家乡传统文化风俗心得体会如何写 家乡传统文化风俗心得体会如何写作文(七篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于家乡传统文化风俗心得体会如何写一

20xx年8月11日至17日我们进行了为期一星期的实地调查，其中调查的对象有：水资源、白色污染和噪音污染。

我们先观察了长河路的水，长河路的水呈黑绿色，河水正在消毒，冒出了许多泡泡，象一个隐形人在河里洗泡泡浴，虽然它能映出周围的树木，但是上面有一些纸、塑料袋等垃圾。而海水就更脏了。海水是泥黄色的，海水里也有一些木头、饮料瓶和纸头。我们还实地观察了摩星山水库、枫树水库和洛沙湾水库，水库都还有一半多的水，水都很清，没有漂着什么东西，但我们下来时顺便看了与枫树水库相连的长河以及与摩星山相连的长河，长河两边虽然都绿化了，但河面上还是漂了些白色塑料袋以及一些杂物，还有很多人在长河里洗东西、钓鱼等。

白色污染最严重，不自觉扔垃圾的人越来越多，自从有了限塑令后人门还是不会自觉地用环保袋，还是以塑料袋为主。我们到小菜场门口去调查了一下，数了30人，每个人都拎着好几个塑料袋，没有一个人带篮子。因为菜场还在供应塑料袋。我们又到三江超市调查一下，观察了其中两个收银台，共统计了二十个人，十三个年轻人，四个学生，三个老年人。其中十一个年轻人和二个学生购买了塑料袋，另二个学生没有装塑料袋，直接用手拿走了，其他的几位都是带了袋子，但只有二人带环保袋。

我们岱山的噪音污染还是比较小，白天主要是在建设工地工作的机器的噪音，在新区的建设工地上，来回拉石头的汽车发出的喇叭声，挖土机的声音，打桩机的声音很响。在城区道路改造的机器也有很多声音，来回汽车鸣喇叭的声音也很响。晚上比较安静，但空调机发出的声音和来回汽车的喇叭声还是有些吵人。

我们调查后发现，环境污染来源于以下几个方面：

1、工厂的三废(废水、废气、废渣)直接排放。

2、生活污水的排放。

3、一次性用品的大量使用。

4、生活垃圾的随意丢弃。

五、调查后的建议：

通过这次调查，我们了解到，解决环境问题已成了刻不容缓的重大任务。我们是社会的主人，保护环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。让我们携手行动起来，共同努力保护好地球--我们共同的家园。为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：

1、一水多用，节约用水。

2、不乱扔垃圾，将垃圾放到指定的垃圾箱内。

3、尽量不用或少用塑料袋，要积极使用可循环使用的环保袋，减少白色污染。

4、尽量少用一次性用品。

5、多学习和宣传有关环保的法律，积极向环保部门举报破坏环境的行为。

相信通过我们大家的共同努力，我们的家园会变得越来越美好。

关于家乡传统文化风俗心得体会如何写二

我的家乡在美丽的内蒙古大草原。

你听呀：“蒙古包里缕缕炊烟，轻轻飘向蓝天。芒芒的绿草地，是我生长的摇篮……”一曲《蒙古人》，婉转悠扬，荡气回肠地把你带入辽阔美丽、景色宜人的内蒙古大草原。

春天来了，微风吹过，撒下淡淡的薄雾，在柔和的阳光下，鲜艳的野花竞相开放，欢乐的小鸟成群结伴在空中、花草丛中欢唱雀跃，你也一样会感到十分舒畅的。

夏天的脚步也随后赶来了。开放的野花招来了各种各样的蝴蝶、蜻蜓，牛羊成群悠闲地在草地上散步，无论走到哪里都给这无边的绿毯绣上朵朵红花；绿的草，白的羊是草原上最独特的景象了，微风吹过，波浪滚滚，构成了一片绿色的海洋。

你听，远方传来悠扬而动听的草原歌曲，那是我们美丽的蒙古族小姑娘最拿手的本领了。到了傍晚，你坐在白色的蒙古包里，回味着香甜的奶茶，品尝着诱人的手扒肉，享受着动听的马头琴，看着一波又一波的绿色海洋，这动与静结合的美景，难道你不觉得置身于画中吗？

秋天是收获的季节，草的颜色更深了。一场秋雨过后，你再来看，美味可口的蘑菇一下就钻出了地面，来采蘑菇的人们总是满载而归的。丰收的喜悦是金色的秋天带来的。

噢！你必须会说，那冬季呢，冬天必须很单调吧？错了，冬天也很美！因为那里是北方，冬季的雪花洋洋洒洒，到处白茫茫一片，起伏的小山丘俯卧在草原上，在阳光的照射下，远远望去仿佛一条条洁白的哈达。北风吹过，雪花飞舞，好一个银妆素裹的世界。这就是我们草原上冬天的旋律！

我爱我的家乡。我爱这四季风景如画的大草原！

关于家乡传统文化风俗心得体会如何写三

《我爱家乡的柿子》是北京市义务教育课程改革实验教材语文第七册第二篇课文。这是一篇记叙文，作者在文中赞美了家乡的大柿子，记叙了跟小伙伴一起摘柿子的快乐情景，表达了热爱家乡的思想感情。

为了上好这节课，我认真阅读了教材及参考，并多次进行了复备。在执教这一课时，我设计的教学目标是：（1）继续学习带着问题默读课文。感受摘柿子时的欢乐，体会作者热爱家乡的思想感情。（2）能够说出第5自然段的主要内容。（3）有感情地朗读课文。设计的教学重点是了解柿子的可爱之处和感受摘柿子时的欢乐，体会作者热爱家乡的思想感情；教学难点是学习归纳自然段的主要内容。现以此课为例，谈谈自己的认识和体会。

1. 整节课，我都能尊重学生的自主学习，引导他们在自读自悟的基础上理解课文内容。我先让学生熟读课文、了解课文的主要内容，然后直接进入本课要解决的教学重点，即课后第一题：从哪些地方可以看出“我”喜爱家乡的大柿子？学