抗战烈士心得体会总结 抗日烈士心得体会(六篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

主题抗战烈士心得体会总结一

从战国屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的深情哀叹，到宋代岳飞“还我河山”的仰天呐喊;从文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的执著坚毅，到林则徐“苟利国家生死以、岂因祸福避趋之”的勇猛担当;从立誓与吉野号同归于尽的邓世昌到“狮虎般勇毅、钢铁般坚强”的左权，为国尽忠、献身国难始终是中华优秀儿女的历史最强音。每一名党员干部都要自觉秉承这大公无私的爱国主义，增强大局意识，个人服从组织，自觉把自己的分内事做好，把无限的热情投入到全面建成小康社会的攻坚战中去，为经济社会发展添砖加瓦、增辉添彩，不遗余力助推中国早日成为富强、民主、文明、和谐的现代化强国，以高度的物质文明、精神文明成果傲立于世界民族之林。

气节是一个民族的铮铮“脊梁”，有气节则精神强健、内力充沛、外敌难欺;无气节则立场丧失、游移不定，成为风吹草动的“墙头草”。当前，中国从曾经的“一穷二白”一跃为世界第二大经济体，发展成就举世瞩目，国际地位空前提升。当沉睡百年的“睡狮”猛然醒来，一些国家眼红了，心有不甘，极力做出“唱衰”中国之能事;一些国家害怕了，以己之心度人之腹，大肆宣传“中国威胁论”，唯恐天下不乱。在这样的形势下，党员干部更要以中华好儿女的民族气节，不退让，不懈怠，凤兴夜寐，众志成城，以经济社会更好更快发展的成果向敌对势力“示威”、叫板，以先进的“中国制作”扬我国威，以裁军三十万、珍爱和平、永不称霸的铿锵誓言让无耻的流言噤声、绝迹。

当前中国改革已经进入“深水区”，政府职能转变、金融体制改革、反腐制度强化……件件都是难啃的硬骨头。习近平总书记指出，“当前改革需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头，这个时候就要一鼓作气，瞻前顾后、畏葸不前不仅不能前进，而且可能前功尽弃。”弘扬抗战精神，就要拿出义无反顾、舍我其谁的英雄气概，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以“明知山有虎，偏向虎山行”的锐气，冲破思想观念的障碍，突破利益固化的藩篱;以“刮骨疗毒”“壮士断腕”的胆魄，削手中的权、去自己的利，让更多的改革成果惠及更多的群众。孰为英雄?唯英雄能担当。

党员干部要自觉与庸官、懒官、散官划清界限，想干事、会干事、干成事，时刻把群众的安危冷暖放在心上，及时主动深入重大事故抢险救援、扶贫攻坚等急难险重任务的第一线、最前沿，变“给我上”为“跟我上”，率先垂范，身先士卒，勇毅果敢排除险情，不遗余力为民护民，危险关头站得出来、紧要时刻冲得上去，勇当保卫人民群众生命财产安全的“子弟兵”“护航者”。

在东欧剧变、苏联解体，社会主义事业遭遇低谷的背景下，敌对势力或明或暗加紧对我国实施意识形态渗透、攻占战略，普世价值、“宪政”等多元思潮竞相喧哗，“解构英雄”“躲避崇高”“告别革命”等历史虚无主义沉渣泛起。对此，每一名党员都应以强烈的政治责任感和使命感，始终坚信科学社会主义制度的优越性、必胜性，自觉抵制意识形态领域的错误认识与消极影响。尤其是对混淆视听的不和谐声音要第一时间挺身而出，与此作坚决斗争，不遗余力维护党的权威，始终保持党性纯洁与政治清醒。

党员干部要通过努力学习科学社会主义理论，贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，增强道路自信、理论自信和制度自信“三个自信”，坚信中国共产党是实现中华民族伟大复兴的核心力量，牢牢筑牢信念根基，站稳政治立场，保持政治定力，在大是大非面前毫不动摇，在各种风浪面前稳如磐石，是非面前分得清、关键时刻立得定，坚定不移在思想上听党话，矢志不移在行动上跟党走。

主题抗战烈士心得体会总结二

在8月逼人的暑热中，去卢沟桥参观中国抗日战争纪念馆。纪念馆里人流如织，摩肩接踵。在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利77周年之际，伴随着各种纪念热潮，出现这样的场景并不足怪。但在没有庆典的平素往常，该如何推进人们追怀历史的脚步，延续人们重温历史的热情?

不久前，曾有调查公司对北京、上海、广州三地的年轻人进行了“二战认知现状”调查。数据显示，二战对于年轻一代已越来越“远”;对于一些二战的关键词，知道的年轻人也越来越少。

70年过去了，生活在和平年代的我们，或许很难理解领悟过去那个时代的悲惨和伤痛，也永远难以感同身受侵略战争的罪恶和灾难。战争的硝烟早已散尽，但让今天的人们记住，在我们脚下的这块土地上，曾经发生过最残酷壮烈的战争，发生过侵略者惨绝人寰的血腥屠杀，有过先烈们浴血抗战的惊天壮举，有过“一寸河山一寸血”的悲壮历史，却是无论时光如何流转，都不应当放弃的。

人是不能不懂得历史的，人们不是不明白这个道理。据调查，74.6%的年轻人希望加强关于二战历史的教育，九成的被访者认为类似今年的纪念活动今后还应继续。这样的期望让我们反思，我们是否很好地创造了让年轻一代走近历史的'契机?

应当承认，我们对后代的抗战历史教育还有不少欠缺。今天我们的历史教育，基本上是在学校里开展，由于方式的单调沉闷，在孩子们眼里，它只是教学大纲上的一个章节，是需要背诵、考核的一种“知识”。而在一些国家里，类似的历史教育形式多样。比如，让学生选择一位在战争期间被害犹太人的名字，然后用课外时间调查他的历史和被法西斯杀害的经过，最后全班交流各自的报告，老师根据完成情况打分。

这样的教育不但切实有效，而且震撼心灵。孩子们在查询资料的过程中，逐渐由一个生命的消失，一点点揭开那段惊心动魄的残酷历史。它让已经开始有独立判断和分析能力的孩子们，不仅记住了历史的真实，也获得了研究历史的视角。

时代的场景变化太大了，要让年轻一代真正记住历史，不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育，是应当融会在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到，只是在书本中才能读到，它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种.种场景之中，这样才能在耳濡目染中化为整个民族的“集体记忆”。

“我们不怕死亡，我们怕被遗忘。”参加过70年前那场战争的老兵们这样说。但愿