四史一新心得体会后勤保障实用 四史一新心得体会1500字(8篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写四史一新心得体会后勤保障实用一

中央政治局要带头树立政治意识 大局意识 核心意识 看齐意识，严格遵守党章和党内政治生活准则，全面落实党的十九大关于加强和维护党 中央集 中统一领导的各项要求，自觉在 以习近平同志为核心的党 中央集 中统一领导下履行职责 开展工作，坚定维护习近平总书记作为党 中央的核心 全党的核心的地位，凝结全党意志，激发全国各族人民充满信心朝着实现“两个一百年”奋斗目标 建设社会主义现代化强国 实现 中华民族伟大复兴 中国梦的雄伟目标奋勇前进。

会议一致同意 中央政治局关于加强和维护党 中央集 中统一领导的若干规定。

中央政治局全体同志要坚固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，主动将重大问题报请党 中央钻研，认真落实党 中央决策部署并及时报告落实的重要进展;要带头执行党的干部政策，结合分管工作负责任地向党 中央推举干部;要对党忠诚老实，自觉同违反党章 破坏党的纪律 危害党 中央集 中领导和团结统一的言行作斗争，认真履行所分管部门 （报告）领域或所在 地区的全面从严治党责任;要坚持每年向党 中央和总书记书面述职;要严格遵守有 关宣传报道的规定。

中央书记处和 中央纪律检查委员会 全国人大常委会党组 国务院党组 全国政协党组 最高人民法院党组 最高人民检察院党组每年向 中央政治局常委会 中央政治局报告工作。

会议认为，作风建设永恒在 路上 。贯彻执行 中央八项规定是关系我们党会不会脱离群众，能不能长期执政 能不能很好履行执政使命的大问题。党的十九大对持之以恒正风肃纪作出新部署，我们必须坚持以上 率下，巩固和拓展落实 中央八项规定精神成果，坚持不懈改作风转作风，让党的作风全面好起来，确保党同人民想在 一起 干在 一起，始终保持党同人民群众的血肉联系。

会议指出，修订后的实施细则，坚持以习近平新时代 中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大对党的作风建设的新部署新要求，坚持问题导向，根据这几年 中央八项规定实施过程 中遇到的新情况新问题，着重对改进调查钻研 精简会议活动 精简文件简报 规范出访活动 改进新闻报道 厉行勤俭节约等方面内容作了 进一步规范 细化和完善，更加切合工作实际，增强了 指导性和操作性。

中央政治局的同志要带头弘扬党的优良作风，严格执行 中央八项规定，为全党作出表率。

会议强调， 学习宣传贯彻党的十九大精神是当前和今后一段时期全党全国的首要政治任务。要把全党全国各族人民思想统一到党的十九大精神上 来，把力量凝结到实现党的十九大确定的各项任务上 来。要引导广大干部群众认真研读党的十九大报告和党章，准确领会把握党的十九大精神的思想精髓 核心要义，原原本本 原汁原味 学习好党的十九大精神。要在 全面系统的基础上 突出重点 抓住要害，把着力点聚焦到习近平新时代 中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上 ，聚焦到5年来党和国家事业取得历史性成就和发生历史性变革上 ，聚焦到作出 中国特色社会主义进入了 新时代 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大论断的深远影响上 ，聚焦到贯彻落实党的十九大的重大决策部署上 ，聚焦到习近平总书记是全党拥护 人民爱戴 当之无愧的党的领袖上 。

会议强调，要把 学习党的十九大精神作为党的理论武装工作的重点任务，面向全体党员开展多形式 分层次 全覆盖的 学习培训。要把 学习党的十九大精神作为党校 干部学院 行政学院教育培训的必修课，作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。要组织开展内容丰富 形式多样的宣传教育活动，注重宣传各地区各部门 学习贯彻的具体举措和实际行动，注重反映基层干部群众 学习贯彻的典型事迹和良好风貌，广泛吸引干部群众积极参与，在 全社会形成 学习贯彻党的十九大精神的浓厚氛围，要加强对外宣传，针对国际社会关切，积极宣介党的十九大精神。

会议指出，要组织开展集 中宣讲活动，推动党的十九大精神进企业 进农村 进机关 进校园 进社区 进军营 进网站。领导干部要带头学 带头讲 带头干，把党的十九大精神讲清晰 讲明白，让老百姓听得懂 能领会 可落实，推动党的理论创新成果走近群众，凝结党心民心 扩大社会共识。

会议强调， 学习宣传贯彻党的十九大精神，要推动全党坚固树立政治意识 大局意识 核心意识 看齐意识，在 政治立场 政治方向 政治原则 政治道路上 同以习近平同志为核心的党 中央保持高度一致，自觉维护以习近平同志为核心的党 中央权威和集 中统一领导。要大力弘扬马克思主义学风，切实提高推动发展 解决问题的能力，坚定自觉地把党 中央各项决策部署落到实处。

学习“四史”心得体会（5）

描写四史一新心得体会后勤保障实用二

习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上讲到：我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们面临的重大斗争不会少。我们必须以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上，毫不动摇，毫不退缩，直至取得胜利。在面临时代变革的关键节点，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课。xxx党委贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，增强守初心、担使命的思想和行动自觉，与经济社会发展目标任务结合起来，突出xx特色，多措并举开展了一系列“四史”学习教育活动。

搭建“四史”学xxx台，量身定制“三清单”

xxx面向广大党员群众,打造“线上 线下”学xxx台,推出“四史”学习教育“三清单”，即参考书单、党课清单、阵地清单，形成了多形式、分层次、全覆盖的“四史”学习教育模式。由中共党史出版社、当代中国出版社等出版社出版的38套权威“四史”书单，明确了学习重点，形成了参考书单。庙通过邀请党校老师开展专家党课、社区党校讲师宣讲、公众号上面向基层推送空中微党课、微测试等方式形成有影响、有特色的“四史”党课清单。通过整合红色资源，积极联系市、区两级红色文化资源，依托上海党史教育基地红色资源，打造阵地清单。

创新方式方法，把“四史”教育融入日常活动

xxx社区党群服务中心充分发挥服务功能，将管词教育与“四史”学习教育，与支部“三会一课”、主题党日等相结合，向全镇基层党组织开放党群活动场所，开设了“三新”党员教育和支部党日活动两个专场活动。

“七一”当天，以“信仰如山、信念如铁信心如磐———让初心薪火相传”把使命永担在肩，重温入党誓词为主题，组织党员们共同观看了《数说中共一大》微视频、《奋祖争先新时代》xxx改革开放40周年图片展，倾听了老党员入党初心、聆听了“三新”党员代表的故事，动静结合，丰富了“四史”学习活动的内涵。

xxx紧扣“不忘初心，牢记使命”，个性化开展支部主题党日活动，形成了以誓词教育为主线，观看红色电影、表彰疫情防控先进集体和先进个人，开展防疫微故事宣讲、党员互动交流，99周年党员心愿留言等为补充的“1 n”党员教育模板，进一步丰富了党员教育内涵，深化了“四史”学习教育成效，增强了党员的责任感。光荣感和使命感。

聚焦青少年“四史”学习，筑牢信仰根基

“少年强，则国强，少年志，则国志。”团员青年是国家未来的希望，是社会进步的根基。为进一步切强青年思想教育引领，xxx团委以“学四史，践初心，砺青春，勇担当”为主题开展了丰富多彩的主题团日活动。通过邀请镇武装部的青年干部及中铁上海工程局团委负责人分别结合军史、改革开放史，以及个人经历和工作实践进行“四史”学习教育的宣讲，引导青年思考如何把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在新时代为党、为祖国、为人民、为xx多作贡献，激发了广大团员青年的爱国主义情怀。

镇团委联合青少年社工进行了，”关爱相伴，益路同行”微心愿认领活动的介绍和发布，号召青年们切实将学习“四史”的成果转化为关爱身边人、回馈社会的实际行动，切实履行社区责任、践行志愿精神、发扬关爱困难群体人民至上”的为民情怀。在镇团委广泛宣传发动下，来自xx条云南学生及xx条xx社区学生的“微心愿”都已点亮。

汲取智慧，在“四史”学习中提高工作能力

为扎实推进“四史”学习教育，xxx党委举行“四史“学习教育学史读书活动，充分发挥领导班子领学、促学的示范引领作用。在学习"四史”过程中始终以“原汁原味".“见行见效”为宗旨，学真史正史，进一步坚定党员干部的理想信念和政治立场。通过将“四史”学习教育与当前工作紧密结合起来，学会用历史方法，历史智慧、历史经验，破解发展难点民生痛点治理堵点。

同时以结果为导向，把学习教育成果体现到实际工作中，切实将人民城市建设的工作要求转化为紧紧依靠人民不断造福人民的务实行动，认真践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念。镇社区党群服务中心、社区党校、xx家村居基层党群服务站充分发挥党群服务阵地作用，督促基层党员积极参与常态化疫情防控、社会治理创新、优化营商环境等工作，重点围绕群众关心的"老小旧远”问题，谋新策、出实招，探索建立长效机制，切实推动党建引领下的社会治理和为民服务工作取得实效。

描写四史一新心得体会后勤保障实用三

学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，是党员领导干部的必修课。但是，“四史”在时间上跨越500多年，在内容上任何“一史”都是大部头、大容量。因此，有效推进“四史”学习教育，不能简单地断代，也不能“眉毛胡子一把抓”，而要花真功夫、下大力气，抓住重点、区分层次，要从依次递进的历史知识、历史经验、历史精神、历史方法四个方面，在认知、情感、意志、行动四个层面着力。

第一，学好历史知识，形成历史认知

历者过也，史者事也。历史通常是以时间、事件、人物、关系、环境、思想、影响等知识要素对过去的叙说。“四史”学习教育最直接的就是对相关信息的了解、掌握和认知，首要的是学习重大历史节点、历史事件、历史人物、历史环境、历史思想、历史影响等。

比如，社会主义发展史的学习，就少不了莫尔的《乌托邦》、巴黎公社、马克思恩格斯的《共产党宣言》、1917年的俄国十月革命、1956年中国社会主义社会制度建立、毛泽东的《论十大关系》、改革开放以来中国特色社会主义的开创与发展等。

党史和新中国史的学习，就少不了新文化运动、1921年党的创建、1935年遵义会议、抗日战争胜利、1949年10月1日新中国成立、“一五”计划，等等。

改革开放史的学习，就少不了党的十一届三中全会、经济特区、浦东开发开放、1992年社会主义市场经济体制改革目标的确立、加入wto，等等。

需要说明的是，“四史”虽然各有特色、各有“知识点”，但不能简单认为它们是孤立的、割裂的。通过学习教育，既要清楚党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史之间的区别，更要明白它们在历史、理论、实践逻辑上的密切关联。

这种关联可简单归纳为，科学社会主义理论的产生，推动社会主义从理论走向实践，包括俄国十月革命胜利与苏联社会主义建设;

十月革命给中国送来了马克思列宁主义，成为中国共产党创建的重要条件;

党领导人民进行革命的历史，是以社会主义为取向建立新社会、新国家的历史。

以1949年为起点的新中国史，是党领导人民建设社会主义、推进改革开放的历史，也是探索中国特色社会主义、推动社会主义从一种模式走向多种形态的历史;

改革开放史既是党史、新中国史，也是社会主义在中国深入发展的历史，即一以贯之地坚持和完善中国特色社会主义的历史。

这样联系起来学习，可以更深刻地体会红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步明白我们是谁以及从哪里来、往哪里去。

第二，吸取历史经验，把握历史大势

如果说“四史”的知识是“一点一点”的，那么将点串起来，由点到线，就构成了“一部一部”的历史。

这样的历史从来都不是直线演进的，而是螺旋上升的。在人类从民族史进入世界史的条件下，更是如此。这样的历史是人们在不断认识历史规律、总结历史经验、吸取历史教训基础上曲折前进的历史。

在这个意义上，“四史”学习教育中比知识更重要的，是基于知识学习，更清楚地洞察历史发展中的合价值性与合规律性，更好地把握历史进步规律与发展趋势。这当然是一个“高标准”。其“低要求”就是吸取历史教训，在前进的道路上不犯错误或少犯错误，至少是历史上发生过的悲剧不要再折腾、再上演。

“四史”中蕴含了很多规律。比如，马克思主义基于唯物史观和剩余价值论两大发现，超越空想社会主义，揭示出人类社会发展的基本规律。

“四史”中也有经验和教训。苏联在建立、建设社会主义过程中取得了重大进步，并在与资本主义经济大萧条的对比中彰显了社会主义计划经济体制的优越性。但是，这一体制没有随着时代和环境变化而进行适应性改革，无法进行自我革新，尤其是无产阶级政党逐渐背离了人民立场，结局是政权丧失、g家解体。

中国共产党善于在历史学习中总结经验、认识规律，不断前进。这表现在很多方面，最根本的一条就是把马克思主义的基本原理同中国革命、建设、改革的实际结合起来，适应时代变迁与社会变革，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，不断深化认识人类社会发展规律、现代国家治理规律、社会主义建设规律、党的领导和执政规律。这是党领导人民创造“两大奇迹”，实现从站起来、富起来到强起来的关键。

“四史”学习教育就是以史明志、以史为师、以史为鉴，就是学习历史大道、把握历史大势，就是基于历史经验、理性和规律把握现实，必将有助于增强广大党员干部坚定“四个自信”。

第三，传承历