音乐项目化教学心得体会简短 音乐项目化教学总结报告(四篇)
当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
描写音乐项目化教学心得体会简短一
活动目的:
1、通过游戏,辨别感受两种不同风格的音乐,并作相应动作。
2、喜欢音乐游戏。
活动准备:
磁带、森林背景布置、老虎及小动物头饰
活动过程:
一、 欣赏
师放音乐,宝宝完整欣赏音乐。
二、 模仿
1、 说说谁来了?(小兔、小狗等随意说)
2、 模仿动作(说到哪个动物就模仿哪个动物)
三、 游戏
1、 托儿扮演小动物,师扮演老虎
2、 听到欢快的音乐,小动物出来做游戏,听到沉闷的音乐,小动物马上躲起来。
3、 反复进行(重申规则)
三、活动准备
为了引起幼儿的兴趣,调动对音乐的积极性以及帮助他们对歌词内容的理解,加强节奏感等,我适当地使用了一些能活动的教具,本次活动我作了以下准备:
1、情景课件。
2、区域活动中,幼儿自由听赏过歌曲的旋律。
3、创设在游戏中学习的氛围。
4、准备鸡妈妈头饰一只,音带,录音机。
四、活动流程
(一)、引出课题:听小鸡叫,问“谁来了?”幼儿回答,打开课件引出小鸡及音乐。
(二)、看小鸡、听节奏、做动作。
1、引导幼儿看小鸡,模仿学做各种小鸡的动作,激发幼儿的兴趣。
2、引导幼儿欣赏音乐,并学做小小鸡。
3、教师听音乐,表演小小鸡,让幼儿模仿。
4、引出鸡妈妈。教师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知游戏规则)
5、告诉幼儿这是一个音乐游戏,游戏是有规则的。(幼儿表演小小鸡在草地上玩耍,做各种动作,鸡妈妈来找小鸡,按音乐旋律进行游戏)
6、边听音乐,边哼唱歌曲进行游戏,再次激发幼儿爱小鸡的情感,强化游戏规则,以此来突破本次活动的重难点。
7、在游戏中结束本次活动。
描写音乐项目化教学心得体会简短二
甲:各位老师、同学
乙:大家下午好!
甲:伴着20xx年渐渐远去的背影,我们迎来了20xx年。
乙:今天,我们相聚在这个教室,一起用美妙的音乐唱响20xx年的新乐章!
甲:让我们敞开心扉,仔细聆听每一位同学为我们带来动听的音乐。
现在我宣布,六(1)班20xx年新年音乐会,
甲、乙:正式开始!
1、甲:生活中,我们有时会遭遇困难和挫折,而当我们面对困难、孤独时,只要有梦想,总会一双隐形的翅膀带我们飞向美好的前方。下面有请为我们带来《隐形的翅膀》,大家掌声欢迎!
2、乙:凉凉的夜里虫儿满天飞,一双又一对,装扮美丽的夜空。下面有请表演《虫儿飞》
3、甲:乡愁是什么?是离家后苦涩的滋味,是…..请听六1班全体同学带来的诗朗诵《乡愁》
4、乙:我们是谁?我们是中华的儿女,是龙的传人,下面有请为我们带来《龙的传人》
5、甲:箫,是中国古老的乐器,下面有带来竖笛齐奏《箫》,大家掌声鼓励!
6、乙:匆匆那年,我们留下了许多难以忘怀的记忆。那一声欢笑,那一滴泪,就这样定格在了匆匆那年,有请演唱《匆匆那年》,掌声欢迎!
7、甲:你们见过萤火虫吗?那一群黑夜里的引路者——瞧,他们来了!请欣赏《萤火虫》,表演者:
8、乙:我就是我,我有我的倔强,但我的固执很善良,我的愿望很疯狂,我要逆风飞翔,请欣带来的《倔强》
9、甲:瑶族,一个能歌善舞的少数民族,有带来竖笛齐奏《瑶族舞曲》
10、乙:听,谁在哭泣,是那位美丽的美人鱼吗?请欣赏《人鱼的眼泪》,表演:。
11、甲:只因有你,我的生活充满色彩,只因有你,我有了坚强的勇气,有请为我们带来because you live
12、乙:童年,最后的夏天过去,“青春”正向我们奔跑而来。有请三位同学为我们表演“青春修炼手册”,大家掌声欢迎!
13、甲:春在漫步的微笑,种下了一朵朵,青春璀璨的年少,请听演唱《樱花草》 。
14、乙:你是我的眼,带我领略四季的变换,你是我的眼,带我穿越拥挤的人潮;你是我的眼,带我阅读浩瀚的书海,下面有请为我们带来《你是我的眼》 。
15、甲:傻傻的勇气让人毫无畏惧地创造奇迹,请听《傻傻的勇气》,表演:。
16、乙:每个人都有懵懂年少的时候,每个人都有怯懦无知的时候,害怕风吹雨打,无力追寻生命的自由,直到有一天我们终于长大,当真爱的翅膀翩然飞舞,我可以骄傲的翱翔于天空。有请表演《挥着翅膀的女孩》
结束语:
甲:在音乐的殿堂里,一个个悦耳的音符,带着我飘向下一个音节。
乙:美好的时间总是短暂,今天的音乐会到此结束,感谢同学
们精心的准备,感谢各位的聆听,期待我们再次的合作!谢谢!
描写音乐项目化教学心得体会简短三
转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结音乐教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得:
一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。
在音乐教育岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。通过这两个月的实习,并结合音乐教育岗位工作的实际情况,认真学习的音乐教育岗位工作各项
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