学校开会心得体会精选 学校开学心得体会(7篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新学校开会心得体会精选一

1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。

2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

教学重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。

主题阐释：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。课前准备：根据儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词内容改编为话剧，布置学生课前排练。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。

班会过程：

一、导入

通过埃及的一个古老的传说引入：蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

二、提出问题：

那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗?(明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。)

三、讨论：

我们要如何背着“壳”前行呢?观看学生话剧《蜗牛与黄鹂鸟》的表演，并要求学生根据话剧中的一些启示去归纳出自己的答案。教师在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：

故事一：德国法兰克福的钳工汉斯。季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯?季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。启示一：要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

故事二：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。启示二：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。

四、学生联系实际进行小结：

除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的?

五、教师结语：

人生是一个背着“壳”前行的过程。不管壳有多重，希望同学们能够像蜗牛那样，化压力为动力，凭借自己的执着和自强，爬上自己心中的金字塔。

六、结束语：

播放周杰伦的《蜗牛》，带引全班同学合唱。歌词：该不该搁下重重的壳/寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬/等待阳光静静看着它的脸/小小的天有大大的梦想/重重的壳裹着轻轻的仰望/我要一步一步往上爬/在最高点乘着叶片往前飞/任风吹干/流过的泪和汗/总有一天我有属于我的天。

最新学校开会心得体会精选二

亲爱的同学们，感谢你们选择人文学院来读书深造!尽管疫霾还未完全散去，我们依然在千万人中，依然在江南的春天里，遇到最美的你们。

突如其来的新冠肺炎疫情曾让村上春树的一段话风行网上：

“你不记得自己是怎样活下来的，

你甚至不确定暴风雨真的结束了。

但是有一件事是确定的：

当你穿过了暴风雨，

你早已不是原来的那个人。”

是啊，亲爱的同学，经历了一场前所未有的暴风骤雨般的重大疫情，你们一定有心灵的成长和思想的觉悟：生命不过是一段精彩的旅程，本就有开始有结束，有茂盛有凋零，有未知有憧憬。珍爱生命的最好方式，就是不要空手而过。要拥有终身学习的能力，对热爱的事物倾注深情，逐步获得与天地精神相往来的自由境界，感知幸福!

开放大学正是终身学习，滋养生命的所在。人文学院作为学校的四大学院之一，下设办公室、外语系、艺术系、文学与教育系、中国传统文化研究所。开设10个各具风采的专业，包括汉语言文学、学前教育、商务英语3个本科，艺术设计、舞蹈、声乐等7个专科。

学院师资力量强大，不仅拥有著名文化学者、央视《百家讲坛》主讲嘉宾鲍鹏山教授，杨浦区人大代表、前院长杨敏教授，还有一批专业功底深厚、风趣幽默、意气风发的中青年教师。辅导员们更是热情认真，经验老道。无论哪位老师，都愿意成为你们平等的讨论伙伴，和你们分享专业经验与人生感悟。

在这里不仅读书长知识，还可以修心养性情。人文讲堂、唱享课堂、摄影社团、声乐社团以及敬老志愿服务，这些特色校园文化活动营造了学院品位高雅、仁爱奉献的人文氛围，愿你们徜徉其中，乐而忘返。

这是一个美丽温暖的大家庭，你们会很快适应学院的学习生活，找到自己的所需和所爱。在这一过程中，同学们要虚心向学，无论读书还是做人，都要见贤思齐，见不贤而内省。更为关键的是要培养一种理念和精神，借用一首校歌的歌词，那就是：

“我们懂得学问没尽头，学会怎么自救，在学做人的操守;

我们懂得学习的理由，力量要用来分享才能承先启后;

学会终身学习才没辜负一番造就;

活出生命的光彩才无愧于春秋!”

人文学院愿和同学们一起成长!

愿每位同学不负人生韶华!

谢谢!

最新学校开会心得体会精选三

校属各单位：

经校党委研究，决定x年12月26-27日召开学校教学工作会议。现就会议安排通知如下：

一、会议主题

紧紧围绕学生全面发展，持续提升教师教育教学胜任力。

二、会议时间

12月26日(周四)下午、27日(周五)全天，会期一天半

三、会议安排

①第一阶段：开幕式(12月26日下午3：00-5：30，地点：龙子湖校区第一报告厅)

②第二阶段：各单位讨论(12月27日上午8：30—11：30;地点：各单位自行安排并于12月24日下午5：00之前报教务处备案)。

③第三阶段：闭幕式(12月27日下午3：00-5：00，地点：龙子湖校区第一报告厅)

请参加开、闭幕式的人员提前15分钟入场。

四、参加人员(按指定位置就坐)

①全体校领导和中层领导;

②教师代表(分配指标见附件);

③学校督导团代表;

④学生代表;

⑤全体获奖教师和获奖单位代表(包括：x年度教学名师、x年度教学质量优秀奖、x年度优秀青年教师、x年度优秀教学管理单位、x年度优秀教研室)。

请组织好本单位相关人员按时参加会议。

花园校区教师乘车安排：

开幕式：12月26日下午14：10 乘车地点：花园校区图书馆门前

返回时间：17：30 乘车地点：龙子湖校区教学楼西侧

闭幕式：12月27日下午14：10 乘车地点：花园校区图书馆门前

返回时间：17：10 乘车地点：龙子湖校区教学楼西侧

校长办公室 教务处

x年12月23日

最新学校开会心得体会精选四

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

我很荣幸有这样一个机会站在这里，代表所有的老师欢迎我们学校新学期的开学典礼。时光荏苒，不知不觉又迎来了黑派的春天。刚进学校的时候，听了太多关于黑人学校的故事，也感受到了很多老教师在讲台上默默奉献的情怀。我想对黑派的前辈们说：其实最有资格站在这里说话的是你们。正是因为你的努力和奉献，我们黑人学校才有了开放日。我真诚地希望大家一如既往地给予我们支持和鼓励，我们将继续发扬你们的拼搏精神，努力为学校明天的辉煌做出精彩的贡献。

此外，我还代表所有的老师向在座的学生转达我们老师的期望：

作为教师，我们愿意尽最大努力向您传授知识。因为我们选择了这个职业，注定了我们的荣誉和梦想将与你相连。你健康，我们幸福;你上进，我们欣慰;你成功了，我们优秀了。可能有时候我们太严格了，就是知道作为一个老师，要对你负责，你的学习有太多的坎坷。只有严格的要求才能培养你克服困难的勇气和信心。

新学期伊始，我们也要给同学们新的希望：九年级的同学们，还有几个月，你们就要离开母校了。你是新的一年学校的希望。社会，学校，家长对你的期望很高。希望你不负众望，好好学习，珍惜每一分钟，争取好成绩，为学校争光，为弟弟妹妹们树立榜样。

八年级的同学们，你们肩负着承上启下的重任。希望你能再接再厉，为即将到来的九年级学习打好基础，争取一年比一年更高的山，更好的山。

七年级学生，希望大家总结一下上学期的学习经验。不要总以为自己还有很多时间学习，不要以为自己还很年轻。年轻不能作为无知的借口，努力学习永远不会被年龄定义。

坚信好的开始是成功的一半。

最新学校开会心得体会精选五

男1、2：尊敬的各位领导，老师；

女1、2：亲爱的同学们；

合：大家下午好！

男1：秋风贺喜无言语，硕果累累满校园。在这秋高气爽、天高云淡的日子里，我们迎来了第五届校园文化艺术节。

女1：回首20xx年，在学校的正确领导下，在全体师生的共同努力下，我们又一次取得了辉煌的成就。

男2：是啊，执着地追求，锐意的进取，我们创造了硕果累累的20xx年。

女2：辞旧迎新，喜看昨日硕果；继往开来，再谱明朝新曲。

男1：敞开宽广的心胸，抒发你激昂的情怀吧！

女1：扬起理想的风帆，展现你青春的风采吧！

男2：让我们放开歌喉，唱响时代的乐章；

女2：让我们携起双手，共创美好的未来。

合：让我们展现青春风采，共创和谐校园！

佛山中学第五届文化艺术节文艺演出现在开始！

女1：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。

男1：首先，请欣赏由xx三位老师表演的藏族舞蹈《浪拉山情》。

女2：欣赏完三位老师的精彩舞蹈，再让我们听听传统的民族乐器二胡那优美的琴声，琴声悠悠，给人以无尽的遐想与回味。

男2：请欣赏二胡齐奏《xx》。表演者：xx以及两位小朋友xx。

女1：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来，跳起来。

男1：接下来请欣赏七年级9班xx等同学表演的现代舞《不怕不怕》。

女2：下一个节目：由七年级12班xx等同学表演的小品《家教》。

男1：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

女1：我爱我们的学校，这是我们的家。

合：我们深深热爱我们的国家，因为我们都是都是黄皮肤、黑眼睛的黄种人，都是中国人，龙的传人！

男2：请听独唱《黄种人》，演唱者：八年级3班xx。

女2：葫芦丝葫芦丝，又称“葫芦箫”，是云南少数民族乐器，其音色轻柔细腻、圆润质朴，极富表现力，深受人们的喜爱。无论是在民间还是在舞台都能听到葫芦丝演奏的美丽音乐。

男2：请欣赏葫芦丝合奏。表演者：xx。

男1：相信同学们都非常喜欢打篮球，请看下面几位同学的篮球是怎样玩的。有请七年级5班xx几位同学。

女2：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走；

男2：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。

女2：下面请七年级七年级4班xx同学为我们演唱《我和你》。

男1：我国是一个礼仪之邦，在我们校园里也大力提倡讲礼貌，可是有两个同学，他们的表现怎么样呢？瞧，他们来了。相声《讲礼貌》，表演者：七年级11班xx。请欣赏。

女1：健美操旨在追求健美的体魄，它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。

男1：请欣赏七年级6班xx等同学为我们带来的健美操《健美天使》。

女1：请欣赏一段吉他弹唱《奔跑》。陈东、解洪义有请。

男2：20xx对于中国来说，应该是个x年，在这一年里，我国成功举办了第x届奥运会，可是在这个光荣的年头开始，我们全国人民万万没有想到的是南方下起了纷纷扬扬的大雪，这场声势浩大的雪灾是我国x多年来罕见的。

女2：雪啊！洁白的雪花覆盖了我国南方的座座城市，给祖国南方没有见过雪的人们送来了这样一个稀奇的礼物，可大雪并不是下了一天两天，而是一连下了半个多月，仍未见好转。可敬的是大雪无情，人间有爱。请欣赏诗朗诵《感动20xx》，朗诵者xx等。

男2：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风；

女2：东方xx，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。

男2：请欣赏七年级3班xx等同学给我们带来的武术表演。

男1：xx老师，多才多艺，一生倾心教育，退休之后仍发挥余热，义务担任我校课外辅导员，积极为我校培养葫芦丝演奏人才，下面请听葫芦丝合奏《沂蒙山小调》，演奏者佛山中学葫芦丝专业xx。指挥：xx老师。

女1：让我们再一次倾听xx老师表演的葫芦丝独奏《竹林情歌》。掌声欢迎！

男1：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血；

女1：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。请欣赏八年级3班xx等同学带来的舞蹈《爱你》。

男1：让我们用欢乐的歌声歌唱幸福的生活！

女1：让我们用欢快的舞蹈赞美和谐的校园！

男2：让我们用火红的青春谱写辉煌的诗篇！

女2：让我们用优美的旋律舞动飞扬的青春！

男1、2：美丽的佛中，我们要用青春妆点！

女1、2：和谐的校园，我们齐心携手创建！

女1：各位老师、同学们，我们今天的演出就要结束了。感谢演员同学们的精彩演出，也感谢大家对文艺演出的支持！

合：愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！