布置作业的老教师心得体会和感想 老师布置作业心得布置作业(5篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新布置作业的老教师心得体会和感想一

班级文化建设方案

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全 面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成 长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙 都“说话 ” ，形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以 此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的 管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级 凝聚力。

6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性， 鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。

班级名字 ：实现梦想 sk2 班魂 ：

优、雅、勤 班级形象 ：

面必净，发必理，衣必整，纽必结; 头容正，肩容平，胸容宽，背容直; 气象勿傲、勿暴、勿急， 颜色宜静、宜庄、宜和。

班级公约 ：

学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃 班级口号 ：扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我二班 气势磅礴

公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知等。

生日栏：张贴每月的小寿星照片。

实现梦想 sk2 ：班级整体面貌，班级口号、 班级形象 ，班级公约。 雄鹰争章：学生们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、 单元测试等等)取得的一些成绩和进步。

荣誉榜：

学生在课外取得的一些成绩，展示出来给大家，营造一个竞争的 氛围。

心语心愿：学生的心愿卡 。

读书驿站：学生们读过文章，书，电影等之后写出自己的感受，或者给大家 推荐好书等等。 书画天地：学生自己满意的字、画、作业展示。

(一些板块的内容会不定期的更换，让更多的学生都有展示自己的机会。)

1、 每月主题 ：4 月，自信月，组织活动开展，提高学生自信心 5 月，目标月，根据考试成绩，制定人生、长短期目标 6 月，冲刺月，结合期末考试，让学生品尝冲刺后的喜悦，为假期的继续学 习做准备

2、 主要抓手 ：

① 抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课 外书籍和网络中引出来; ② 抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，促 进学生上课思考、回答问题的积极性，促使课下养成良好行为习惯; ③ 充分利用好家长学校这个招牌，使家长、学校拧成一根绳，合力对学会 上进行教育，促使学生良性成长; ④ 和各任课老师紧密结合，多表扬，扬良好行为习惯，多关注，发现并和 学生中不良行为斗争。

最新布置作业的老教师心得体会和感想二

本学期，我继续担任数学教学工作。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩比较理想。但也有少数几个同学基础比较薄弱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将一学期教学工作总结如下：

一、夯实基础，努力减轻学生学习负担

苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣!但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢?本学期，我作了一下几点尝试：

第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。

第二、及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子