试卷家长签字范文 试卷家长签字范文图片(7篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

关于试卷家长签字范文(精)一

小寨中心完小一年级语文竞赛试卷

题 号

一

二

三

得 分

语言宝库（85分）读拼音写词语。（15分）

chūn yǔ bù gǔ jìng zǒu biāo qiāng chí táng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

bēn chí chōng pò shàn bù xiū xīmù míng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

liàn xí cān jiā jì yì huǒ bàn shì jiè

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

补充下列带点字的音节。（3分）

li________ěi ___áng

粮 食 美 丽 非 常

...

组词。（10分）

池（ ） 闲（ ） 办（ ） 晴（ ） 进（ ）

驰（ ） 闪（ ） 为（ ） 睛（ ） 近（ ）

选字填空。（8分）

请 情 晴 清 睛 青

（ ）洁 （ ）草 眼（ ） （ ）客 （ ）天

目不转（ ） （ ）香 事（ ）

5．查字典填空。（5分）

“妈”字部首是_____，是_____结构，共有____画，第5画是_____，

组词________。

6.请在下面的（ ）里填上合适的词。（8分）

一（ ）白云 一（ ）鱼 一（ ）面包 一（ ）笔

一（ ）太阳 一（ ）牛 一（ ）菜籽 一（ ）伞

7.选词填空。（5分）

呢 啊 吧

（1）放学了，大家赶快回家（ ）！

（2）今天的天气真好（ ）！

（3）你在干什么（ ）？

眼睛 事情

（4） 我们做一定要认真。

（5） 她有一双大大的（）。

8.连词成句，并加上标点符号。（8分）

(1) 粮食 一群 搬 蚂蚁

___________________________________________________

(2) 海洋 梅花山 欢乐 成了

_____________________________________________________

(3) 小明 院子里 玩

_____________________________________________________

(4) 跑步 王芳 在 校园里 满头大汗 跑得

______________________________________________________

9. 补充句子。（9分）

（1）_________一边_____________一边_______________。

（2）_________像__________________________________。

（3）_________一______________就__________________。

10. 填出带点字的反义词。（5分）

（1）小鸟在天空中飞来飞（ ）。

．

（2）老师早出（ ）归，非常辛苦。

．

（3）家乡的樱桃（ ）近闻名。

．

（4）草原上羊儿（ ），牛儿少。

．

（5）月亮一会儿明，一会儿（ ）。

．

11．按课文内容填空。（9分）

（1）它们迎着（ ）（ ），在（ ）（ ）中笑，在春雨里长。

（2）梅花山成了（ ）（ ）的（ ）（ ）。

（3）当时，写毛笔字是小学生的（ ）（ ）（ ）（ ）。

（4）三个小（ ）（ ）手（ ）着手，围着小树又唱又（ ）。

（5）雨点落进江河里，在江河里（ ）（ ）。

快乐阅读。（8分）

小猴请客

过节了，小猴请了它的好朋友来家里作客。小猴把最好的东西拿出来请朋友们吃。熊猫说：“猴弟弟，你搞错了，我不吃玉米。”小白兔说：“猴哥哥，我不吃竹子。”小猫妹妹说：“我不吃青菜。”小猴拍了拍脑袋说：“其实，我也不吃鱼呀！”

这段话有_____句。（1分）小猴请了________ 、_______、________来作客。（3分）把小动物和它们喜欢吃的食物连起来。（4分）

熊猫 玉米

小猫 竹子

小猴 青菜

小兔 鱼

看图写话。（7分）

关于试卷家长签字范文(精)二

总体情景汇报：xx小学2005学年第二学期共有606人参加语文测试。一年级的合格率为94%，二年级的合格率为90%，三年级的合格率为94%，四年级的合格率为88%，五年级的合格率为92%，六年级的合格率为91.7%。

试卷难易分析：各年级难易度适中，一年级“第七题的3：把‘我们微笑着欢迎在好像山峰’组成通顺的话对晓塘的学生而言有难度。67名学生仅有9人正确。二年级的试卷题型活泼，覆盖面广，是合格性检测的优质卷。三年级试卷覆盖面也很广。在第四题的词语分类中，“疑问”一词让学生很为难。第十一题“阅读短文”的第一题“查字典，给下列字注音”不应当出此刻期末测试的卷子上，会带来一些麻烦。四年级的试卷难度稍大，除了第五题“这段文字主要在写海底动物发出的声音，这些声音的特点是和”有必须难度外，课外阅读中用一个词语来概括文中人物对月亮的感受也相当不容易完成。五年级的试卷是一到六年级相对较为浅近的试卷，但对《绿》的填空可能不应当做要求吧。六年级的试卷中，学生错误较多的题型恰好是优秀的题型，贴合新课程标准的题型。如“写含义”与“梁山好汉有几位”，是贴合新课程标准提出的“发展语言本事的同时，发展思维本事”，“认识中华文化的丰富博大”等目标要求的。

错误焦点剖析：

1、读题本事较差，有的是漏看，有的是误看，可见平时训练不够加强。

2、做题比较随意，态度不够严谨。检查的意识与本事更是薄弱。

3、不够灵活。四年级的看拼音写词语中“勉强”的拼音是错误的，但监考教师未发觉，学生就随意做成了“满腔”。虽然是本校自测，改卷时教师给这两种答案都给了肯定。但从侧面也反映出情景。

可喜现象呈现：

1、基础较为扎实。虽然每一题都有学生出错，但整体的正确率是能够的。

2、作文水平比较令人满意。基本能到达题目要求，并且有优秀文章出现。例如六年级的“我发现母爱象红烛”与“我发现蜗牛也有爱”等，无论是立意还是笔墨都呈现很高的水准。

提高措施列举：

1、从低段起就加强课外阅读，让学生接触更多的经典读物，吸取人类优秀文化的营养，提升语言的敏锐度。

2、平时注重小练笔，让学生在每一次谴词造句时做到文从字顺，直至作文时能具体明确。

3、教师有必须的应试本事，让学生既学得到又学得简便，留出更多的时间畅游书籍的海洋。

关于试卷家长签字范文(精)三

在紧张忙碌中一学期已转眼即逝，由县局统一出卷对学生所学知识进行测查。下头就将本次测试进行如下分析：

1、试卷分析

本次期中测试卷基本上把握住了教材的资料，难易适中，没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察，又注重对学生各方面本事的培养、试题活、体此刻第一、四、五题，既检查了学生交际的本事，又对课文资料的拓展延伸，进一步培养了学生在理解基础上的写作本事。写话约占试卷总分的12%。本次试卷美中不足的是几乎没有设计句式训练。

2、学生情景分析

本班共有学生51人，从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。90—100分的有36人；80—89分的有12人；70分以下的有3人。及格率是100%，在这些学生中，其中学习比较突出的有19人，中下水平的学生较多，他们主要表此刻理解本事差，学习不够进取主动，有时有不按时完成作业的现象。这就要求在下学期的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。

1、重视字词教学，字词掌握比较扎实。

2、能联系实际，指定学习成绩优秀且职责心强的五名学生分别担任每一天早自习的值日班长，带领学生进行有目标，有任务的学习。午自习进行听写或做练习。学生良好的学习习惯初步构成。

3、经过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生到达学以致用。

1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。

2、有的学生想象力不够丰富，分析确定本事差。

3、部分学生不会审题，不理解题意。

4、有些题型训练不到位，学生失误多。如第5小题我会连线，有个别学生落连，还有个别学生甚至连错。教师在平时认为这类题简单，而很少设计，殊不知会出现这样的结果。

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