功率因数测量的心得体会精选 功率因数 测量(8篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新功率因数测量的心得体会精选一

一、电功

1.定义:电流所做的功。

2.电流做功的实质:电流做功的过程是电能转化为其它形式的能的过程，电功是电能转化的量度。电功是过程量，电流做功时，总伴随着能量状态的变化。电流通过用电器所做的功的数值与该用电器此时消耗的电能数值完全相同。

3.电功的公式及其变换式:w=uit(变换式w=u2/rt，w=i2rt)，即电流在某段电流上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积。

4.电功的单位;焦耳(j)、千瓦时(kwh)

5.电功测量:电能表是测量电功的仪表。

二、电功率

1.定义及意义:电流在单位时间内所做的功叫电功率。电流做功不仅有大小而且有快慢之分。用电器的功率表示做功的快慢。电功率大的用电器只能说明用电器电流做功快，并不表示电流做功的多少。

2.公式:p=w/t=uit=ui，该公式适用于任何电器。

3.单位:瓦特(w)，千瓦(kw)

4.额定电压与额定功率:额定电压是用电器正常工作时的电压，额定功率是用电器在额定电压下的功率。

5.测小灯泡的电功率:(1)实验原理;(2)实验电路图;(3)实验步骤;(4)数据处理。

三、焦耳定律

1.焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。

2.焦耳定律的数学表达式:q=i2rt

四、熟记电学中基本量的规律和特点，进行电功、电功率和电热的计算

物理量(符号)公式单位(符号)串联电路特点并联电路特点

电功(w)

电功率(p)

电热(q)

物理学习方法有哪些

1重视定义和公式

初中生要想学好物理一定要重视定义和公式。在学习物理时，我们经常用到的有很多公式，有些公式表面没有什么联系，但是内在是有一些联系的，如果我们经常进行公式的推导，找出这些公式的内在联系，那么我们在做题时就会非常的顺手。

2重视知识点之间的联系

初中生学好物理的方法之一就是重视知识点之间的联系，相比其他学科，物理各个知识间的联系性更强，考试卷子试题非常综合，即在同一道题中会考察到多个考点。比如，很多学生在学习电功率这部分内容时总觉得很难，这是因为电功率的很多问题，需要与欧姆定律结合起来使用，还需要把不同的电路状态分析清楚，也就是说电路到底是串联还是并联，因此要重视物理知识点之间的联系。

3学会总结和积累

要想学好物理一定要学会总结和积累。物理是一门积累的科目，要善于从错误中吸取经验。也要积累平时做题的经验，一层一层地积累之后，相信物理对你而言并不难。其实物理有许多解题的技巧，一般的辅导书上都会有，你也可以自己找出技巧，掌握了这些方法你将更进一步。

4重视画图和识图

学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都是主要依靠“图形语言”来表述的。知识的条理化，分析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的。所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，所以初中生要想学好物理，一定要会画图和识图。

热现象及物态变化知识点

1、温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。

2、摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。

3、固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

4、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。

5、凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.。

6、熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。

7、晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。

8、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。

蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。

沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。

9、影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度(2)液体表面积(3)液面上方空气流动快慢。

10、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等)

11、升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热(例如：樟脑丸变小，冬天结冰的衣服干了);而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热(例如：霜、冰花、雾凇)。

最新功率因数测量的心得体会精选二

尊敬的宿管老师：

我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对在宿舍使用大功率电器这种违纪行为的深刻认识。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我不应该在明知学校规定的情况下，在您一次次的深刻教导下，还擅自使用大功率电器。

我感到很抱歉，希望您可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

虽然我有自己的不得已的原因才使用大功率电器——熬中药，但是我知道错了就是错了，没有借口，没有理由可讲。

我应该遵守学校规定，对自己，对同学的生命财产安全负责。

不过，人总是会犯错误的，并且在错误中悔过再成长，所以我希望您可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。

我在今后的学习生活中更加的努力，认真学习学院学生手册，绝不马马虎虎，心存侥幸。

我将牢记老师的教诲，学会如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，努力成为使老师心慰的好学生。

对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够汲取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。

今后我一定会好好学习，严格要求自己，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我，请校领导相信我！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

最新功率因数测量的心得体会精选三

尊敬的老师：

您好！

我是xxx，学校有信心的规矩班级的规矩，使用大功率这是我的过错在，无论是从校规还是班规来讲这都是不行的，这次我写下这篇检讨我内心是非常增自责的，我心里面很不好受，当然现在的我就只有记住这次犯错，使用大功率早就嘱咐过很多次了，您也一直在强调这一问题，当然这些都是能够解释的，我一直都在想着怎么做到更好，但是自己的想法有时候偏离了一名学生的标准，这次就是这般，我违反了校规，现在的我一直都很认真在纠正自己，其实不是什么事情都需要一一来强调的，我也是一名大学生了，自觉能力却这么差，我实在是在给您丢人，宿舍是一个群居的地方，大家都住在一起，使用大功率，很多时候会有一些潜在的危险，我真的需要深刻反省自己了。

首先使用大功率在班上开了个头，我实在羞愧，开学之初很多东西都在一次有一次的强调，我却一直听取您的教训，作为大学生我的实在是辜负了您，我内心也有很多的自责，现在来自责也是很不好，我没有一个搞得觉悟，在班上一直保持着不好的习惯在，这次使用大功率我也不是第一次了，我必须要承认这一点，我实实在在的错了，这不是我第一次使用大功率，从前面几次来讲这给了我很多的警示，但是我还是继续犯了错，相信这也不是您想看到的， 现在我是深深地自责，前面几次没有被发现，这就给了我很多的侥幸心理，从我心理有着这种想法的时候我就错了。

昨天晚上因为没有热水了，我就想着烧一点水，当然是使用了大功率，有了前面几次的经历这次我就放松了自己，这是不好的，我抱着侥幸的心理开始了烧水，我一直都很小心翼翼，我知道这是不被学校允许的，这一点我就没有做好，在明明知道禁止的情况下还去触犯规矩，我的行为是恶劣的，我一直没有把一些事情放在心上，比如您已经在大功率这方面说过很多回了，这次我也实在是让您失望了，我内心真的纠结了很久，可是自觉意识还是不高，实在让您失望了。

既然犯了错误我一定会积极的面对，这是一定的，我的行为实在是让同学们看到了不好，这次第一次出现在我这里，也会对大家产生影响，我一定杜绝这事情情况的发生，让大家知道这是绝对禁止的，也是一次警示，这次使用大功率我也会好好反省自己