怎么帮孩子成学霸心得体会实用 怎么能让孩子成为学霸(八篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

对于怎么帮孩子成学霸心得体会实用一

大家好！现在我对《卖火柴的小女孩》第一课时的教学进行说课。

《卖火柴的小女孩》是人教版小学语文第十二册第四组第一篇讲读课文。这篇课文是安徒生的一篇著名的童话，它主要讲了一个卖火柴的小女孩，在大年夜冻死街头的故事。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。课文先叙述了大年夜，下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着讲小女孩为了暖和一下自己，一次又一次地擦燃火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死了。

我主要教学的内容是课文的第一大段――“卖火柴”，这部分共有四个自然段，先讲小女孩怎么会赤着脚走路；接着讲她已经在街上走了一整天；再讲她闻到街上飘着烤鹅的香味；最后讲她不敢回家。突出体现了小女孩的“可怜”。

课文安排意图：引导学生通过阅读，了解一点外国文化，感受作品中蕴含的那种强烈的人道主义精神；引导学生读进去之后，再从课文的内容想开去，以深化对课文的理解，进一步提高阅读能力。

《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生学习的主动意识和进取精神，提倡自主、合作、探究的学习方式的设计。根据本学科教材的特点和《标准》的要求，制定以下目标：

1.学习本课生字，理解词语的意思。

2.整体感知课文，理清课文写作条理。

3.重点学习1—4自然段。通过反复地有感情朗读，引导学生从内容想开去，设身处地体会小女孩的.“可怜”，引起心灵的震撼，产生情感的共鸣，激发学生对小女孩的同情。

依据《课标》中“尊重学生，张扬个性，把更多的空间和时间让给学生，让学生自己去揣摩、感悟”的新理念，教学中我放手让学生自己读书，让他们从文中感受深的句、段，谈自己的体会。本节课教学中，我尽可能把课堂时间留给学生，教师只作相应点拨，只作宏观调控教学进程，让学生运用“自主阅读——交流体会——想像补充——练笔延伸”的自学法来学习课文，这四类自学方法既相互独立，又连为一体，在教学中逐步渗透，让学生形成自学能力。

学生是课堂的主人，教师应该发挥主导作用。我采用“导读——导思——导说——导迁”等辅导法，辅以多媒体教学，力求少讲，教师辅导引路，引导读与学生积极自学实现教与学的良性互动，并结合本课内容，力求迁移，发散，延展课堂教学，使教学有一定的深度。

围绕以上目标，我设计了以下几步教学程序，同时把教法和学法渗透在教学程序的各个层面之中。

（一）走近安徒生

1.用课件出示安徒生资料，让学生交流课前查阅的有关安徒生的资料，感受“童话大师”安徒生的伟大。

2.课外搜集安徒生的有关作品。

（二）走近小女孩感受“可怜”

31.创设情境，故事导入，充分调动了学生的学习积极性，同时使学生初步感受到了丹麦人民在本国统治阶级和英国资产阶级的双重压迫下的悲惨生活现实。

2.初读课文，理清条理。

（1）听录音，结合课文内容概括出课文写了一件什么事？

（2）想一想围绕这件事，课文分为几部分来写？

3.检查生字掌握情况

（1）指名带读生字，注意引导学生读准字音，分清平翘舌音和前后鼻音。

（2）理解字词：通过字形对比，辨析字义，等方式理解字义，联系上下文理解词语的意思。

（3）指导书写，对学生书写有困难的生字教师进行指导。如：“兜”“焰”。

4.反馈学习情况

（1）课文写了一件什么事？（引导学生从时间、地点、人物、事件、结果方面来说）

（2）引导学生以写小标题形式概括（卖火柴 擦火柴 冻死）

（三）走进小女孩深化“可怜”

1.出示自学提示：用自己喜欢的方式读课文1—4自然段，从哪些语句中你体会到小女孩的“可怜”，可以边读边在语句旁做上批注，也可以在练习本上分条列出小女孩遭受了哪些不幸。

2.教师个别指导，引导学生做好旁注。

3.学生小组间交流反馈。

4.指名反馈学习感受，教师随机诱导（教师注意引导学生抓住关键词、采用“边读边想象”、“情感朗读”等方法读出或说出小女孩的“可怜”。）

45.请同学们怀着对小女孩无比同情的感情读一读1－4自然段，自由品读，指名个别读。

6.小结：可怜的小女孩！在又冷又黑的大街上卖火柴的小女孩！她多么渴望有人来买她的哪怕一根小小的火柴！

四、板书设计：

卖火柴的小女孩

卖火柴

（可怜）擦火柴

冻死

对于怎么帮孩子成学霸心得体会实用二

愿那个女孩温柔了岁月，也温柔了我。

初遇你的心情是温馨的，和你交友的时候是真心的，与你在一起的时候是开心的，认识你这个朋友是无怨无悔的。这个女孩是网上认识的，她很温柔、漂亮呆萌、讨人喜欢，名字叫青笺。

【初识】

认识她，是在话题里，青笺曝照了，哦，多可爱的一个女孩，一对眉毛被刘海遮住了一部分，一双眼显的呆萌，上面还有一行字："我是谁?我在哪?我要干什么?"当时我笑了，默默关注了你，我觉得你很有趣，值得我去了解，值得我去认识。

【了解】

青笺几乎每天都会发话题，话题几乎都带有淡淡忧伤，不知道忧从何来，但我也会忧伤，为了更好了解你，我加入了你经常去的那个公会，在那个公会，我很惊讶，青笺在那里面发言积极，沙雕到可爱。

我当然开心，认为你只是双重人格，内心其实还是阳光温暖的。

直到那天，你发了个话题，极丧，一句句丧句，让我担心，我开始用别人的号与你聊天，才发现，你似乎并不太开心，你告诉我你想当男孩，随意，不羁，我沉默，我也是一名女孩，不知道怎么回答，可事后，你又像什么也没发生一样，沙雕到令人心疼，再后来，一天的话数渐渐变少，我开始与你认为兄弟，有时间便与你聊天，希望你快乐!

【温柔】

你很温柔，属于尖子嘴豆腐心型，有一身怼人本领，可当对方哭了，你立马怂了，去安慰别人，去讨好别人，去让别人开心，但是你总是忽略自己当时的难过心情。就像自己根本没有伤心过。

【惊艳】

你的作文总评92点多，一共10多篇文，比起老芦苇，逆流而上等等，惊艳不上，但我知道你很努力，对语文很热爱，相信你会追上逆流而上等等，成为一个惊艳时光的人，加油!我会在旁边一直关注你，看着你，遇到困难的话，我帮你。

【结尾】

青笺，你温柔了岁月，也会惊艳时光，女孩你要自信，别忘了我会一直在后面看着你哦。希望你早上开机时，能见到我对你的祝福，一朵心中的玫瑰，为你带来一天的好运。对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福似潺潺的小溪伴随一生一世。雨是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。好听的故事没有结局，真挚的友谊不用言语，惦念的朋友才有短信，祝福的电波不会休息，美好的向往没有距离，问候的短信表达心意!

对于怎么帮孩子成学霸心得体会实用三

各位来宾：大家好!

感动诸位来临!在我儿子十二岁生日之际有这么多的好友前来致贺，我深表感动!你们的到来让我们母子感应到了纵然人在天涯天涯也有友相伴的温馨和暖和，你们的到来让我和儿子认为威海固然是我们的异地，但却不是异域!来自你们的每一份关爱、勉励、支持，都是支持我们母子在这个生疏的都会高兴、知足、戴德地生存下去的动力和勇气!感动你们!

儿子，十二年前，你以一声响亮的啼哭向这个全国报道，你出世在呼和浩特，出世在这个家庭，出世在妈妈怀里……十二年以后的本日，妈妈在威海，沾着大海的波涛、伴着浩淼天宇下这浩浩长风为你写下生日寄语：

谢谢你儿子!谢谢这十二年来你伴随妈妈度过的每一天!你的出世，让妈妈知道了什么是母爱、什么是赡养后代的艰苦、什么是责任、什么是任务，什么是生存的高兴，什么是天伦之乐……你的淘气捣乱也让妈妈知道了赡养一个孩童长大成人是何等地不简单!你让妈妈对"母爱"这两个字有了更深刻的明白!由于心中有了这份爱，妈妈对自己的妈妈也特别加倍明白、尊重和酷爱;由于有了这份感应，妈妈能发自本质地款待亲人、款待好友、款待明白或不明白的每一个孩童……

十二年寒来暑往、十二年雨雪风霜、十二年坚苦卓绝、十二年苦乐甜蜜、十二年春华秋实，你给了妈妈许多人生最重要的、弗成或缺的人生体验!

妈妈依然明确地记得妈妈抱病时你为妈妈敷在额头上的毛巾，记得你把妈妈买来的米扛在你自己还很弱小的肩膀上，记得你把大桶水从一楼搬上四楼，记得你提示妈妈给姥姥姥爷买好吃的，记得你用自己的零费钱为威海福利院的小好友们买的糖果，记得你的女同砚没人来接时你对她的伴随，记得你三年龄时