儿歌编排心得体会总结 儿歌编排心得体会总结范文(5篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

关于儿歌编排心得体会总结一

1、知道并了解洗手的重要性。

2、能够积极、大胆的说出自己的想法，养成经常清洁卫生的好习惯。

3、掌握洗手的正确方法。

活动准备：

1、洗小手儿歌(幼儿已经学过了)

2、两个小熊手偶

活动过程：

一、教师情景创设，导入活动。

1、情景导入“医生嘟嘟来做客”，激发幼儿观看手偶表演的兴趣。

师：今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶)

2、观看手偶表演：(教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性)

师：小熊为什么会肚子疼啊?他应该怎样做啊?

3、教师小结：洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿多洗手)

师：这个故事告诉我们小朋友，我们的手上有许多的细菌，所以我们要经常洗手，这样我们的小手就会干净啦。

二、教师示范正确的洗手方法以及洗手顺序，以念儿歌的方式帮助幼儿记忆。

1、教师边念儿歌边示范正确的洗手顺序及方法。

师：小朋友们来看看老师是怎么洗手的吧!还有洗小手的儿歌哦。(教师边做动边讲解)

卷袖子、冲手、搓肥皂、搓手心手背、冲肥皂、擦手

2、引导幼儿边念儿歌边模仿洗手的动作，学习洗手的正确方法。

洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，换只小手再搓搓，举起来甩三下，一二三。

三、了解洗手的时间。

师： 那么我们什么时候去洗手呢?(饭前便后、玩完玩具、手脏时等)

四、幼儿实际练习洗手。

师：现在已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。

儿歌《洗手》教案

关于儿歌编排心得体会总结二

防溺水安全三字经

（一）

防溺水、六不准，牢遵守、定安稳。 看小河、多秀美，私下水、危险随。 水泥岸、直且立，力不支、无处栖。 黑淤泥、藏水底，如陷入、难逃离。 大河流、轮船行，水流急、波涛滚， 漩涡多、暗流行，被卷入、活不成。 不会游、远离水，同学邀、立拒绝。 会游泳、莫逞能，下水前、想亲人。 学救助、提技能，遵规章、享太平。

防溺水安全三字经

（二）

炎夏至 热的慌 欲下水 寻清凉 不得法 死或伤 怜父母 悲欲绝 惜家庭 人破亡 痛祖辈 发苍苍 勿下水 记心上 何时地 不可忘

防溺水安全三字经

（三）

钱江潮 天下观 如万马 谓壮观 护栏内 保安全 下堤玩 来隐患 一涨潮 即完蛋 吸教训 全家欢

防溺水安全儿歌

（一）

防溺水，有高招，个人安全要记牢。

小学生，上下学，交通小队要排好。 听指挥，别乱跑，平安回家父母笑； 防溺水，有高招，大人陪伴最是好。 私自游，很危险，不去深水很重要。 私下塘，不安全，要防头昏与痉挛。 要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤。 伙伴不见大声喊，叫来大人最理想。 防溺水，要注意，水渠旁边莫贪玩。 水激流，不打闹，掉进激流会要命。 一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。 洗衣服，找浅滩，深处陡坡不安全。 若遇衣物游得远，不要拼命伸手捡。 河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸。 绕道行，才安全，雨过天晴家家安。 下雨天，路泥泞，团结互助讲文明。 大小相帮助人乐，平平安安把家还。 说安全，道安全，安全工作重泰山。 老师同学齐参与，校内校外享平安。 抚育校园新花朵，培植祖国栋梁材， 六一儿童庆佳节，万千花朵正宜人。

防溺水安全儿歌

（二） 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危险，不去深水很重要。 我防溺水有高招，游前热身第二招。 伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。 防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。 安全二字记心中，远离危险身体好。

防溺水儿歌

夏季天热雨水多， 水井水库水满河。 水中漂浮好物品， 不能去捞不眼热。

发现有人溺水中， 立即喊人不能停。 不要私自去营救， 免得白搭一条命。

关于儿歌编排心得体会总结三

交通安全儿歌

小朋友，正年少，你拍一，我拍一，我是一个小公民，

交通法，要记牢，走路靠右最要紧。遵守交规常记心，

走路时，靠右行，你拍二，我拍二，红灯亮时切莫行，

人行道，最放心，绿灯行来红灯停，绿灯才是保护神，

过马路，要当心，你拍三，我拍三，路上骑车不带人，

斑马线，看分明，车内勿把头外探，安全隐患要消除，

红灯停，绿灯行，你拍四，我拍四，横穿马路祸根生，

黄灯灯，莫着急，路上学生别嬉戏，人命关天岂儿戏，

马路上，别玩耍，你拍五，我拍五，十字路口情景多，

不能跑，慢慢行。先左后右过马路，车辆转弯要慢行，

转弯前，手示意，你拍六，我拍六，酒后驾车万不可，

不猛拐，不强行，酒后驾车必闯祸，十次事故九次疾，

守法规，讲礼貌，你拍七，我拍七，人行道上过马路，

安全法，记心间。未满十二不能骑，平平安安把家回。

幼儿园交通安全儿歌（二十）：

《交通灯》

交通灯，会说话——

黄灯说：“注意啦！”

红灯说：“快停下！”

绿灯说：“请走吧！”

幼儿园交通安全儿歌（二十一）：

入园安全

小朋友，真机灵，

安全入园记得清。

来园路上靠右行。

十字路口红灯停。

交通规则要遵守，

高高兴兴入园中。

幼儿园交通安全儿歌（二十二）：

交通安全儿歌

红领巾，守纪律，

交通安全要牢记。

早上起来去上学，

小区车多要注意。

乘车必须守秩序，

排队上车不拥挤。

自行车是工具，

骑车带人不允许。

大马路，车真多，

人来人往真热闹。

斑马线，画中间，

左看右看别抢先。

信号灯，红黄绿，

红停绿行记心间。

走天桥，过通道，

生活幸福人欢笑。

礼貌人，守交通，

翻护栏，绝不能。

红灯闪，立刻停，

黄灯闪，不要走。

绿灯闪，要慢走，

马路中，左右看。

守交通，学做人，

交通好，人人笑。

幼儿园交通安全儿歌（二十三）：

《好司机》

小白兔，当司机，

骑辆摩托上学去。

踩满油门争第一，

溅得大家满身泥，

水牛大叔很生气，

“谁家的'孩子真调皮”。

小白兔，好司机，

交通规则常学习。

戴好头盔讲安全，

红灯绿灯要注意，

山羊公公点头笑，

“礼貌的孩子有出息”。

幼儿园交通安全儿歌（二十四）：

红绿灯

红绿灯，亮闪闪，

交通安全都靠它。

红灯停，绿灯行，

遵守法规不抢行。

交通事故少发生，

路路畅通你真行。

酒后驾车危害大

司机叔叔去酒吧，

出来时候笑哈哈。

趁着酒劲把车拼，

拼车圈里当老大。

不听朋友热心劝，

“咚”的一声失去家。

交通安全记心上

交通安全记心上，

时时刻刻不能忘。

交通通畅人欢畅，

祖国日日奔富强。

交通安全最重要

太阳当空照，

花儿对我笑。

我背书包上学校，

心境多欢畅。

我去上学校，

带着小黄帽。

过马路时不跑闹，

司机叔叔对我笑，

夸我是个好孩子，

牢记交通安全最重要！

幼儿园交通安全儿歌（二十五）：

《眼流泪泪》

树上知了唱——唱

马路蜻蜓飞——飞

来了小孩贝——贝

手拿竹竿追——追

两眼瞪得圆——圆

左扑右摇累——累

撞倒骑车叔——叔

磕破贝贝腿——腿

头上长出“蛋——蛋”

疼得眼流泪——泪

幼儿园交通安全儿歌（二十六）：

“姥姥”

汽车座位像姥姥，

叫我坐在她怀抱。

我要出去玩一玩，

她说：“不要，不要。

离开我，不安全，

在我怀里不摔跤。”

幼儿园交通安全儿歌（二十七）：

《比赛》

我和小猫来比赛，

看谁先到路对面。

小猫撒腿直接跑，

嘿！犯规！

车来车往多危险，

我们要走斑马线。

我和小狗来比赛，

看谁先到路对面。

小狗撒腿直接跑，

嘿！犯规！

红灯亮着不能走，

绿灯亮了再走快。

小猫小狗快快来，

学好法规再比赛。

小猫小狗皱眉头，

嘿！别发呆！

道路交通安全法，

保护大家乐开怀！

幼儿园交通安全儿歌（二十八）：

保镖

安全带，真好笑，

喜欢把我爸爸抱。

我的爸爸一开车，

他就抱住胸和腰。

爸爸乖乖让他抱，

因为他是好“保镖”。

开车系上安全带，

高速公路上放心跑。

幼儿园交通安全儿歌（二十九）：

《交通灯》

交通灯，会说话——

黄灯说：“注意啦！”

红灯说：“快停下！”

绿灯说：“请走吧！”

幼儿园交通安全儿歌（三十）：

交通安全儿歌

小朋友们要记牢，

交通安全数第一。

安全法规心中记，

出门在外不大意。

横过马路要注意，

红黄绿灯要看清。

左右看看无车行，

快步经过是要领。

交警叔叔真辛苦，

为保安全多忙碌。

风雨无阻路中站，

无私奉献保安全。

关于儿歌编排心得体会总结四

教学目标：

1、正确、流利、有节奏地朗读儿歌。

2、认识“蜻、蜓”等12个生字，会写“间、迷”两个生字。

3、激发学生观察夏天景物的兴趣。

教学重点：引导学生运用形声字的识字规律自主识字。

教学难点：通过阅读儿歌，让学生了解夏天的景物和特点。

教学准备：文中插图、ppt课件。

教学过程：

一、谈话激趣，看图导入

1、同学们，天气一点点变暖和了，大家也越发显得精神抖擞，你看xx同学坐的可真端正，xx同学注意力可真集中。这么好的天气，大自然里的小动物也一个个出来活动了，我们一起去看看吧。

2、看图说话（出示文中插图）看一看：你在图上都看到了哪些小动物？

预设：引导学生说出图上的六种动物。

生：我看到了蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛。

二、学习字词

1、师：多可爱的夏天呀，多么可爱的小动物啊！（点击）咦，小动物呢，怎么都不见了？哦，原来他们都飞到儿歌里面去了。

2、点击出示相关儿歌。

师：请你仔细听朗读，把藏起来的小动物的名字找出来，划上横线，并大声多读几遍，把儿歌读正确、读通顺。（学习六种动物的生字）

3、观察生字特点，找认字规律。

（1）这些字都有一个虫字旁。

（2）这些字都是写动物的。

（3）“蚂”“蜻”只要读半边的字就行了。

4、小结：汉字中有许多这样的字，一边表示它的意思，一边表示它的读音，我们可以用这种办法认识很多字呢！想不想用这种办法来认识其他的字？

三、让我们走进“识字加油站”吧！

出示剩余的生字。

四、学习儿歌，感受快乐

1、师：看你们写得这么认真，小动物多开心呀，在美丽的夏天里，这些小动物们在忙碌些什么呢？下面放声读读儿歌，到儿歌中去找答案。

师：在美丽的夏天里，这些小动物们在忙碌些什么呢？谁起来说一说？（知道那个说那个

说到捉迷藏时，拓展一下（你们捉迷藏来吗？你们和小朋友们还做过什么？了解这些动物们在做游戏。）

（随机引导理解“宫殿”）感悟作者对动物们的喜爱之情。知道动物们在工作。

小结：在美丽的夏天里，这些小动物们有的做游戏、有的运食粮、有的……这就是动物们的工作。

（1）出示：蚯蚓土里造宫殿。

师：宫殿就是皇宫，蚯蚓整天在土里钻来钻去，多像一个勤劳的建筑工人呀！瞧，句子写得多有趣，你感悟到什么？我们一起来读一读这句话，读出对动物的喜爱之情。

（2）出示：蜘蛛房前结网忙。（出示：蜘蛛忙着织网的活动图片）师：蜘蛛忙着织网，要干什么呀？生：捕捉飞来的小虫。

2、合作学习，多种形式读儿歌。

采用问答的形式朗读，（多读，师问，生读，……）

3、加上动作读。

师：听了你们的朗读，看了你们的表演，老师仿佛看到了一群快乐的小动物。

（目的：放手给学生提供读的空间，引导学生用不同形式读出儿歌的趣味，感受读儿歌的快乐，培养合作意识）

五、小结

师：在我们的自然界里，还有很多小动物快乐地生活着（拓展），

壁虎夜晚捉虫吃

蚂蚱田野展翅飞

知了树枝把歌唱

蝴蝶花间来采蜜

蟋蟀夜晚唱催眠曲

松鼠树上做游戏

青蛙荷叶把歌唱

老鹰空中展翅飞

六、作业

观察生活中常见的，容易接触到的小动物。模仿课文“谁在哪里干什么”，再编几句儿歌，读给家人和同学听。

关于儿歌编排心得体会总结五

少年儿童祖国明天家国期望贤孝儿男

日常言行理应检点放学排队不可散漫

横过马路礼让当先绿灯可行红灯当站

宁停三分万勿抢先遵守纪律才成方圆

上下楼梯应靠右边谦让有序甭挤甭赶

阳台栏杆切莫摇攀生人诱惑切莫轻信

歹徒害人花样多端电力设施切莫乱攀

遇有故障电工去办万勿乱摸引发祸端

嬉戏玩耍应有节制适当游戏益智体健

夏日暴雨雷电频繁高物树下千万莫站

冬日天寒柴草燥干点荒烤火酿成火患

烧毁财产犯法住监喜庆节日安全当先

燃放鞭炮易发伤残燃煤取暖窗莫封严

空气流通才没危险险房废窑记着莫钻

生活恶习赌博吸烟既害身心又讨人嫌

关爱你我亲密无间尊老爱幼世人称赞

立报国志做新英贤邻里称颂美名永传