英语教学设计课程心得体会范文 英语教学设计与实施课后感(六篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

2022英语教学设计课程心得体会范文一

1、 了解什么是long(长)，什么是short(短)。

2、 积极参与到英语游戏之中。

二、活动准备：

1、 动物卡片。

2、 两支不同长短的铅笔、两条不同长短的彩带。

3、 一根皮筋。

4、一张兔子圆脸，一些长短耳朵。

三、活动过程：

1、 打招呼：good morning , girls and boys.

how are you, today?

how do you do?

nice to meet you.

2、 玩“who is your friend ?”的游戏，请到的幼儿需站起来介绍自己“hello，i’m …”,并指出自己的好朋友说“she/he is my friend.”

3、 玩“clap/roll/shake your hands 1,2,3……”的游戏。

4、 出示动物卡片与幼儿进行对话：

t：tell me, tell me , what is it?

k: it’s a lion, it’s a lion.

t: it’s a lion?

k: yes, it’s a lion.

… …

5、 出示两支不同长短的铅笔，让幼儿知道什么是“long”,什么是“short”，并引导幼儿指着长铅笔说“long”,指着短铅笔说“short”。

6、 出示长彩带和短彩带，教师分别举起两根彩带“is it long/short?” 幼儿用”yes，it is./no, it isn’t.进行回答。

7、 请幼儿上台跟老师比一比手指、手臂和腿。

8、 教师拿出皮筋，边念儿歌，边变长变短，儿歌如下：

now，i’m short.

now, i’m long.

now, i’m very short.

now,i’m very long.

now, let’s stop.

9、 出示一张开心的小兔子，再将开心的小兔子变得不开心，因为小兔子找不到自己的耳朵了，引导幼儿说出兔子的长耳朵“l