学生拒绝自私心得体会和方法 学生自私怎么办(5篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

描写学生拒绝自私心得体会和方法一

大家上午好!

我是六(2)班的王鑫,今天我演讲的题目是《老师,谢谢您》

在这艳阳高照、石榴花开的的日子里,我们六年级67名同学将又一次和您——老师相聚在这里.我知道,再过一个月,我们将告别红领巾,走向多梦的少年时代.您知道吗?老师,从入学到现在,身边的这棵槐树已经增添了六个年轮.每一个年轮,都仿佛是一本色彩斑斓的画册,记录着学校的生活,记载着我们的故事.此时此刻,我耳边又回响着充满墨香的书声,快乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,诲人不倦的心声;我眼前又浮现出引人入胜的课堂,热火朝天的劳动,你追我赶的赛场……

我记得,六年前我入学的第一天,妈妈牵着我的手把我送进学校.第一个迎接我的是您——李老师.“李老师”这是多么美好的称呼啊!你微笑着把我领进教室……

随着知识的增长,我和班上一些同学一样,强烈地爱上了写日记.在万物复苏的季节,是您——王老师带我们到野外去找春天.……

我还记得,每年的达标运动会上,杨老师您深知短跑是我的强项.您要全班同学为我加油助威,让我加快了脚步,卫冕了冠军.为我们班又添了荣耀.

在那一节节周评课上,是您——陈老师、袁老师,教会了我们如何做人的道理.课堂上那一个个生动的事例把那“读好书,做好人”的教诲牢牢刻进了我们的脑中;是您,把尊老爱幼的思想重重烙印在我们的心里;是您,把中华民族五千年的优良传统撰写在我们的身上.您让我们明白了什么是高尚,什么是礼让,什么是谦卑.您每时每刻都在以身作则,用自己的行动言传身教,把道德写进我们的人生.这难道不叫“随风潜入夜,润物细无声”吗?

老师,这一切也许您已经忘了,因为您为学生做得太多太多,而我却永远忘不了.……

老师们!六年的光阴,转瞬即逝.同学们!我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从短小变得勇敢都离不开老师的教导.让我们牢记:是他们传授了我们知识,让我们认识自己,为我们把握人生的方向……这一切的一切,怎能不让我们心中充满感激呢?我们一定不会辜负老师——您们的厚望,接下这根奉献的火炬,让付出与感恩代代相传.

我敬爱的老师,今天,在这璀璨的舞台上,请容许我真诚地向您道一声——老师,谢谢您!

我的演讲完毕,谢谢大家!

描写学生拒绝自私心得体会和方法二

1.让学生认识校园欺凌产生的原由，认清校园欺凌带来的负面影响。

2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。

3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确办法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。

了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的办法和策略。

教学过程：

校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。

校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：

2019年5月22日媒体曝光，安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。 2019年6月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考， 这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就频繁被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。 2019年6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间，其中涉案人员刘某被刑拘。

有家庭原由，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原由有以下几个方面：

第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。

第二、 心理不健康，精神空虚。

第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。

校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。 对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。 对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。

1.索要钱物，不给就拳脚相加;

2.以大欺小，以众欺寡;

3.为了一点小事，大打出手;

4.同学之间因“义气”之争;

5.不堪长期受辱，以暴制暴。

预防欺凌的方法：

第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。

第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈频繁是同欺凌紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。

第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。

第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。 课堂小结 校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。

描写学生拒绝自私心得体会和方法三

尊敬的领导、亲爱的同学们：

大家好！

首先，对大家给我的这次机会表示衷心的感谢！我叫xx，来自一个团结、积极、上进的集体——美术系，现任我系学生会宣传部副部长一职，xx班班长。今天我要竞选是我们美术系第xx届学生会主席。作为同学们推荐的候选人，我自信我能胜任学生会主席一职，在同学们的协助下，我相信我可以把学生会的工作做得更好、更出色。

今天，我本着＂正气＂之内涵——＂刚正不阿，严于律己＂的工作态度走到这个讲台来。在学生会工作一年来，我学会了怎样为人处世、怎样学会忍耐，怎样解决一些矛盾，怎样协调好与各成员之间的关系，怎样动员一切可以团结的力量，怎样提拔和运用良才，怎样处理好学习与工作之间的矛盾。我相信我有能力把