第十二季第6期心得体会精选 第十一季第十二期心得体会(5篇)

学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2022第十二季第6期心得体会精选一

大家中午好！

今天是20xx年x月x日，正是这个好日子将我们大家聚集在一起。共同为x小朋友和他的爸爸、妈妈献上我们最美好、最真诚的祝福。

我叫x，是xx的同事。受他们的委托，我为他们的儿子xx主持今天的生日宴会。首先我们代表xx夫妇和他们全家对各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的谢意。

在我们这个有着五千年文明的古国，二和十历来就是吉祥的数字，因而今日天公十分做美，和风吹拂，阳光明媚，在这样一个好日子有这么多的亲朋好友来为杨东升庆贺12岁生日，占尽了天时、地利与人和。xx12岁生日庆典现在开始。

各位亲友、各位嘉宾，下面让我们以热烈的掌声欢迎xx和他的爸爸妈妈带着喜悦、带着激动、带着为提高人类素质曾做出突出贡献的豪情满面春风的步入宴会现场。

请大家随着摄像机的镜头将目光锁定在他们三位身上，今天的主角xx是xx小学x年级的学生，他秉承了父母亲的全部优点，聪明伶俐、活泼可爱。为了这次宴会，他们早在一个多月以前就开始做准备，今年他们打扮的真可谓是精神饱满，花枝招展，光彩照人啊。

下面我们有请xx先生代表他们全家致欢迎辞。

有请xx为他们的儿子点燃生日蜡烛！好，各位亲友、各位嘉宾，生日蜡烛已经点燃，今天的这12支蜡烛，有着它深刻的喻意，这第一支象征一家和气；第二支双喜临门；三阳增辉，四季来财，五福临门，六六大顺，七星高照，逢发就发，九九归一，十全十美，第十一枝德智体美劳全面发展，第十二支努力进到，早日成才。

十二岁生日也叫圆锁，下面请xxx小朋友闭上眼睛，双手合十，许一个最美好的心愿，由我为你开十二锁，一开天地，聪明伶俐；二天百会，神意照体；三开眼界，放眼世界；四开四肢，实事实是；五开五官，发财升官；六开智能，智慧超群；七开七窍，步步升高；八开翅膀，宇宙飞翔；九开正义，敢作敢为；十开才气，才华横溢；十一开勇气，虎虎生威；十二开志气，大有做为。

请小朋友们为xx唱起生日快乐歌，请杨东升和爸爸、妈妈一起吹灭生日蜡烛，也请携带礼物的小朋友们为杨东升讲几句祝福话，并献上你们的礼物。

来，小朋友们，让我们一起来踩响这祝福的气球。

各位亲友、各位嘉宾：xx及他们的全家再次感谢诸位的光临。在这里，就让他们用我们地方最古老的礼节来表示他们对大家的敬意，一鞠躬，十分感谢；二鞠躬，百般照顾；三鞠躬，千种祝福！

来来来，尊敬的各位亲友们，请斟满酒，端起杯！这杯酒虽不是玉液琼浆，也不是堪称陈年佳酿，但它融进了杨健、赛音全家浓浓的情和义，喝下去您就会感到无比的甜美和芳香。让我们再次把祝福献给杨东升，也献给各位嘉宾，祝大家生活幸福，万事如意，大吉大利。

2022第十二季第6期心得体会精选二

五年级第十册音乐教学总结

这学期以来，经过不懈的努力，终于较好的完成了教育教学任务。为了今后更好地开展工作，现作总结如下：

一、抓好课堂教学，提高课堂效益

1．培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用自己的声音或乐器进行模仿。

2．培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。

3．培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4．培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

5．培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6．在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

二、根据学生年龄特点，因材施教

五年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，从而引导学生创新思维的发展。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。

三、存在问题

大多数五年级的学生有了一些音乐基础,是一个有感性认识向理性认识的过度时期,学生的注意力集中时间长,大部分学生表现欲强烈,集体合作意识增强,体验感受与探索创造的活动能力增强。但是个别学生还存在胆小不敢“出头”的现象,特别是在变声期，很多学生不敢唱歌。

四、采取措施

在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以下几点：

1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。

5.最大限度的调动学生的积极性。

6.使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

7.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

五、考试方法灵活：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生自由组合小组，任意选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。让学生有更广阔的自我表达、自我展示个性的空间。

一学期已接近尾声，回忆一学期来的点点滴滴，虽说取得了不少成绩，但也还存在着不少的差距，我