学生考勤请假的心得体会报告 考勤和请假总结(4篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于学生考勤请假的心得体会报告一

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项教学工作。

本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担任六(三)班的数学教学工作。我能认真钻研新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力，工作总结《教师年度考核工作总结在补差工作上，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。本人还能认真履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规管理，而且积极带领教师开展教科研活动，提高了教师素质，促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学管理先进单位”光荣称号。

本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参加各种会议，积极参加校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接送学生校车一次.

一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工作者光荣称号;在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计《位置》获市级一等奖，教学论文《浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神》荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文《课已停，意犹存》，被市教科院评为一等奖;电教论文《恰当应用多媒体技术，帮助小学生学好数学》被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖，有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖，有10人获市级二等奖。学校被评为参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”光荣称号。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;获学校综合组教师20pc20pc学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中，本人辅导六(3)学生做的新广播操荣获年级一等奖。

金无足赤，人无完人.在教学工作中也存在许多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控能力有待提高，学科科研能力有待加强等。

千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务能力，提高自身的专业素养，开拓进取，为党的教育事业奉献自己应有的力量。

一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。

1、思想上有了更深入的认识

①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，

与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。

②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。

2、教育教学工作方面：

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展” 为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位，根据学生的学情每学期及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。

3、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排;团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。

此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多!

关于学生考勤请假的心得体会报告二

一、活动签到

1、各部门须知：

（1）活动前期，需要自律部去现场签到的活动应提前向辅导员申请，经辅导员批准后，由辅导员通知自律部，自律部再派干事到现场签到。同时，各部门需填写一张签到申请表，并于活动开始前两天将该表交于自律部负责人手中。未按规定执行可能导致工作失误请各部门自负责任。

（2）活动时间及地点如有变更，应至少提前半天联系自律部负责人。

（3）活动现场必须提供签到的场地，如在教室进行的活动需腾出第一排三至四个位置；如是室外活动，请为自律部提供签到用的桌椅，设置签到处。

（4）活动现场工作人员无需签到，请各部门负责人自行通知本部门人员。活动结束后一天内，各部门负责人在活动结束后一天内上交一份当天的工作人员名单即可，自律部会在活动结束后另行补上工作人员的签到，逾期不候。名单内容须包括年级和班级、姓名、学号。未按规定执行可能导致工作失误请各部门自负责任。

（5）经确定自律部成员会到场签到的活动，请主办方自行发布签到加分通知。

（6）英语发展中心活动的工作人员及外语系参加活动人员，签到及加分参照以上规定。

2、各班考勤班长及同学须知

（1）全班出席的活动签到

自律部会在每个班级安排相应的考勤部员，并与对应班级的考勤班长提前取得联系。请各班考勤班长与自律部成员合作签到，并于活动结束后上交汇总表到自律部负责人手中。汇总表的内容需包括：年级和班级、本班总人数、实到人数、未到人名及学号。由班级集体出席的活动也列入加分范围，未到的同学不得分。

（2）非全班出席的活动签到

①在经由主办方确认有签到的活动，请自行到活动现场找佩戴有自律部工作证的人签到或到自律部固定签到处领签到小纸条。为了维持活动现场秩序，活动开始后不再执行签到。请务必至少提前十分钟到场。签到成为参加活动的惯例，未及时签到者，活动结束后不得补签。

②活动签到时，不能代签，一经发现，代签者和被代签者都取消加分的资格。如在最后汇总统计时，发现有出现姓名和学号不一致的，也视为代签，取消其该项活动的`加分资格。

如出现此种情况多次，性质恶劣者，取消本学期所有活动加分资格。

③采用小纸条进行签到时，小纸条的签到内容应包括：姓名、班级（xx级xx专业xx班）、学号、参加活动名称及活动时间，信息填写不完整的小纸条将视为无效签到。活动结束后，请将小纸条人手一张交至相应的。自律部成员。（小纸条签到人手一张，多交的均视为无效签到。）

3、活动签到汇总公示

一个月公示一次活动签到汇总。电子版将上传至团总支学生会群，纸质版将公示在外语系辅导员办公室外的公告栏，公示期限为3天。公示时，自律部将通知各班考勤班长，请各班考勤班长注意查看并通知班级同学进行核对。有疑问的可咨询自律部相应活动汇总人。

对于活动签到公示有疑问的请在公示期限内及时反映，如出现以下情况，请自行负责，自律部不受理更改请求：

（1）无论何理由未在现场签到者，均不得补签，视为未参加活动；

（2）签到时请仔细核对好自己的年级、班级、姓名和学号这几项基本信息，在本部门汇总时如有出现这当中的任意一项不一致，即视为代签，该签到无效。

（3）如使用活动签到反馈表，在活动结束后未在现场及时上交者，即为作废。

备注：一些需要班级内部考勤后上交到自律部进行汇总的活动（如：20xx-2012第一学期的第七届图书展），签到表上必须要有完整的签到信息（班级、姓名、学号）。

二、日常上课考勤

1、考勤班长需做好点名工作并如实填写考勤信息，不能作假包庇。

2、各班考勤班长工作完成情况与期末干部得分直接挂钩，自律部有权根据考勤班长一学期执行情况给予建议加分或扣分。

3、考勤班长在每周周日12:00之前将考勤表汇总到相应年级的考勤负责人手中，考勤负责人再在周日晚上20：00前上交到自律部负责人手中。未按时上交者，在期末的综合测评中扣除相应的班干加分，以每次0.1分计算，以此类推。

3、自律部将每月进行一次考勤的公示。电子版将上传至团总支学生会群，纸质版将公示在外语系辅导员办公室外的公告栏，公示期限为3天。请各班考勤班长注意查看并转达班级同学。在公示期限内，有疑问的可先询问各自班级的考勤班长，考勤班长再统一汇报给自律部相应的考勤负责人。

4、有请假者，按《外语系规范学生请假流程的细则》，无特殊情况必须当天批假条，请考勤班长及时收齐假条，及时上交自律部(原则上当周假条不得拖致下周，否则将被视为旷课。

备注：自律部成员将不定时不定年级专业进行课堂抽查点名。

三、请假须知

1、学生请假，须由学生本人填写请假单并附有关证明，手续按《外语系规范学生请假流程的细则》的规定办理。经批准后的准假通知书（请假条）交由各班考勤班长，考勤班长每周交由系自律部登记、保存、留底。请假期满需续假者，应于请假期满前另持证明办理续假手续，获准后方有效。否则，按旷课论处。

2、考虑到任课教师、班主任老师作息时间的实际问题，以及有些紧急情况发生，部分同学提前办理书面请假可能会遇到困难，特规定以下流程：

（1）无论病假、事假、公假、实习假都必须由本人于请假前当面或电话或短信向相关任课老师（含体育课和其他公共课）及班主任报告，征得同意。

（2）请假者应提前填写请假条，完成所有请假流程，（如为紧急情况，可以委托考勤班长在当事人请假的当天填写假条，但仅限于紧急情况），假条上写明请假原因，同时写明请假者已当面（电话、短信）征得任课老师和班主任的同意。

（3）书面请假，原则上班主任应先签署意见再完成之后相关流程，但因班主任老师作息时间不同，紧急情况下，在电话或短信征得科任老师及班主任同意后，可以请科任老师及班主任指定一名老师代为办理相关手续，并由科任老师及班主任电话通知该老师，可以继续办理手续。

（4）老师原则上只批准、签署提前或当天办理的请假的假条，无特殊原因事后办理补假手续的视为无效，按旷课论处。

（5）因请假时间较长，需报系分管书记或分管教学主任及上报学校职能部门批准的，病假应有医院证明、事假应有家长证明，学生应提供家长的联系电话。这类书面请假，辅导员只签署意见。（签署意见如下：已联系学生父亲或母亲，情况属实，报领导批准。并署名）

注意：若发现假条非相应老师签名的情况或自己签假条者，将按违纪进行处理。

四、考勤表填写注意事项

1、考勤表上教师签字必须完整，如果缺少教师签字视为考勤班长未履职，将扣除干部加分。并责令找任课老师补签后，考勤表方面有效。

2、每位考勤班长必须明确同学请假节数，若假条节数与考勤表上的记录不符，则以多计算；

3、不能出现有假条但是考勤表上面无登记现象；

4、若有特殊情况补交假条的，考勤班长必须在补交的假条上作相应标记，以免同当周的假条混淆；

5、考勤班长必须认真填写考勤表，请勿乱涂乱画及修改，有修改须注明原因，并有任课老师确认签字，否则视为考勤班长未认真履职，期未考核影响加分。填好班级、学期、周次、日期，务必在右下方签名。（日语班级需要注明a、b、c班）

5、实习与公假须区分。实习假在公假栏写上实习。实习证明与公假条请及时上交。

五、考勤班长给分制度

自20xx-2012学年第二学期起，自律部将给出考勤班长综合测评的参考加分。为了考勤工作能更严谨、更公正、更有效率的完成，自律部根据考勤出现的一些问题及实际情况制定以下给分制度：（基分为考勤班长的班干加分）

1、开会出勤：自律部每个学期不定期召开考勤班长培训（一学期2-3次），无故缺席会议者每次扣0.5分，两次未到者扣1分。

2、考勤表上交：未能及时上交考勤表者，两次扣0.5分，违反考勤表填写注意事项者，三次扣0.5分。

3、若有班级同学反映考勤班长未能尽到职能（如未能及时通知活动签到和考勤汇总信息以致同学错过更正时期），情况属实者扣1分。

4、由班级自行汇总上交的活动签到表不合格者（如没有完整的签到信息、未按时上交等），两次次扣0.5分。

5、若自律部成员在课堂抽查点名的结果与考勤班长所填写的考勤表信息不符合，每次扣1分。

6、其他不认真履职情况经认定，每次扣0.5-1分。

7、在考勤工作表现优秀、良好、合格者分别给予以下加分：1.5分、1分、0.5分。（最后分数不能超过相应班干加分）

关于学生考勤请假的心得体会报告三

为进一步加强校风、学风建设，保证学校良好的教学秩序，优化育人环境，使学生在德、智、体、美等各方面全面发展，根据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》等相关文件的精神，结合我校实际制定本规定。

第一条 学生应自觉遵守学校纪律，积极参加教育教学计划规定和学校组织的活动。每学期开学时，学生应按学校有关规定办理注册报到手续，因故不能报到注册者，必须办理请假手续。

第二条 学生上课、实习、劳动、军训、社会实践等都应当实行考勤，因故不能参加者，必须按规定请假，否则以旷课论处。凡未请假、请假未经批准超过两周不注册或未请假、请假未经批准、未批准超过请假期限连续两周不参加学校规定的教学活动的，按自动退学处理。

第三条 学生在双休日、节假日期间离开南宁市区外出活动，以及晚间因故不回校住宿的必须办理请假手续。

第四条 因故不能按时上课者,需提前请假。因特殊原因不能提前请假者，应电话向任课老师(班主任)口头请假，并事后补假。

请病假者应提供有资质医院的诊断书及建议休假的证明，因公请事假者应提供有关证明，因私请假者应写明理由及请假时间。

第五条 学生经选拔代表学校参加文体、科技等比赛活动而不能上课必须请假的，应由组织单位按照相关要求出具请假证明，并协调办理请假手续，学生应及时按要求向任课教师出具请假单及证明材料。

第六条 学生请假期满必须办理销假手续，否则以旷课论处。

第七条 学生考勤工作由任课教师、班主任、班干部协同进行，专任教师全面负责上课、实习、毕业论文(设计)等环节的纪律考勤工作，班主任、班干部负责其他环节的考勤工作。学生考勤一律记入各班考勤本。

第八条 学校正常上课时间，学生旷课按学生应选课程的实际授课时间计算，毕业实习、毕业论文(设计)等环节，每天按5学时计算。

第九条 请假时间在一天以内的由班主任批准;请假二天(含二天)以上一周以内由班主任签署意见，并注明去向、家庭地址、个人和家庭联系电话，由学院学生工作组审批,并登记备案;请假一周以上由学院学生工作组审批，报学生工作处备案(经批准的假条由审批部门存查)。

第十条 学生宿舍实行寝室长晚点名制度，学生应在每天23︰30以前回宿舍就寝。在23︰30以后不回校住宿的，寝室长或宿舍成员应及时向班主任报告。班主任应向学院学生工作组报告，并设法查明学生去向。

第十一条 学生因病经有资质医院诊断，停课治疗、休养占一学期总学时三分之一以上或一学期请假、缺课超过总学时三分之一以上的须办理休学手续。

第十二条 违反以上考勤规定者,学校将根据《广西大学学生处分规定》的有关规定,给予相应处分。

第十三条 本规定自公布之日起实施，由学生工作处、教务处负责解释。此前有关规定与本规定不相符的，以本规定为准。

广西大学

20xx年4月23日

关于学生考勤请假的心得体会报告四

1.你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!

2.你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗?

3.你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你做错很多的事，你说呢?聪明的你，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!

4.你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

5.无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。

6.文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

7.平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执急噪?呢学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，“梅花香自苦寒来”，只要你上课多动脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。

8.你机灵、调皮，尊敬师长，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，但在学习上无进取心，得过且过，课后贪玩少，温习功课，上课有时开小差。希你正视自身缺点，加倍努力，今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。

9.虽然，你真是个让老师生气的学生，但是，老师还是发现了潜在你身上的优点：尊敬老师，聪明机灵。你常说自己笨，学不起。你常说想跟小朋友们一起玩。那么老师告诉你，××，要做一个让其他小朋友喜爱的同学，首先要自己去爱他们。老师不相信你笨，因为真正笨的人说热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师的欣慰。

10.你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。