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学生居家心理疏导心得体会及收获 学生心理疏导培训心得(八篇)

来源:互联网作者:editor2024-01-316

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

描写学生居家心理疏导心得体会及收获一

您好!近期,疫情防控形势严峻复杂。为进一步做好疫情防控工作,坚决筑牢防控屏障,确保广大师生的生命安全和身体健康,我们要充分认清抓好疫情防控工作的重要性,毫不松懈地落实各项防控措施。

校园是人员聚集场所,守护学生的健康和安全,离不开每位家长与学校的相互配合和共同努力。在此,我们向全体家长提出以下倡议:

一、不断强化防控意识

请您时刻绷紧疫情防控这根弦,正确认识疫情,家长要及时留意学校、政府或官方机构发布的疫情相关消息,做到不信谣、不传谣、不造谣。如发现与官方通报病例、密切接触者有时空交集,立即主动向社区、学校报告,请勿瞒报、漏报。

二、不离沧、不聚集、少外出

疫情期间严格执行疫情防控要求,坚持非必要不离沧,严禁前往中、高风险地区,避免参加聚集性活动,减少外出次数。

三、严格加强健康管理

1、坚持每日进行自我健康监测

学生上学前在家自测体温,如有发热、咳嗽、呕吐、腹泻等症状要及时就医,一律不得带病上课,不隐瞒、谎报病情。生病学生治愈后需返校一定要提前告知班主任,有发热、干咳等症状返校的学生,要向班主任提交复课证明(临床治愈证明)、核酸检测阴性证明等,经学校审核通过后,方可返校。

2、加强双休日及节假日的自我管理

孩子返校前要如实上报节假日去向。家长和孩子如需离沧返沧(包括因工作原因),必须提前向学校报备,并按疫情防控相关规定进行管理,不得瞒报、漏报。返回后按照要求配合落实相应的核酸检测和管控措施;共同居住人若从中高风险地区、重点排查区域返沧,要主动向社区、学校报告,配合属地落实管控措施,在管控期内建议不要与孩子接触。

3、家长和孩子做好个人防护

请加强个人自我健康管理,规范佩戴口罩,不聚集,不离沧,不到人群聚集场所逗留,尤其是不去空气流动性差的地方,保持安全社交距离,不接触国内中高风险地区和境外返沧未满隔离期限的人员。

四、有下列情况请及时报备班主任

1、家长和孩子如需离沧返沧(包括因工作原因),必须提前向学校报备,并按疫情防控相关规定进行管理,不得瞒报、漏报。

2、14天内孩子及共同生活的家庭成员,有中高风险地区所在县市区旅居史。

3、孩子及共同生活的家庭成员从中高风险地区所在县市区返沧人员没有完成健康管理措施。

4、密切接触疑似病例、确诊病例、已知无症状感染者。

5、密切接触从中高风险地区返沧来文人员。

五、严格规范校园秩序

家长要配合学校严格落实校园封闭管理。家长原则上一律不得进入校园。要引导孩子“两点一线”即:家—学校。上下学途中不去其它公共场所,家长接送孩子时也务必佩戴口罩。请督促孩子遵守学校防疫规定和要求,每天必须佩戴口罩上下学,建议在书包里多备一些口罩,以备不时之需。

六、保持良好卫生习惯

(一)注重家庭卫生

外出时,按要求做好个人防护措施,佩戴好口罩。保持良好卫生习惯,勤洗手、常通风。教育引导孩子形成健康的生活方式,注意个人卫生,避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻,打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘臂遮挡,触摸公共物品、饭前便后及时洗手。

(二)注意饮食卫生

不吃或少吃生冷食品,不喝生水,选择安全放心食材,食物煮熟煮透,谨慎采购冷链食品,接触冷链食品的人员要注意个人防护,落实消毒措施。家长要培养孩子养成健康的饮食习惯,减少在外就餐,不到小卖部购买和食用“三无”食品。

七、从严疫苗接种管理

接种疫苗是预防新冠肺炎最经济、最有效、最便捷的手段。广大师生员工及家长朋友要主动履行公民责任和义务,在无接种禁忌症的情况下,积极尽早接种新冠疫苗,以实际行动携手共筑我区强大免疫屏障。

八、适度运动、规律作息、劳逸结合

坚持和孩子进行体育锻炼,随季节变化增减衣服,注意流行性感冒。

九、增强法律意识,配合防控工作

每个人是自己健康的第一责任人,请您遵守国家疫情防控法律法规,积极配合健康排查、健康码查验等疫情防控措施,向学校如实上报各类信息,切勿出现漏报、瞒报、迟报等情况。如果刻意隐瞒行程、拒绝接受核酸检测或不配合防控,将依法追究责任。

特殊时期,请各位家长务必顾全大局,每一次摸排信息,一定要问清楚家里的每一位共同居住者的情况,如实上报。疫情防控无小事,慎终如始细落实。感谢大家一直以来对学校疫情防控工作的支持与配合。孩子是我们的未来,是我们的期望,维护孩子的生命健康是我们的共同职责。让我们团结一心,科学防范,精准施策,共克时艰,为孩子们创造更加安全、温馨的生活和学习环境!

描写学生居家心理疏导心得体会及收获二

为了了解社会,接触实际,学会为人处事和沟通,为成功走上工作岗位做好准备。作为一名会计专业的学生,我怀着一种完美的憧憬,来到了xx公司进行实习并担任出纳工作。

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会计是实践性很强的学科,作为未来社会的会计专业人员,应该培养较强的会计工作的实际操作能力。在经过两年半的专业学习掌握大量理论知识的前提下,将理论联系于实践,加深对工作流程和工作内容的了解,提高运用会计基本技能的水平,达到学以致用的目的,争取做到既锻炼了自己的实际操作水平,又培养了分析解决实际问题的能力,认识自身的优势和不足。同时了解社会,接触实际,学会为人处事和沟通,为成功走上工作岗位做好准备。因此,作为一名会计专业的学生,我怀着一种美好的憧憬,于20xx年2月开始了相关的专业实习。

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我的实习单位是xxx有限公司,成立于xx年11月,是一家乡镇综合性私营企业,旗下有清华家电城、欢乐买超市、紫罗兰家纺等分支。公司财务部设有一个会计,一个会计助理和一个出纳。我的实习岗位是出纳,负责欢乐买超市,日常实务操作主要涉及日常现金的收付管理、前台收银柜的零钱兑换、工资的支付、往来业务的核算,包括以经济业务的发生为基础填制凭证,登记账簿,填写银行电汇单,记录银行对账单,编制出纳报告等。实习单位以半手工、半电算化方式进行会计核算的,采用的是科脉*启谋商业管理软件和速达财务软件。

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在这短短的十周时间里,我每时每刻都告诫自己,我在公司里的表现不仅代表的是我个人的形象,还关乎着学校的声誉,所以我在各方面严格要求自己,我虚心请教的态度和扎实的实力、出色的表现赢得了公司的认可。近三个月的实习生活,让我成熟了许多,个人能力也有了很大进步。我接触到了真正的账本、凭证,亲手进行了实际业务的处理,不仅培养了实际动手能力,增加了实际操作经验,还让我对出纳实务的认识从纯理性上升到实践。既开阔了视野,又增长了见识,真可谓上了非常珍贵的一课,让我对今后的学习有了更进一步的认识:学习更重要的是如何将学到的知识应用于实践,不应该局限于表面,深层的精髓不下苦功是难于取得的。实习生活让我懂得,在社会这个大家庭里,人际关系至关重要,良好的人际能给工作带来顺利,带来机遇,带来成功。一株腊梅在墙角瘦瘦地绽放,仍能一庭暗香;一条小溪在山涧缓缓地流淌,仍是一河生命。万物都有所能,都有所归。在工作中把每个人都当作良师益友,把握住自己,那么就能收获真正的成功。

今后的工作还会遇到许多新的东西,这些东西会给我带来新的体验和体会。因此,我坚信:只要对自己充满信心,善于发现,勇于挖掘,有恒心、细心和毅力,一定会有更大的收获,到达成功的彼岸。我深信这段实习的经历为我踏入社会工作做了一次全面而充分的准备,会让我以更好的姿态融入社会,为真正施展我的才能、走上工作岗位打下坚实的基础。

描写学生居家心理疏导心得体会及收获三

学生会:

我是__x班的李__,今年17岁。现是班中一名普通的学生。作为21世纪的学生,我对祖国和人生充满希望。更想通过加入学校组织的社团,增加自己的社会实践能力.

“学生会”在我心中是个神圣的名词,她连接学校与学生,是一个学生自己管理自己的组织。向上,她反映学生们的思想状况和成长历程;向下,她传达学校的规章制度和管理意向;向内,她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动;向外,她联系校际组织参加社会公益活动。桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础;自我锻炼,提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以,我向往校学生会组织。能够加入学生会,成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。

假如我能顺利进入校学生会组织,我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用,并在其中锻炼自己的各种能力,包括组织能力,思维能力,办事能力,创造能力和交际能力。同时也用科学发展观武装自己,从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。

由于我爱好文学,如果能顺利加入学生会,我会提倡并组织一个“文学社”,并把它办成能够代表我校文学水平的组织。通过她,同学们可以讴歌我们这个时代,可以树立我们卫校学生的形象,可以代表我们年轻一代的心声。

同时,我会学习并设计代表学校或者同学们的有特色的校园网页。这是与“文学社”、“学生会”一脉相承的。

可以说,我加入学生会就是为了完成上述愿望。当然,以我一己之力是难以达成心愿的,我希望爱好文学、爱好网络,同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列。因为,这是新世纪的要求,时代的脉搏,社会的呼声。

同学们,让我们一起奋进吧!

但是,如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢?

不!我肯定地回答:不!

我未能加入学生会说明自己的水平还不够高,能力还不够强。我会不断自我锻炼,继续前进。

那时,自然有其他水平比我高,能力比我强的同学进入学生会,只要她们组织、开展“文学社”、创办“校园网”,我一定会主动参加,积极参与。只要能锻炼自己的勇

学生居家心理疏导心得体会及收获 学生心理疏导培训心得(八篇)

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