大学管理学课心得体会 管理心理学课程心得体会(八篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

2022大学管理学课心得体会一

一、聘用合同期限本合同期限自________年____月____日至________年____月____日止，根据学校所规定的39;考核办法实行履职考核，当月考核合格者续聘，考核不合格者则解聘，自解聘之日起，本合同失效。

二、协议内容

1.由年级和宿管员签订聘用合同，宿管员必须遵守学校及年级的规章制度。

2.在岗期间，宿管员的基本工资是________元月，保险费________元月(保险费自行缴纳)，奖金________元月(年级根据宿管科考核结果，酌情奖罚)。

3.宿管员必须认证履行岗位职责，体卫处宿管科每月对宿管员工作进行考核，当月考核不合格者，学校将责成年级组给与解聘。

4.宿管员如经常无故脱岗，或者管理中出现严重失误，年级组有权当场解聘。

5.聘用期限为________年。

6.本协议自签字之日起执行并生效。本协议一式三份，甲乙双方各一份，学校体卫处存档一份。甲方：_______________乙方：_______________________年____月____日宿舍管理员聘用合同二经甲方________________(引进单位)、乙方______________(被引进者)平等协商，自愿签订本协议。

一、聘用岗位及职务甲方以智力引进方式聘请乙方为________________________。

二、协议期限本协议自________年____月____日至________年____月____日止，期限为________年，乙方每年到甲方工作时间不少于_____个月

三、乙方工作职责、任务与目标_________________________________________________。

四、甲方提供的基本条件

1.甲方为乙方提供工作津贴_________元月(年)。

2.提供_________平方米工作住房或_________元月住房补贴。

3.提供_________平方米的科研办公用房。

4.聘期内提供基本条件保障费共_________元，其中第________年到位_________元，其余根据目标完成情况滚动投入。

五、双方约定事项

1.工作津贴中的基础津贴部分按10个月平均发放，其余部分年终考核通过后一次性给付。

2.乙方因主观因素导致未完成本协议既定工作目标的，甲方有权随时解除本协议，且乙方须按甲方已支付薪酬(工资岗位津贴)总额的50%给予甲方以经济补偿。

3.甲方因工作需要，或甲、乙双方因客观原因导致无法履行协议条款时，双方可通过协商变更协议条款。

4.乙方在协议期内须将年度业绩情况报校高层次人才领导小组办公室备案。

5.协议期内双方解除协议及违约责任事项参照《________________大学岗位聘任(用)暂行办法》执行。

六、本协议一式三份，甲方、乙方及人事部门各执一份。本合同约定事项违背国家法律、法规、或涂改、未经授权代签无效。甲方(盖章)：_________ 乙方(签字)：_________代表人(签字)：_______________年____月____日 ________年____月____日签订地点：_____________ 签订地点

2022大学管理学课心得体会二

敬爱的先生/女士：

您好!

首先真诚地感谢您在百忙之中浏览此份简历，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。我叫xxx，是xx电子科技大学信息科技学院财务管理专业xx级应届毕业生，经慎重考虑欲加盟贵公司。我希望我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。

经过大学四年的努力，我在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质，把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完整、适应能力强、富于协作精神的时代青年。

在学习方面，我系统地学习了基础会计、财务会计、财务管理、成本会计、税收、统计学、经济法、资产评估等专业知识，我努力认真地学好每一门功课，基本掌握了从事各项管理工作及相关工作的能力，熟练使用用友erp-u8、金蝶kis等财务软件，能够熟练使用word、powerpoint、 excel、access等office软件，很好的完善了自己的知识结构。我积极参加了各种与专业相关的培训，还曾两次获得校级奖学金。

在生活中，我曾任班长及生活委员，我积极配合老师，参与班级的各项活动，并从中体会到了团体的重要性，和老师、同学融洽相处。同时也在大学生活中多次参加兼职活动，锻炼自己的耐性和吃苦耐劳的品格。我也积极参加各种体育锻炼，在校运会中屡创佳绩，并加入校田径队代表学校参加了xx第x届大学生运动会。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我希望贵公司能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，勤奋学习专业知识，不辜负公司对我的厚望。不只是为了稳定的工作，不只是为了追求幸福的人生，更重要的是实现人生的价值和生活的意义!

求职人：xxx

20xx年x月xx日

2022大学管理学课心得体会三

切斯特.巴纳德1886年出生于美国，1920xx年进入哈佛大学经济系学习，3年内他以优异的成绩学完全部课程，但因缺少试验科学学分未获学士学位。1920xx年进入美国电报公司统计部服务。1920xx年担任美国新泽西贝尔公司的总经理知道退休。他一生中还在许多组织中兼职，如:在洛克菲勒基金会任董事长4年，在联合服务组织任主席3年等。巴纳德将社会学概念用于管理上，在组织的性质和理论方面做出了杰出的贡献，他一生中获得了7个荣誉博士学位。他的代表作是1938年出版的《经理的职能》，在该书中他详细论述了组织理论。 组织理论的主要内容

1、组织是一个协作系统

2、组织存在的三要素

3、组织效力原则和组织效率原则

4、权威接受论

5、组织平衡

6、管理的职能

一、组织是一个协作系统

(1)、巴纳德认为“组织是2人或2人以上，用人类意识加以协调而成的活动或力量系统”

(2)、强调的是人的行为，是活动和相互作用的系统

(3)主管人是最为重要的因素，只有依靠主管人的协调，才能维持一个“努力合作”的系统主管人职能

① 制定并维持一套信息传递系统

② 促使组织中每个人都能作出重要的贡献，这里包括职工的选聘和合理的激励方式等

③ 阐明并确定本组织的目标

二、组织存在的三要素

1) 明确的目标：1、目标是指引组织成员的风向标;2、目标必须为组织的成员所理解你和接受

2) 协作的意愿：组织成员对组织目标做出贡献的意愿

3) 良好的沟通：组织的共同目标和个人协作意愿只有通过意见交流，将两者联系和统一起来才具有意义和效果

三、组织效力原则和组织效率原则

1) 组织效力：组织实现其目标的能力或实现其目标的程度。

2) 组织效率：组织在实现其目标的过程中满足其成员个人目标的能力和程度

四、权威接受论

管理者的权威并不是来自上级的授予，而是来自由下而上的认可

管理者的权威的大小和指挥力的有无取决于下级人员接受其命令的程度 单凭职权发号施令是不足取的，更重要的事取决于下级人员接受其命令的程度

五、组织平衡

概念：组织提供的诱因能满足组织成员的个人目标，激发他们为组织做出合理的贡献，诱因与贡献平衡称为组织平衡

特点：在组织内部个人与组织整体平衡

组织与环境平衡

组织平衡是动态平衡

六、管理的职能

概念：管理即维持组织的能力

包括：确定组织目标，并设法使其实现。提供适当的诱因，以满足组织成员的动机，确保组织成员对组织的贡献。确定信息传递系统，并使命令具有权威性

对组织理论的评价

创立了社会系统学派，首先把组织看做一个社会系统，强调人们