管理者成长路径心得体会和感想 管理者的心得分享(7篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

推荐管理者成长路径心得体会和感想一

法定代表人：

注册地址：

乙方：

性别

居民身份证号码：

根据《中华人民共和国劳动法》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

一、劳动合同期限

第一条 本合同为期限劳动合同。

本合同于______年____月____日生效，其中试用期至______年____月_____日止。

本合同于______年____月____日终止。合同期限为：______年。

二、工作内容、工作地点

第二条 乙方同意根据甲方工作需要，担任岗位(工种)工作，当乙方经考核不胜任目前岗位工作时，甲方可以将乙方的工作岗位调整为______________。

乙方工作地点为甲方在市的工作场所、出差地;当甲方在地区开拓业务时，同时可以是地区的办公场所与出差地。

第三条 乙方工作应达到甲方规定的岗位职责标准，包括但不限于以下工作内容：

1、乙方应按照国家统一会计制度的规定，进行会计核算。包括审核原始凭证，填制记账凭证，登记会计账簿，编制会计报表等，并负责妥善保管好甲方的相关财务单据，原始凭证和资料等;

2、对甲方提供的各项原始凭证进行会计核算，保证会计凭证、账簿及报表的真实性，合法性和准确性;

3、定期向税务机关提供税务资料，负责纳税申报及税务年检等工作;

4、必须按照国家会计制度的要求为甲方从事会计代理记账工作及按规定为企业、公司代理办证、照登记等业务。

三、工作时间和休息休假

第四条 甲方安排乙方执行标准工时制度。

执行标准工时制，乙方每日工作时间_____小时，每周工作_____小时。休息休假按法律规定实行。

第五条 乙方需要加班的，由部门主管根据生产需要提出书面申请，报核准，负责考勤、稽核工作。

四、劳动保护、劳动条件和职业危害防护

第六条 甲方为乙方提供必要的劳动条件和劳动工具。

第七条 甲方负责对乙方进行职业道德、业务技术、劳动安全、劳动纪律和甲方规章制度的教育。

五、劳动报酬

第八条 甲方每月日以货币形式支付乙方上月基本工资，每月日以货币形式支付乙方上月奖金、津贴等。

乙方在试用期间的工资为：税前___________人民币。

甲乙双方对工资的其他约定：甲方实行岗位绩效工资制度，乙方工资收入=基本工资 奖金 津贴。甲方根据乙方的工作岗位和实际技术业务水平，确定乙方的月基本工资收入标准为元;乙方奖金与其工作数量、工作质量、服务水平、出勤率等实绩挂钩;津贴按国家和公司的相关规定执行。

员工基本工资的提高与降低按照甲方制定的员工基本工资定级制度执行，实行级别工资管理。

第九条 甲方工作任务不足使乙方待工的，甲方支付乙方的月生活费按基本工资执行。

六、保险福利待遇

第十条 甲乙双方按国家和市的规定参加社会保险。甲方为乙方办理有关社会保险手续。乙方不愿缴纳社保的，甲方可以依法从工资中扣除乙方个人应当缴纳的部分，代为缴纳。

第十一条 乙方患病或非因工负伤的医疗待遇按国家、市有关规定执行。

第十二条 乙方患职业病或因工负伤的待遇按国家和市的有关规定执行。

七、劳动纪律

第十三条 甲方根据公司发展需要，依法制定规章制度和劳动纪律。

乙方违反劳动纪律和甲方的规章制度，甲方有权根据规章制度进行处理，直至解除本合同。

第十四条 乙方应遵守甲方规章制度，遵守劳动安全卫生和工作规范;爱护甲方的财产，遵守职业道德;积极参加甲方组织的培训，提高自身素质。

八、劳动合同的变更、解除

第十五条 有下列情形之一的，甲乙双方应变更劳动合同并及时办理变更合同手续：

(一)甲乙双方协商一致的;

(二)订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的;

(三)订立本合同所依据的法律、法规、规章发生变化的。

第十六条 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：

(一)在试用期间被证明不符合录用条件的;

(二)严重违反劳动纪律或者甲方规章制度，按照甲方单位规定或者本合同约定可以解除劳动合同的;

(三)严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的;

(四)被依法追究刑事责任的。

第十七条 乙方解除本合同，应当提前30日以书面形式通知甲方，甲方应予以办理相关手续，但乙方给甲方造成经济损失尚未处理完毕的除外。

九、劳动争议处理及其它

第十八条 双方因履行本合同发生争议，当事人可以协商解决;协商不成的，依法向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

第十九条 本合同未尽事宜或与今后国家、市有关规定相悖的，按有关规定执行。

第二十条 本合同一式______份，甲乙双方各执_____份，具有同等法律效力。

甲方(公章)：

法定代表人(签字或盖章)：

_______年_____月______日

乙方(签字或盖章)：

法定代表人(签字或盖章)：

_______年_____月______日

推荐管理者成长路径心得体会和感想二

说的真好，很贴切，很细致，我们的孩子为什么要到学校来，为什么要在班级里长大大环境中学会如何与他人交流和沟通，在期间构成了独立的人格，经过教师的富有创新的指引工作，让我们的孩子们学会了为人处事，学会了道德和法律，学会了生存技能，成为了社会的有用之才。本人结合多年的班主任的管理经验，认为以下是我们需要注意的问题：

从心灵入手去做德育工作，突出学生的主体地位，体现以人为本的原则。学生在校是受教育者，处于主体地位;教师是实施教育者，处于主导地位。但学生不是被动地去理解来自每一位教师的教育，他们也是有思想，有情感、有各种意志品质的活生生的人。俗话说，"亲其师，才能信其道"。这就要求我们教师，想方设法，先"亲"后"信"，怎样做呢我认为除了要充分发挥课堂主渠道作用外，还要认真做到"三多"：

1、找学生多谈心。

小学生自制本事差，他们难免犯些错误，如争吵、打架、破坏公物等。而毕业班学生在这些方面尤其突出。近年来，毕业班学生还出现了一些新的问题，比如早恋、逆反等问题。如何帮忙他们改正错误实践证明，加强师生的情感交流，注意个别沟通和指导，能有效地帮忙学生改正错误，培养学生良好道德品质。找学生谈心要在尊重学生个性的基础上关爱学生，指导学生，使学生在简便愉快的气氛中反省错误。

2、与家长多联系。

学生的健康成长是学校、家庭、社会三者教育相互作用的结果。多与家长联系、交流，使学校教育与家庭教育构成合力，可增强教育的力度。学校在很多方面需要家长配合，如学生厌学，若有家长的支持和配合将会事半功倍。

3、给学生多鼓励。

鼓励的形式很多，既能够是物质奖励、口头表扬，也能够是对学生一个满意的微笑。鼓励能激发学生求知进取，是学生不断前进的动力。小学生学习任务不重，思想相对较单纯。所以，教师要经常采用有效的方式鼓励他们，使他们积极向上。

班主任是班团体的核心，当接手到一个新的班团体时，确立一个能引导全班同学积极向上的治班理念十分重要，如:开展"红星闪闪，彩旗飘扬"，"谁英雄谁好汉，咱们榜上比比看"，"争做英雄小队"等活动，使每位学生都有展现自我的舞台，每个小团体都有奋进的目标，从而使每位学生每一天都能享受成功的喜悦，关注每位学生的健康成长。

班主任的班级管理，不是简单的发号施令，而是教会学生自律，让学生自管。经过进取的竞争机制引导学生自律，让学生具有自我管理自我的本事。学习是既欢乐又艰苦的劳动，学生若能始终坚持高昂的学习热情和自觉主动的学习进取性，就能爱上学习，变"要我学"为"我要学"，真正实现自立、自为、自律的学习。

在班主任工作中，我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质构成的开始阶段，而良好的班风和班貌是各种习惯养成的基础。

我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。学习是小学生的主要活动，对儿童的心理与行为有着重要的影响。而小学生学习行为又同其他行为方式(如生活习惯)有着密切的联系，它不仅仅对学习的本身，并且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生必须的影响。所以，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于构成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。

在班级管理里班风是评价一个班主任工作成绩好坏的依据。班风是反映一个班级精神面貌和教育质量的重要标志。培养一个团结友爱、奋发向上、纪律严明的良好班团体，是班主任班级管理工作的基础。良好的班风一旦构成，对学习和生活在这个班级中的学生起着潜移默化的作用，有着强大的感染力。良好的班风应当是反映社会主义精神礼貌、反映新时代人才素质要求的，并且，它还应当具有本班的特色。

俗话说：火车跑得快，全靠车头带。有威信、有本事的班干部对班团体的建设会起到很重要的作用。在班级管理中，及时发现和培养好班干部，是管好班级的重要一方。小干部对班团体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简便。所以，在同学们熟悉之后，愿意当班干部的同学经过竞争演讲，其他同学们民主选举选出班干部，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理本事。这样，一方面能够发挥班干部的核心作用，另一方面也使每一个学生认识到自我在班级中的主体地位。

班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳等全面发展，打好素质基础的重要形式、途径和方法;是组织建设良好的班团体的有效方法;也有助于构成正确的团体舆论和良好的班风。

总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形式和任务又在千变万化，让我们