爱的伟大讲座心得体会及收获 爱的伟大讲座心得体会及收获感悟(九篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于爱的伟大讲座心得体会及收获一

大家好!

我今天演讲的题目是：感恩母亲。

是谁，给予了我们的生命;是谁，在你委屈难过时抚摸你受伤的心灵;又是谁，让我们看到这五彩缤纷的世界?毫无疑问，这个人就是母亲。

记得有一次，妈妈在为我做饭时，一些又辣又烫的炸油突然跳到妈妈的手臂上，顿时，一串又肿又大的小水痘呈现在眼前，可妈妈却还忍着为我做饭。同学们，这样类似的经历你有过吗?我想一定有!这世上并不缺少爱，只缺少发现的眼睛!

同学们，虽然今天不是母亲节，但在今天，如果你们突然对妈妈说：“妈妈，母亲节快乐!”在她们一头雾水时，把事情的经过从头到尾给她们说一遍，她们一定会感到欣慰的!她们会想：“我的孩子长大了，会关心妈妈了。”

同学们，“感恩”这两个字说起来简单，做起来却是难上加难!俗话说得好：“滴水之恩，当涌泉相报!”更何况母亲给我们的不是滴水之恩，而是一片汪洋大海!母亲的爱比山高比海深，我们一辈子也报答不完呀!我们只能一点点地报答，我们一定要学会感恩!感恩母亲，感恩全社会!

谢谢大家!

关于爱的伟大讲座心得体会及收获二

从懂事起，父爱是虚幻的，但总是美好的，也是我心中无时不在的…开始懂得那个赋予我生命，离我而去的父亲，一刻也没有离开我的心…于是总觉得冥冥中远在天堂的父亲，每时每刻微笑看着我，关注着我。

“谁唤我之心，掩我一生凌铄;谁弃我而去，留我一世独殇…”每每读起这首诗，便想到了父亲。

父亲过早的离开了我们，那时，我才四岁。最初有关父亲的印象，是小学时朱自清的散文《背影》中的父亲，与每年八月十四日，那天母亲的泪水，父亲是那天离开我们的…这个传统亲人团圆的日子，却是我一生最害怕的节日。每七夕过后，就害怕这个节日来临的步伐…大约由于人已经不在，所听到的总是父亲的优点与完美。

“少年不知愁滋味”那时，对父亲的想念，更多的时候是看到同龄孩子享受父爱，出自于渴求…时间虽已过去多年，但往日的辛酸一直在我的记忆里。其间更有那虚幻的，刻骨铭心的，时刻伴我的父爱。每我劳累时，他给我抚慰。忧伤委屈时，最先想到的就是那那远在天堂默默注视着我，微笑着的父亲…于是孤寂的心就有了安慰，有了默默倾诉的对象。这样的日子，时刻伴随着我直到现在。

而今我已为人母，对那虚幻而真实的父爱有了更深的体味。父母对孩子的爱，是世间唯一以分离为目的最无私的爱!

我所拥有的父爱是虚幻的，也正因为如此，我的孩子从我身上得到了加倍的爱。那便是我对自己从未获得，那种自己内心向往真实父爱的弥补…

父爱如山!我为这虚幻的父爱而骄，正是由于虚幻才会如此完美…父爱如山!我为真实的父爱而骄，因为他与我时刻相伴，他是我精神之柱，是我使自身趋于更完美的行动指南…

“曾，以父之名，免你一生哀愁。曾，怜子之情，祝你一身平安。”父爱如山!虚幻的父爱，真真切切的父爱，伴我今生。

关于爱的伟大讲座心得体会及收获三

爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路;爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;爱是一滴水，爱是一颗草……爱更是一根心链，拴紧你我彼此的心，串起一个个爱的故事。

母亲是我们最亲的亲人，她给予我们无限的爱和宽容。就说这次考试吧!我考的非常差，我想回家一定是“五雷轰”。在刚刚考完试的时候，我就觉得非常糟。国庆长假里，我怀着惴惴不安的心情度过了8天。我度日如年，预感中总有一个声音对我说：“你考得怎么这么差!才……”每当这时，我就像被定格了一样，不觉得时间在流逝，一下就呆住了，也停止了幻想。

这几天，我的精神一直被折磨得非常疲劳，多想美美的睡上一天呀!可是一闭上眼睛，就有一个声音对我说：“你考的怎么这么差!才……”或者一睡觉，梦里的情景就是念成绩的时刻。

到校的这一天还是来到了，下午我没有一丝笑意，在朋友面前才强忍着苦笑一下。

走在回家的路上，我低头不语，幻想着，幻想着……妈妈回来了!我的声音就象蚊子一样说着我的成绩，感觉一定会有一场“大雷击”吧!可是，妈妈用一颗宽容的心对待我的过错。其实我知道，妈妈心里多么希望我能考一个好成绩呀!妈妈是为了我自信才这样做的，妈妈细致地帮助我归纳错误和错误的原因，我忽然觉得妈妈的声音那么甜美，这声音就是母爱的结晶!

我在心里问自己为什么。为什么和我一起去排练的两名同学就能考个一、二名?为什么我不能?为什么和我一起去排练的同学都比我分数高?为什么我不能?为什么原来就可以考个前10名，为什么现在不能?是母亲给予我自信，才使我以前的成绩那么优秀!

“为什么”，多说这三个字，就可以把问题搞清楚。多说这三个字，就可以让学习提高迅速。下次月考我一定我争取前10名!一定要考个好成绩来回报妈妈的一片苦心!母爱能使人振奋，母爱能使人勇敢。母爱是世界上最美好的爱!

爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果，爱无处不在，记住，世界上最伟大的爱是母爱!

关于爱的伟大讲座心得体会及收获四

以爱之名，用爱灌溉

【背景分析】

威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”赏识教育是指教师在教育教学过程中，挖掘学生的优点、闪光点，予以及时鼓励和赞扬，从而激发学生的主动性、主体性的教育行为，使学生把教育的要求内化为自觉行为，促进学生健康主动的发展。对学生进行赏识教育，是促使他们将自身能力发展至极限的最好方法，是促使他们树立自信心、走向成功的有效途径。成长中的孩子，在他们的身上每时每刻都会发生变化，有时，这种变化是截然相反的。孩子是变化发展的，教师的观念是要跟得上孩子的变化发展的。只有以一颗真诚的心去对待每一个孩子才会在引导学生获得知识的同时，责无旁贷的担当起孩子的心理健康医生，维护他们的心理健康，使其人格健全发展，我们就像润物细无声的春雨，为他们的成长导航把舵。 爱是人类一个美好的永恒主题。人类需要爱，社会需要爱，教育需要爱，孩子需要爱。切莫因学生的某些不足就对他们放弃培养和转化。

【案例描述】

中途接班，学生金某对学习完全不感兴趣，作业不做，上课贪玩，考试成绩经常是个位数，老师头疼，同学厌烦。老师们苦口婆心地教育，收效甚微。我没有放弃他，主动地去接近、帮助他，在学习上对他降低要求，采取“小步勤挪”的办法，耐心辅导。我与他达成如下协议：简单的题目，做对一个，奖励2分。为了得到奖分，他上课开始认真写字了，虽然经常管不住自己，但有了转变;听写虽然不达要求，也有了进步。我每次奖分时，他向同学们投去羡慕的目光，轻轻地叹息着。我发现了他追求进步、渴望得到认可的优点，及时与他交流：“有进步!你把错字写会，老师二次检查，如果你全对，奖励5分，怎么样?”他点点头，算是对我的回答。每次到教室去，他总是主动地把本子拿到我面前：“老师，我改写完了!你什么时候检查?”此后，他多次得到奖分，心里美滋滋的。一次作业，他居然全对了。我给予他双倍加分、免一次作业的奖励。教室里响起了雷鸣般的掌声，同学们自发地叫好!这是有史以来金某第一次全对，他流下了激动的泪水。我深深地体会到：对孩子进行赏识教育，是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径，也是培养学生创造性思维的好办法。 我认为小明已经彻底变好了。好景不长，刚上语文课，一位女生眼泪汪汪地的报告：“老师，我的钢笔下课时放在桌子上，回来怎么也找不到了，那是星期天爸爸花了三十多元钱才给买的!” 我马上意识到班里出现“小偷”，怎么样解决问题，又不伤害学生呢!我马上进行了调查，下课时，只有小明没有出去玩。许多同学要求检查金某的书包。我慎重地说：“也许哪位同学拿着用，没来得及说，下课后给送回去。” 金某低下了头。下课后，我把全班同学带到卫生区打扫卫生，让他负责擦黑板。上午放学时，那位女生找到我：“老师，我的钢笔找到了。”我和他进行一次长谈：“金某，不能随便拿别人的东西，有什么困难对老师说，老师帮你解决。”他泪流满面地承认了错误，保证不再重犯。

【原因分析】

行为规范不良的金某，由于父母离异，从小缺乏母爱，父亲信奉“棍棒教育”，对他关心很少，感情上的交流沟通也较少，发现不良习气非打即骂，使孩子从小

养成孤僻、贪玩的内向性格，平时很少交朋友。但是内心渴望得到老师、同学们的认可，但是“恶习”难改。爸爸有时对他关心不够，有喜爱的东西，没钱买，导致发生偷窃行为，以至于干了这件不该干的事。

【措施方法】

在本案例中，我首先从认知、情感、意志、行为多处，从细节入手，从易到难，采用奖分的办法，激发他在学习上追求进步、渴望认可的本性，逐渐改变他的不良习性，特别是在集体教育行为中，他由于学习上的努力而得到老师和同学们的赞扬，感受到集体的温暖，让他在班级中有了威信，树立了学习自信心，取得了进步。 其次，偷窃行为往往与家庭不良的教育方式及个人缺乏自制力有关。我在弄清学生偷窃行为的动机后，在为他保有自尊的情况下，以正面教育为主，又注意保护了孩子的自尊心。教师任何时候都应尊重孩子的人格，保护孩子的自尊心，坚持正面教育为主，挖掘其积极因素，切不可进行心理打击、变相体罚，说不该说的话，挖苦讽刺训斥都不可取采用了为学生保密的原则，以保护他的自尊心为前提，引导