优化作业管理心得体会小学如何写 小学语文作业管理心得体会(二篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写优化作业管理心得体会小学如何写一

作业是中小学有效教育的重要环节，具有检测学生学习效果、训练学生思维等多种功能，重视和改善作业，实施有效训练具有非常重要的意义:加强作业管理是减轻学生过度负担的必要性，是实行有效教育的必要性

1.优化作业各环节，实现教师五有五必和学生四有四必。

(1)所有教师都要实现五有五必:练习必选、发行必收、收入必改、练习必评、错误必修。

(2)学生必须实现四有四必:必须做，必须做，必须做，必须省，必须思考。

2.教师要在五有五必中掌握五原则。

(1)目的原则。作业训练是课堂教学的延伸，其内容应符合教学要求，具有启发性、典型性、扩展性的特点，充分挖掘作业的各种功能:巩固、检查、深化、提高、体验和发展功能，服务教学。

(2)科学原则。作业训练要充分体现重点、难点，结合学生和教育的实际需求，内容和形式要注重精致、巧妙、活跃，质量和质量要求严格。

(3)分层原则。根据材料，因人而异，因果而开始，在基础要求上寻求统一，在发展要求上寻求层次，注重梯度和阶段性。

(4)计划原则。作业培训要有前瞻性，各阶段作业围绕的重点要体现在课程准备中，课程准备组教研活动中要研究的作业要有全局观念，加强作业培训的整体布局，重视学科之间的联系。

(五)发展性原则。作业必须充分包含对学生综合素质提高的要求，挖掘作业德育功能，鼓励学生通过作业完成完善学习质量和思考能力。

3.教师在五有五必中必须遵循五策。

(1)减量提高质量。减少学生作业总量，提高作业质量。根据省教育厅的要求作为最低控制要求。为了减少学生作业的科目，为了减少在特定时期不能配置作业的学生作业学生作业的日期，我校每周设立无作业日，在学校网站上公开。

(2)减难增加基础。为了防止盲目追求困难的考生选拔学生，不得通过配置困难的作业困难困难学生，作业配置困难适当，基于学生的实际发展水平。作业要考虑难以结合、梯度配置，重视层次性和多样性的统一。以培训学员的双基，突出基础性，落实基础要求。教师应充分研究和掌握作业难以改变的策略。对于困难的学生，应该安排简单、可以独立解决的作业，让学生享受成功的快乐。

(3)减少旧建议新建。老化，首先教师要减少自己老化的作业观，贯彻作业的生本理念，老化，彻底减少现成作业的使用，减少带来主义，消除现成训练卷、教育资料的采用。倡导新的，首先认识新的，对作业的功能、要求有新的认识，其次作业配置形式要求新的，口头作业、书面作业、实践作业等多种，每门课都要有适量的授课作业时间，并且作业的批改、反馈手段要求新的，采用相互批改、面部批改、团队批改等多种做法，实施作业的二次批改

(4)减少面增加点。必须克服学生练习过的错误责任不是老师，而是学生的逃避责任意识引起的问题海训练。作业要重视重点性和差异性的统一，重视目的性和基础性的统一，作业配置不要求面俱到，要抓住重点、基本点的作业评价不要求问题，要强调核心，对症疗法的作业反馈不能就问题进行论题，一反三，要强化扩展和扩展，强调作业中难点的处理，疑点的解惑，重点的扩展。

(5)减粗变细。为了减少工作各环节的简单粗放、自由，必须精耕细作，逐步营业。作业处理中要提高作业的反馈质量，不仅仅停留在简单的分析中，还要积极发挥作业矫正作用，加强作业的及时跟进，通过学生对作业的自我纠错、自我感悟来提高作业的实效性。

充分认识规范学生作业训练管理在学校教育管理和促进教育质量提高中的重要作用，我校加强领导，成立管理组和审计组。

1.管理小组:

组长:z副组长:z。

成员:z，各学科教研领导。

2.审计小组:

组长:z副组长:z。

成员:z，各班主任。

1.设立无工作日

学校设立了每周工作日:每周星期五为无工作日，在校园网上公开。结合苏州市会休、会自学、会健体的三会精神，教师要指导学员合理安排时间，提高学员自我管理能力，促进学员自主发展。通过无工作日的设置，旨在加强教师有效培训的意识，真正更新自己有效教学的理念。

2.加强工作制度管理。

(一)工作年级统一制度。备课组长负责，每周一次备课组活动，在备课组集体讨论的基础上，组长安排本周的作业配置。工作内容贯彻五项原则和五项战略的要求。未经备课组长同意，不得随意安排作业。

(2)常规检查管理制度。继续加强每月6认真检查，检查结果与业绩工资有关。在准备课程的检查中，必须强调作业的选择、配置、批改、评论、反省等重点检查班级后的入生作业，特别关注作业的质量和质量创新，特别审查五有五必和四有四必的情况。

(三)各级审计制度。建立教务所、班主任、学生、家长等几个层面的作业审计制度，从多角度管理监督，加强有效的训练行为。审计内容是学生作业的设计和配置、批改和反馈、作业完成的检查和指导。

(4)研究制度。学校要加强教师对作业培训的培训工作，鼓励教师开展作业培训对提高教学有效性的促进作用的研究和实践；积极推进以教研组、备课组为单位的多种形式的研讨活动，聚集群体智慧和力量，研究策略。教师应对学生作业进行过程评价，形成学生作业评价机制，学校应对教师作业训练设计、配置、批改和反馈、评价和指导进行评价，形成过程评价机制，与教师评价的先评价和工作业绩等相关联。

描写优化作业管理心得体会小学如何写二

同志们：

市委、市政府将深化机关作风整顿优化营商环境、招商引资两个会议合并召开，既是出于精简会议、为基层减负的考虑，也是因为这两项工作具有很强的关联性，都是抓经济发展的重要抓手，一并安排，更具有针对性和可操作性。刚才，营商环境专项组、法治环境专项组、市纪委监委、市直机关工委作了典型发言，先后介绍了改作风、优环境、促发展的工作经验，讲的都很好，希望大家互相学习借鉴，把各项工作做得更好，为推动县域经济高质量发展贡献更多的智慧和力量。下面，我讲四点意见。

过去的一年，是极为特殊、极不平凡的一年。面对艰巨繁重的改革发展任务特别是新冠肺炎疫情的严重冲击，我们认真贯彻落实党中央和省市委决策部署，积极应对各种风险挑战，持之以恒改作风优环境，全力以赴抓招商上项目，在大战大考中经受住了考验，取得了疫情防控和经济社会发展双胜利，全市地区生产总值实现108.1亿元，同比增长3.1%，“十三五”圆满收官，全面建成小康社会胜利在望。一是以永远在路上的韧劲全面加强作风建设。常态化推进领导干部“走流程”，全市各级领导干部“走流程”713次、解决问题458个，梳理“五整治”问题165个、已完成整改146个，一批企业群众“急难愁盼”的问题得到有效解决。开设“业务大讲堂”，累计开展岗位大练兵、业务大比武等各类活动128次、6000余名干部职工参加了业务测试，开展各类业务培训112次、覆盖4502人次，广大党员干部能力水平得到进一步提升。靶向聚焦抓整治，全年处理履责不力党员干部和公职人员32人，党纪政务处分10人，通报曝光17人，以严肃问责倒逼干部作风持续好转。二是以优良的作风营造良好的营商环境。聚焦企业发展痛点、群