飞天神器寻梦太空心得体会精选 飞天梦感想(9篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

对于飞天神器寻梦太空心得体会精选一

几千年后，当时的蒙戈尔菲耶兄弟，他们在观察燃烧的火焰时，发现热空气是向上升的，于是，他们做了一个巨大的帆布气球，并在下面装了一个小发动机，气球在热气的推动下，直飞上天。于是就发明了热气球。热气球可是我们的祖先发明出的第一种真正的飞天器，它是在18世纪末出现的，到现在已有3个世纪之久啦。我想：那时，人们一定很高兴，因为他们的飞天梦终于有了希望！

可人类还不满足，又经历了一百年的探索，1908年时，莱特兄弟又制造了第一架用液体为引擎，带动旋转的螺旋桨，利用操纵杆操纵的飞机。飞机飞上了慰蓝的天空，并且飞行了59秒的时间，行程260米。写下了人类航空史的第一页，后来，又经过近一百年的不断改进，飞机竟然，成为了真正的交通工具。人类是否就此停下了前进的脚步呢？不，他们还在继续探索着。

看，前苏联与美国竞争了十八年！其中，有不少激动人心的冒险经历，也开辟了许多新的领域。1957年时，苏联人第一颗人造卫星重达83千克，还能向地球发回信号：嘟嘟、嘟嘟、嘟嘟！你听到了吗？你也想象到苏联人收到信号时那激动的样子了吧！

美国也不甘示弱！1969年，美国啊波罗11号，尼尔·阿姆斯特朗成为了登上月球的第一人。全世界都通过广播听到了他登陆后说的第一句话：“对于一个人来说，这只是一小步，但对于全人类来说，这是一次伟大的跨越！”人类能有今天，都是不断探索的成果。

现在，载人航天飞船都能在太空中飞翔了。美国富翁成为宇宙旅程中的第一位游客，多大的进步啊！但人类这个宇宙的精灵从没停止过他们前进的脚步。

我想：几年以后，人类一定能乘着飞船到月亮上旅游，就像我们登长城一样简单，让我们向着这个目标不断进取吧！

对于飞天神器寻梦太空心得体会精选二

小时，他三岁时才会走路，五岁时才会说话，到了幼儿园时,他总比一些小朋友要笨,反应呢也比别人慢。看上去,他似乎什么都不好,但是有坚持不懈的意志力。

上小学时,他被全体师生嘲笑,是全体师生的出气筒,虽然上帝对他是这样的不公平,但他却是一点也不在乎。渐渐的,他的心里开始萌发出一种念头,我要证明给全部人看,--我会飞。这个想法在别人眼里是多么的可笑。 过了十几年,他长大了,他的梦想还是一点也没变。他想现在就是我实现梦想的时候吧!

他一路飞奔到了一座悬崖边,纵身一跳,像一个即将堕毁的飞机似地落了下去，下面还好是河，但也有不幸，他的一只脚正好重重打在了一块岩石上，他昏迷了过去又把他流到了河的下游，一个村民发现了他，并送进了医院，还好抢救及时，不然的话就死了。

几年后他出了院，又跑到了那座山，但跑错了方向，来到了一个下面不是河流的百米悬崖边。一跳，突然他停住了，他以为自己正的飞起来了，在那说，我飞起来啦，我飞起来啦，一看是被一个侧松给接住了，虽然活了下来，但他开始又跳了，就再也没有侧松来接他了。但是傻人有傻福。一个农民正放牛回家，他刚好摔在牛背上，牛与他都昏迷了。因为跳的地方太高力太太的原故。

之后，又被送到医院去抢救，虽然送来时已没呼吸，但经医生的努力下，又活了过来。

第三次，他又去跳了，这次他并没有这么幸运了， 这跳，他一只脚和一只手在跳下去的时候不小心断了，不久当他醒来时，已是在重症监护室了，医生说：“他的一生只能在医院里过了。”他哭了因为他已不能实现他的梦想了。

突然，他长出翅膀，手脚又如常人了，他实现了他的飞天梦。可是他死了，他成了一个天使，上帝叫他“毅力天使”因为他曾经是多么的艰苦，但是多么有毅力。

从此，他的梦想成为了永恒，但是却是以生命的代价来交换，这永恒的梦想，他在死之前，脸上浮现了一个如阳光般的笑容。

对于飞天神器寻梦太空心得体会精选三

【导学目标】

1、了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。

2、认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。（重点）

3、体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。

学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。

学法指导一：

【动词的作用】

动词的作用可以表达为：准确生动地 描绘了……过程（……技巧） 显示了/写出了……性格（形象） 表现了……心情（品质/精神/感情）

学法指导二：

【文章常见写作方法、表现手法】

联想、想象、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大，借景抒情（情景交融）、伏笔铺垫、前后照应、直接、间接描写、欲扬先抑等。情景导入生成问题

对有着“跳水皇后”之美称的郭晶晶，这位美女我们大家是再也熟悉不过了，可是在1982年新德里亚运会上跳水比赛中夺得金牌的女运动员又是谁呢？今天就让我们揭开这神秘的面纱去一睹她的芳容吧！

步骤一知识梳理夯实基础

1、读准字音，记准字形，给加点的字注音。

优雅（yǎ）掠过（lüè）翘首(qiáo)屏息(bǐng)

一刹那（chà）慷慨（kǎi)哧地(chī）悄然(qiǎo)

2、记住重点词语的词义。

翘首：抬起头来。

屏息：暂时抑止呼吸。

酷似：好像。

慷慨：大方，不吝惜。

轻盈：形容女子动作、姿态轻柔优美。

由衷：指衷心的，出自内心的，不是假装的。

如梦初醒：像刚从梦中醒来，比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。

震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

3、背景介绍

《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻，而且还具有美学价值，因此作品被评为全国好新闻一等奖。

步骤二整体感知走进文本

1、听课文录音。学生思考：这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？

【交流点拨】这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。

2、学生再读课文。思考：本文按照什么顺序来记叙的？能不能列出课文的结构提纲。

【交流点拨】本文按照时间顺序来记叙的。

课文分为三个部分：第一部分(1)：吕伟站在10米高台的前沿，准备跳水。

第二部分(2-4)：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。

第三部分(5-8)：写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。

步骤三品味语言感受魅力

在文中第二部分，记者用诗画般的语言，生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间，字里行间，盈溢着动态美，请同学们认真读二三四自然段，品味动词的精妙。

【交流点拨】1.第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”对吕伟起跳、飞天的动作进行细致的刻画，有力地突出了吕伟动作的轻柔，优美，舒展，充满了动态美。

学法指导三：

【常用的修辞手法】

比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、起兴等。2.第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”，第四段中“哧地插进碧波”对吕伟转体，入水的动作进行了近镜头的特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美，震撼人心。

步骤四精读课文探究写法

1、认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法，有什么效果？

【交流点拨】开头起笔不凡，采用了动静结合，对比烘托的写法。先是“静”中的吕伟站在10米高台的前沿“沉静自若，风度优雅”，再用“飘浮的白云、掠过的飞鸟、翘首的观众”这些动感的环境加以烘托，动静相宜，充分展现了吕伟的沉着冷静，坚定自信和观众的高度关注，为吕伟的起跳作了一个巧妙的铺垫。文中还采用了正面描写和侧面描写相结合的写法。对吕伟起跳前的沉静自若及起跳、腾空、入水一系列动作的慢镜头回放采用了正面描写。而对记者的赞叹，观众的掌声、欢呼声，游泳场的气氛的描写则是侧面描写，这样结合起来写，更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦。

2、课文除了运用侧面描写，对比烘托的写法外，还善于运用一些修辞手法，你能找出来吗？

【交流点拨】运用的有比喻，如“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星”。此句把吕伟跳水的动作比作“旋风”“流星”，表现了吕伟空中转体三周的动作完成得非常迅速，完美，无可挑剔。

运用的有拟人。如“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨。让她从容不迫地展示身体优美的线条。”此句把时间拟人化了，赋予了人的情感，说“时间”特别慷慨，把“时间”写得有情有意。从而展现了吕伟跳水动作既快又潇洒。

步骤五总结课文拓展延伸

这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中，