国国家铁路集团公司召开抗击新冠肺炎疫情暨防汛救灾表彰大会，隆重表彰在抗疫斗争、防洪救灾中作贡献的先进集体和个人，能够疫情期间时刻牢记人民铁路为人民服务的宗旨，始终把旅客生命财产安全作为工作目标，弘扬伟大抗疫精神，对比在抗疫斗争中的佼佼者还存在一些差距。

二是工作的创新意识有待加强。例如：针对集团公司开展“奋战四季度，实现年目标”工作中方式方法简单化，缺乏开拓创新意识，思想陈旧化，安于现状。为完成任务而工作，领导布置什么就做什么，缺乏深层次的调查研究，没有主动思考和深究工作的是否有不足之处，该如何做才能使工作做到最好。

三是创新意识有待加强。例如：对工作缺乏进取精神，思想意识中稳的成份比重大，工作中有依赖思想，依赖于上级的工作安排，满足于自身的知识和经验，没有严格要求自己，往往满足于完成工作任务，如何创造性地开展工作思考得不够。

1.自身学习不够，特别是政治理论学习不主动，不深入，政治理论修养有待提高。一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对政治理论学习的系统研究和深刻理解，没能完全运用科学的理论武装自己的头脑，指导自己的言行，从而导致行为上的一些偏差。二是学习的自觉性不高，存在以干代学的现象，客观上强调业务工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，导致学习制度坚持的不好。

2.自我要求不够严格，无论是思想意识上还是行为意识上，思考问题和处理问题上都显得不够严谨，有图“完成工作任务”的观念，不讲究精益求精，创新意识不强，忽