课堂创新能力大赛心得体会如何写 参加创新课程创新活动心得(3篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。优质的心得体会该怎么样去写呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

主题课堂创新能力大赛心得体会如何写一

使学生了解光在美术作品中的作用。

通过动手实验和观察，能够制作出中手工作品，借助光的色彩和角度充分发挥光的渲染和表现作用。

教学重点难点：

重点：了解光与美术的关系，光对美术产生的影响。

难点：能够制作出中手工作品，借助光的色彩和角度充分发挥光的渲染和表现作用。

教学过程：

1、组织教学、导入新课（准备用时2分钟）

稳定情绪，检查用具、准备上课。

师：同学们，今天先听老师讲一个故事：在美丽的光之岛上，有一棵光的生命树，里面有一颗光明珠，那里还住着很多可爱的光之精灵。可是有一天一只恐怖的黑暗之子抢走了光明珠，光之岛再也没有了光亮。精灵们说只有我们完成一件能展示光的魅力的作品就会归还光的种子。你愿意帮助精灵们吗？

设计意图：利用故事导入，引领学生进入一个童话般的世界，这使他们很快进入课堂角色当中，希望快点完成任务，这就很好的激发了他们的学习兴趣。

2、讲授新知（准备用时20分钟）

师：谢谢大家的善良，相信凭借我们丰富的想象力和强大的创造力一定能使光之岛恢复光明。

首先，我们要分析几个问题：

a你都见过哪些光？自然光。（拉开窗帘）人造光。（打开灯光）

b光有什么作用？

师：光是人类不可缺少的能量资源，它点缀着我们的生活。你瞧下面这几张图片：

奥运烟火和不同情境下的建筑。（分析光的色彩冷暖感受）

师：接下来，老师在布景后面做手指形象。（分析光的角度影射感受）

师，我们请一位同学上台。（分析色彩和角度相结合的变化）

师：同学们明白了光的色彩，光的角度能带给我们不同的感受，这都是它的渲染作用。

c解救“光之精灵”。

师：同学们，今天就有一位光之精灵来到我们的教室（拿出手工精灵），很可惜现在还没有光芒，同学们谁来帮助它重燃光芒呢？（同学们上台燃起蜡烛，打起灯光）

师引导：什么角度什么色彩更适合精灵？

生：内部散发光芒，暖色影射。

3、明确主题，完成任务（准备用时15分钟）

师：今天我们学到了这么多，你能利用今日所学，完成任务吗？

小组先来讨论一下，你们组的主题是什么？同时介绍一下你的材料搭配。

生开始动手制作，师巡视辅导。

4、作业展评与小结：（准备用时8分钟）

学生们的作品展评将通过自我评价、互相评价和教师评价三方面相结合来完成。

自评：介绍名字和理念、材料搭配、结构形成、投射效果。

互评：学生们互相提出意见和建议，达到相互学习共同进步。

教师：则需及时对学生作品指出优点和缺点，使他们得以提高，同时不忘表扬和鼓励。

5、小结

主题课堂创新能力大赛心得体会如何写二

力求打造愉悦、生动、简单、活泼之课堂气氛的同时，也不失丰厚的高效性。

不足：

1、课堂中的互动还不够。一般状况下，每次课前都能思考到这点，但有时由于课时容量的饱和状态，会让我忽略这一方面的实践。

2、作业分层布置还未实施。（但这个在我看来是十分有必要进行的）

3、学生实验还不够。有时由于受到学校教学器材，操作环境，安全性等客观因素，以及一