人教云教研语文心得体会及感悟 语文网络教研心得体会(9篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

有关人教云教研语文心得体会及感悟一

一、思想方面

在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。

在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。

在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。

三、业务方面

作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯。为此，我平时还虚心请教有经验的老师，经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料，学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动，多争取机会听评课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。

虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注重积累和总结，本学期我被评为优秀教师。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，做好工作计划，争取更大的成绩。

有关人教云教研语文心得体会及感悟二

为了使乙方有一个稳定、正规的家教工作，同时为了保障甲方的学习质量，经双方平等协商，本着平等、自愿、诚信的原则，就甲方聘用乙方为私人教师一事达成如下协议。

一、甲方的责任和义务

1.甲方聘请乙方为私人教师，为乙方提供稳定、正规的家教工作。

2.甲方安排乙方授课前，需提供学生的详细情况，便于乙方进行针对性辅导，同时告知辅导地址和联系方式。

3.甲方根据学生情况需加课时的，须提前通知乙方。

4.甲方有权对乙方的工作进行考核，并根据考核结果评价乙方的家教工作质量，可根据教学质量调整薪资标准或是否中止本协议。

二、乙方的责任和义务

1.充分备课：备教材、备作业，认真做好备课与教学记录，课前撰写教案。

2.认真指导：抓住学生特点，尽快转弱点为优势，严禁在学生家做与教学无关的事。

3.善于分析：具体分析每一节课，每一道题，针对学生实际情况及时解决每个问题。

4.主动配合：积极与甲方交流，经常反映学生学习情况，与甲方齐抓共管、共同努力，充分发挥个性化教育优势。

5.总结提高：做好教学记录，总结经验教训，相互交流学习，提高教学效果。

6.乙方在每次授课后，要给学生布置作业或指导预习、复习，并在下次授课时检查并讲解。

7.乙方须根据学生的具体学习进度，每两周为学生批改一次作业和每月测试一次。

8.乙方由于特殊原因需要更改授课时间的，需提前12小时通知甲方。

9.在授课过程中，乙方必须与甲方保持良好的关系，遵守家教礼仪，严格按照教学计划和进度进行辅导，不可与甲方发生任何冲突。

三、授课时间安排及工资支付

1.授课时间安排：

2.授课要求及工资标准

学员级别为：__________________________;需辅导课目及内容为：_____________________________;

工资标准为：________________元/小时。

3.支付方式：按________________的支付方式结算。

四、违约责任

1.双方发生冲突的，可无条件解除本协议。

2.一方如有特殊情况需要终止协议的，需要提前10日通过另一方。

3.乙方私自延长授课时间的，甲方不发放乙方私自延长部分工资;甲方延长授课时间的，需给乙方加付延长部分工资________________元收取，半小时以上均按1小时收取)。

4.如乙方因故迟到或早退，因在本次授课时间结束后或下次授课时间结束后适当延长时间，而不得收取费用。

五、附则

1.因自然灾害等不可抗力或政府政策变化等导致本协议无法履行的另行处理。

2.本协议自双方签订之日起生效，至乙方所辅导甲方最后一次安排学生辅导结束时自动终止。

3.本协议一式二份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方：______________________乙方：________________________________

签订日期：_____年_____月_____日签订日期：_____年_____月______日

有关人教云教研语文心得体会及感悟三

人教版七年级下册地理《中东》教案

教学目标

1、了解中东地区的范围,位置。掌握本地区地理位置的重要性。

2、了解中东地区石油的分布,生产和输出线路及在世界上的重要地位。

教学重难点

教学重点: 根据课标及教学目标的要求,确定中东地处“三洲五海之地”地理位置的重要性

教学难点:中东的石油在世界上的重要地位、分布及输出线路。

教学过程

情境导入：

【百度图片】中东风光及中东战争的视频。

通过师生谈话导入新课。

这样设计不光考虑到优美风光会给学生优美的享受,激发学生的学生的学习兴趣;更主要的是,这与战争给中东的人民带来的深重的灾难形成强烈的对比,进而突出战争的残酷,突破情感目标。

活动1【讲授】讲授新课

(板书)一、三洲五海之地

中东的范围 (提问)同学们,谁知道“中东”的由来? (点拨)中东是以欧洲为中心划分的地理区域。16~17世纪欧洲国家向东方扩张时,按距离的远近,将部分东方国家分为近东、中东、远东。 (活动)

①阅读教材中的图8.3和图8.4,找出本区的主要国家和城市。

②让学生阅读图6.5和图8.3,说出中东和西亚范围的差别。 (强调)中东=西亚-—阿富汗 埃及 土耳其的欧洲部分 (板书)2.重要的地理位置 (活动)阅读教材中的图8.3,指图说出“三洲五海之地”的含义和具体位置,完成下列框图。 (小结)三洲:亚洲、非洲、欧洲 五海:地中海、黑海、红海、阿拉伯海、里海 (点拨)里海并不是真正的海,而是世界上最大的湖泊。(设问)观察教材中的图“苏伊士运河”,提问: 苏伊士运河是哪两大洲的分界线?沟通了哪两个海? (点拨)亚洲和非洲的分界线,沟通了地中海和红海。

(设问)观察教材中的图“土耳其海峡”,提问: 土耳其海峡是哪两个大洲的分界线?沟通了哪两个海? (点拨)亚洲和欧洲的分界线,沟通了地中海和黑海。 (探究)同学们,运用你们所学知识分析一下土耳其海峡和苏伊士运河在东西方联系方面的重要作用。 (小结)苏伊士运河的建成大大地缩短了亚洲各港口到欧洲的航程;土耳其海峡是黑海进出口地中海的唯一通道,也是沟通亚洲和欧洲的重要通道。

活动2【讲授】二世界石油宝库

(板书)二、世界石油宝库

世界最大的石油宝库 (活动)阅读教材中的图8.5,思考: ①中东石油的储量、产量、出口量各占多少? ②为什么说中东是世界石油宝库?

(板书)石油的分布 (活动)阅读图8.4,找出石油的分布地区及主要产油国。 (小结)分布:波斯湾及其沿岸地区 主要产油国:沙特阿拉伯、伊拉克、伊朗、科威特、埃及 (过渡)中东石油有哪些石油外运航线呢? (板书)3.石油的主要海上输出路线和输往国家 (活动)阅读教材中的图8.6,提问:

①本区石油主要输往哪些国家地区,通过哪些航线?

②同样是输往西欧各国,航线a和航线b的差异何在?为什么不是所有的油轮都选择最短航线? (小结) (点拨)虽然航线a比航线b近,但苏伊士运河是人工开凿的河道,通航能力有限。

中东教学设计

教学目标

1.了解中东是一个全世界关注的热点地区。

2.了解中东地区的范围以及主要国家。

3.掌握中东是一个两洋、三洲、五海之地自古以来是交通要道。

教学重难点

1中东地区地理位置的重要性。

2.中东地区是世界的热点地区、以及成为热点地区的原因。

教学过程

一、课题导入

由伊拉克入侵科威特、美英联军轰炸伊拉克、美英联军进入巴格达、萨达姆铜象倒下及萨达姆被美军捕获的影视图片导入战争发生的区域：这是一个充满硝烟和血腥的地区，从古至今发生了多次战争，很多强国都想控制这个地区，以便从中获利。你知道这是什么地区?他们为什么要想控制这个地区?控制了这个地区会获取哪些好处?(板书：中东)

学生活动：分组讨论，合作探究，各抒己见。

学法指导：由影视图片激趣入题，转入讨论研究。

一孔之见：联系当前世界上的重大事件，从学生爱关注的战争问题入手，能激起学生的学习兴趣，使学生注意力集中。

二、讲授新课

教师导入：重要的地理位置。(板书：重要的地理位置)

学生读图：《中东的国家》，确认中东的范围：

1.中东的纬度位置。

2.中东的海陆位置。

3.本区主要的海峡。

4.丝绸之路、苏伊士航海线路图、土耳其海峡图。

(引导学生在图中依次找出并进行填图练习，注意大洲之间的界限)

归纳：中东位置极其特殊，我们可以将其概括为“两洋、三洲、五海之地”,自古就是东西方贸易的交通要道，而今更成为海、陆、空运输的要道及中转站。

学法指导：读图分析，合作学习，巩固知识并解决问题。

这是本区的一个优势，也是本节的一个重难点。在引导学生认真读图分析的基础上，让学生了解中东重要的战略地位，从而突破重难点。在知识讲解中间对学生进行一次思想教育，使学生看清西方资本主义国家的侵略本质。

教师转接：西方资本主义国家除了看中中东重